《一夜的工作》教案_第1頁
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文檔簡介

1、一夜的工作·教案授課類型： 略讀課文學(xué)習目標1正確、流利有感情地朗讀課文。2了解總理一夜工作的情景，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風中感受周總理的偉大人格。教學(xué)重難點從周總理一夜工作情景中，體會總理的勞苦和簡樸，感受總理的偉大人格。課前準備：總理工作照片，重點句段課件。教學(xué)時間： 一課時一、談話導(dǎo)入提起總理，大家都不陌生，我們曾學(xué)習過溫暖難忘的潑水節(jié)等課文，總理關(guān)心清潔工人，與傣族人民一起過潑水節(jié)的情景依然留在我們的記憶深處，同學(xué)們知道嗎，周恩來總理生前最喜歡在胸前佩帶一枚“為人民服務(wù)”的紀念章，并用自己的行動，完全徹底地實踐著“為人民服務(wù)”的思想，他是為人民服務(wù)的杰出代表。從

2、總理一夜的工作中，你一定會有所感受的。二、初讀課文，檢查預(yù)習1自由讀文，課文是從哪些方面敘述總理一夜工作的。2把使你感動的語句畫下來，多讀讀，做一些簡單的批注，準備把自己感受講給同學(xué)聽。三、匯報交流1讀后，總理給你留下怎樣印象？文章是怎樣概括說的？（出示文章中心句“他是多么勞苦，多么簡樸！”）2學(xué)生結(jié)合課文具體語句和資料袋內(nèi)容從多方面談一談自己感受。3把學(xué)生的感受通過朗讀體現(xiàn)出來，學(xué)生自讀感受深的重點段落。4質(zhì)疑。同學(xué)們，你們注意到了沒有，文章的題目是“一夜的工作”，可作者卻寫了那么多反映總理生活簡樸的內(nèi)容，這是否與題目不符，談?wù)勛约嚎捶ǎ?同學(xué)們讓我們再一次看一看總理是怎樣工作的吧！請大家看插圖，把你此時此刻想說的話寫在圖旁邊。四、讀中升情。1有感情朗讀課文，并鼓勵學(xué)生積累課文最后兩個自然段。2抄寫令自己感動的句子。板書設(shè)計：一夜的工作 生活 陳設(shè) 食物工作課后反思: 在教學(xué)過程中，我努力結(jié)合語文新課程標準的理念，抓住一條主線，引導(dǎo)學(xué)生整體把握，通過賞讀感悟，資料閱讀，激發(fā)對總理的熱愛之情，并全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。存在的不足：1 、這篇課文是略讀課文，因此只安排了一節(jié)課的時間，課堂上因時間緊張，朗讀與作業(yè)的時間太少，語文的工具性體現(xiàn)得還不夠。2 、因為教學(xué)內(nèi)容離學(xué)生有一定的距離，雖然運用了多種方

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