人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)習(xí)題

1、七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古代詩(shī)歌專題復(fù)習(xí)（一）1 原文默寫。1. ，若出其中； ，若出其里。2. 我寄愁心與明月， 。3. 潮平兩岸闊， 。4. ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。5. 正是江南好風(fēng)景， 。6. 遙憐故園菊， 。7. ，受降城外月如霜。8. 夜發(fā)清溪向三峽， 。2 理解性默寫。1. 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中借助明月托付真情的句子是： ， 2. 峨眉山月歌連用三個(gè)地名，直接表達(dá)對(duì)友人的思念的兩句詩(shī)是： ， 3. 江南逢李龜年中通過(guò)落花來(lái)慨嘆身世之悲，時(shí)代落幕的詩(shī)句是： ， 。4.行軍九日思長(zhǎng)安故園中表達(dá)惆悵情懷、凄涼心境的詩(shī)句是： ， 。其中描寫邊塞景色的詩(shī)句是： ， 。 5. 李益的夜上受

2、降城聞笛中表達(dá)對(duì)父老鄉(xiāng)親的思念之情的句子是： ， 。6. 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄抒發(fā)對(duì)朋友一片深情厚誼的句子是： ， 。7. 天凈沙秋思中來(lái)抒發(fā)愁思的句子是： ， 。8. 站在江邊，微風(fēng)吹拂，江水浩淼，破平浪靜，一只白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣的次北固山下中“ ， ”的美景。3 基礎(chǔ)夯實(shí)。1給下列加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。澹澹( ）子規(guī)( )蕭瑟( ）jié_石 天yá_ sng zhì_ 2下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是() A亂花/漸欲迷人眼B江春/入舊年 C聞道/龍標(biāo)/過(guò)五/溪 D斷腸人/在天涯 3下列文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是() A天凈沙&#

3、183;秋思馬致遠(yuǎn)元代元曲 B次北固山下王灣唐朝律詩(shī) C觀滄海曹操東漢樂(lè)府詩(shī) D聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄白居易唐朝律詩(shī)4填空。 (1)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中可以看出龍標(biāo)被貶之地偏遠(yuǎn)的詩(shī)句是“_”“_”。 (2)“日月”均是詩(shī)人喜愛的意象，詩(shī)人喜歡借“日月”抒情。“_， ?！?用觀滄海中的句子填空)曹操借日月從海平面升起抒發(fā)了自己的博大胸懷。“_，_”(用次北固山下中的句子填空)王灣借朝陽(yáng)出海表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，流露出淡淡的鄉(xiāng)愁?！癬，_?！?用天凈沙·秋思中的句子填空)馬致遠(yuǎn)借落日下山烘托了天涯游子肝腸寸斷的思鄉(xiāng)之情。5. 畫中有詩(shī)，詩(shī)中有畫，寫景的詩(shī)歌尤其如此。請(qǐng)仿照下面

4、的句式，寫出你對(duì)次北固山下的賞讀。 例句：我從“潮平兩岸闊”中，仿佛看到了平野開闊、大江直流、波平浪靜的壯闊美景。 我從“_”中，仿佛看到了_。6.學(xué)了古代詩(shī)歌四首后，班上準(zhǔn)備舉行以“輕叩詩(shī)歌大門”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。 (1)如果要舉行賽詩(shī)會(huì)，請(qǐng)你為賽詩(shī)會(huì)擬定一種形式，寫在下面。 示例：對(duì)抗賽、問(wèn)答賽、擂臺(tái)賽、積分賽。 (2)下面是“生活處處有古詩(shī)”情境表演中的幾個(gè)片段，請(qǐng)你在橫線上填上恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)名句。 當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺常引用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：_，_。 昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“_”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“_”。

5、 (3) 請(qǐng)你根據(jù)本次活動(dòng)主題擬寫一條標(biāo)語(yǔ)。 4 詩(shī)歌賞析。(一) 閱讀曹操的觀滄海，回答問(wèn)題。 7這是一首寫景抒情詩(shī)，統(tǒng)領(lǐng)全篇寫景的一個(gè)字是“ ”。寫景時(shí)，先寫島上的_，次寫海面上的_，最后寫天空中日月星辰。本詩(shī)的情感基調(diào)是_。 8下面對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() A這首詩(shī)通過(guò)寫作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海的壯觀景象，展現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸襟。 B詩(shī)歌前四聯(lián)寫詩(shī)人登上碣石山看見山島聳立，樹木茂盛，大海波瀾壯闊的景象。 C第五、六聯(lián)通過(guò)豐富的想象，寫出滄海之大，吞吐日月，含蘊(yùn)群星的氣派。 D最后一句，如一曲雄壯的樂(lè)曲，在最激越處戛然而止，悲從中來(lái)，發(fā)出感慨。9“日月之行，若出其中；星漢燦爛

6、，若出其里”是本詩(shī)的名句，請(qǐng)自選角度進(jìn)行賞析。 (二) 閱讀李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄，完成下面的題目。 10王昌齡被貶龍標(biāo)是什么季節(jié)？從哪里可以看出來(lái)？ 11“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？ 12下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是() A詩(shī)歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。 B“過(guò)五溪”說(shuō)明詩(shī)人旅途之艱難，也包含了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛和痛惜之情。 C作者之所以要把“愁心”寄與“明月”是因?yàn)樵抡罩刑?，千里可共，作者寄情于月，朋友見月如見作者?D詩(shī)歌想象奇特，體現(xiàn)了李白詩(shī)的浪漫主義風(fēng)格。(三) 閱讀天凈沙·秋思，回答下面的問(wèn)題。 13天凈沙·秋思作

7、者_(dá)，是_代著名散曲作家；“天凈沙”是_，“秋思”是散曲的_。 14全曲中，暗含題中“秋”字的三個(gè)最直接的景象是：_、_、_。與“夕陽(yáng)”相呼應(yīng)的是：“_”，與“天涯”相呼應(yīng)的是：“_”，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是：“_”。體現(xiàn)“思”字的一句是：“_?！?15.對(duì)這首曲的賞析不正確的一項(xiàng)是() A此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。 B第二句描寫詩(shī)人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨(dú)。 C從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體，寫景是為了烘托人。 D從此曲的題目來(lái)看，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而并無(wú)思鄉(xiāng)之情。(四）閱讀次北固山下

8、，回答下列問(wèn)題。1.這首詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？ 2. 這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情? 3. 想象“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景，如果你身臨其境將會(huì)有怎樣的感受？ 4.“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要分析。 （5） 閱讀天凈沙·秋思，回答下面的問(wèn)題。1.天凈沙 秋思描繪了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？ 2.作者描繪蒼涼蕭瑟的秋景有什么用意？ 3.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？歸納主題。 答案:1. dàn gu xio sè 碣 涯 竦峙 2. C 解析：聞道/龍標(biāo)/過(guò)

9、/五溪3. D4. (1) 聞道龍標(biāo)過(guò)五溪 隨君直到夜郎西(2) 日月之行 若出其中 海日生殘夜 江春入舊年。 夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯5. 風(fēng)正一帆懸 順和的江風(fēng)中，一葉白帆端端直直地高懸在開闊無(wú)邊的江天上6. 示例一：人不一定非要騎在馬上，如果由人牽著馬走，豈不是更能表現(xiàn)出鞍馬勞頓的味道？因?yàn)檫B馬都累得走不動(dòng)了，畫中人心情的落寞就可想而知了。示例二：畫中人可以不戴帽子，讓發(fā)絲微微飄起，西風(fēng)不就出來(lái)了嗎？可以把“小橋流水人家”安排得遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓古道的縱深感強(qiáng)一些，以便景物能真正地成為背景，以此突出主人公的孤獨(dú)，畫面的整個(gè)格調(diào)就改變了。 7. 觀 樹木、百草 秋風(fēng)、洪波 蒼涼慷慨，悲壯激昂8. D9. 詩(shī)人通過(guò)豐富的想象，運(yùn)用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。 10. 暮春。從“楊花落盡子規(guī)啼”可以看出，“楊花落盡”是暮春的景象，“子規(guī)啼”是暮春的氣象。 11. 抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)朋友遭遇的深切同情和關(guān)心，以及因朋友要去的地方偏僻荒涼而充滿了深深的擔(dān)憂之情。 12. B13. 馬致遠(yuǎn) 元 曲牌名 題目14. 枯藤 老樹 西風(fēng) 昏鴉 古道 人家 斷腸人在天涯15. D16. 蜿蜒曲折(彎曲) 高 輕柔之風(fēng)(飛蝶鳴鳩) 17. 示例：定林所居中“閑”字寫