細(xì)節(jié)決定成敗

1、一、入園：一、入園：1、看到家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)園，教師應(yīng)該面帶微笑。2、幼兒見(jiàn)到教師的時(shí)候說(shuō)：“老師好”，教師應(yīng)該給孩子一個(gè)回答：“你好”或者“小朋友好?！?、幼兒將在家發(fā)生的事情告訴教師時(shí)，教師應(yīng)該及時(shí)和孩子溝通。4、幼兒見(jiàn)到小朋友說(shuō)：“小朋友好”的時(shí)候，教師應(yīng)該給孩子一個(gè)肯定，如：“你真講禮貌?！?、周一和幼兒見(jiàn)面后應(yīng)該說(shuō)：“你好！見(jiàn)到你真高興！”或者說(shuō)：“你今天真漂亮?！?二、晨檢：二、晨檢：1、教師每天要檢查幼兒的口袋、書(shū)包是否攜帶危險(xiǎn)物品，如：果凍、果核、刀子等。2、及時(shí)點(diǎn)數(shù)班內(nèi)幼兒人數(shù)，做好晨午檢記錄。3、如果發(fā)現(xiàn)幼兒有感冒等癥狀發(fā)生，應(yīng)該及時(shí)電話通知家長(zhǎng)，帶領(lǐng)幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。4、及時(shí)

2、詢(xún)問(wèn)幼兒早餐情況，讓幼兒養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣。5、做好晨檢一看、二摸、三查、四問(wèn)的四部曲。如有疑問(wèn)應(yīng)立即詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)并做好相應(yīng)的記錄。三、教育活動(dòng)：三、教育活動(dòng)：1、教師應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：“不能打罵孩子！”要愛(ài)他們。2、與幼兒說(shuō)話時(shí)，教師應(yīng)該蹲下來(lái)面對(duì)幼兒，微笑交流。3、幼兒表現(xiàn)突出或做對(duì)了事情的時(shí)候，應(yīng)該高興地對(duì)孩子說(shuō)：“你真棒！”4、 當(dāng)幼兒遇到難題找教師詢(xún)問(wèn)時(shí)，不管你有多忙，都應(yīng)該停下手里的工作，給幼兒一個(gè)滿意的答復(fù)。5、幼兒回答問(wèn)題正確時(shí)教師應(yīng)該及時(shí)給予表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)。6、幼兒回答問(wèn)題不正確時(shí)教師應(yīng)該及時(shí)給予糾正，不要打擊幼兒的積極性。7、教師要注意個(gè)體差異，應(yīng)該照顧到每一位幼兒，給每一個(gè)孩子鍛煉

3、的機(jī)會(huì)。8、教育幼兒能分清自己和別人的東西，不是自己的東西不亂拿。9、教師如果要借別人的東西時(shí)要說(shuō)：“請(qǐng)借給我用一用好嗎？”10、如果幼兒幫助了教師，教師要及時(shí)說(shuō)“謝謝，”不小心碰到孩子要說(shuō)“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等文明用語(yǔ)。11、教師要嚴(yán)格遵守上課制度：不接聽(tīng)手機(jī)，不發(fā)送短信。 四、就餐：四、就餐：1、給幼兒創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的就餐環(huán)境，使幼兒能專(zhuān)心愉快地進(jìn)食。2、教師看到不安靜進(jìn)餐的幼兒要伸出食指給一個(gè)暗示：就餐時(shí)間不要大聲喧嘩。3、看到吃飯?zhí)羰车挠變阂ㄟ^(guò)故事或游戲的方式教育幼兒不挑食。4、教師要對(duì)浪費(fèi)飯菜的幼兒說(shuō)一聲：“請(qǐng)愛(ài)惜糧食。”5、分飯時(shí)教師不要將勺子從幼兒的頭頂傳來(lái)傳去。6、教師不能

4、用筷子或勺子指點(diǎn)幼兒。7、教師要對(duì)飯后將碗筷收拾干凈的幼兒伸出一個(gè)大拇指：“你真棒。” 8、飯前要洗手，然后教育幼兒卷起袖子，以免弄濕，洗手心、手背、手指、手腕等。9、孩子吃得較慢時(shí)，教師可以適當(dāng)提醒，不要催促。10、教育幼兒飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)，勤曬太陽(yáng)常鍛煉，預(yù)防感冒。11、飯后戶(hù)外散步進(jìn)教室后要及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，避免走丟。五、午休：五、午休：1、午睡時(shí)能組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服，襪子放到鞋子里，然后將鞋子整齊擺放在床底下。2、教育幼兒將脫下的衣服疊好后放到床尾，不能講話安靜入睡。3、睡覺(jué)時(shí)不要將被子蓋在頭上，保持呼吸流暢。4、起床后，組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等。六、自由活動(dòng)：（

5、戶(hù)外活動(dòng)）六、自由活動(dòng)：（戶(hù)外活動(dòng)）1、幼兒摔倒在地，教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒自己爬起來(lái)，并關(guān)心地問(wèn)：“摔疼了嗎？”并檢查有無(wú)傷處。2、教師看到小朋友玩游戲有爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，要注意觀察孩子的舉動(dòng)，必要時(shí)要制止?fàn)巿?zhí)的發(fā)生，讓幼兒了解對(duì)與錯(cuò)。3、幼兒因?yàn)槟骋粯訓(xùn)|西發(fā)生分歧時(shí)，應(yīng)該讓孩子自己協(xié)調(diào)，如果事情嚴(yán)重化，教師再出面制止。4、幼兒在游戲時(shí)爭(zhēng)搶玩具，獨(dú)占玩具時(shí)，教師應(yīng)該教育幼兒說(shuō)：“我們一起玩一下，好嗎？”5、小朋友借了別人的東西占為己有時(shí)，要教育幼兒：及時(shí)歸還。6、當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊話的時(shí)候，教師不要面向全體小朋友批評(píng)指責(zé)，要悄悄地給予指正，給孩子自尊。七、離園：七、離園： 1、經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通，及時(shí)將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)。2、離園時(shí)教育幼兒跟教師說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”3、家長(zhǎng)接幼兒時(shí)來(lái)晚了，要體諒家長(zhǎng)的苦衷，不要給家長(zhǎng)臉色看。4、如果幼兒在園和其他小朋友發(fā)生