美術(shù)活動(dòng)：吹畫

1、大班美術(shù)活動(dòng)：吹畫一、活動(dòng)目標(biāo)1、在情境的創(chuàng)設(shè)下，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“吹畫梅花”的制作方法。2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及與他人的溝通能力。3、在制作作品的過程中，培養(yǎng)幼兒樂于助人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)“吹畫梅花”的制作方法。2、通過活動(dòng)，愿意與人溝通，提高語言的表達(dá)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備鋼筆水瓶（不把蓋子蓋嚴(yán)，里面有少量墨水）、8開白卡紙1張、紅色印泥1盒、小羊頭飾1個(gè)。三、活動(dòng)過程（一）、開始部分：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1、教師裝作有事情要出去一下，讓幼兒在教室等待，如果誰表現(xiàn)好，老師回來后就給誰獎(jiǎng)勵(lì)。2、教師在教室外，裝扮成“小羊”，并模仿“小羊”的聲音、動(dòng)作回到

2、教室?！按蠹液?，我是小羊妮妮，今天我是大一班的小客人，我是來參觀大一班的。（二）、基礎(chǔ)部分：學(xué)習(xí)“吹畫梅花”的制作方法。1、“小羊”開始對(duì)教室里的擺設(shè)產(chǎn)生興趣，一會(huì)兒摸摸這兒，一會(huì)兒摸摸那兒，一不小心打翻了老師的鋼筆水瓶，墨水灑在了白卡紙上，（事先擺放好的），裝出非常害怕的樣子。小羊說：“哎呀，我闖禍了，弄臟了老師的紙，怎么辦呀？”（看看幼兒會(huì)想出什么好辦法？）2、由“小羊”提議：“我們把這張紙變成一幅畫吧！” “小花貓”示范“吹畫梅花”的制作過程。小羊：“我用嘴吹出一顆大樹，用吸管吹出樹枝，要用吸管對(duì)著墨水、位置在墨水的下方、嘴巴不要與畫紙接觸、不要把臉和衣服弄臟了”3、“小羊”說：“老師快回來了，可是我還沒做完，你們能幫幫我嗎？”教師制作作品的局部，然后請(qǐng)全體幼兒一起幫忙完成整幅作品?！靶⊙颉闭f：“哎呀，光有樹，看上去不美啊。我們?cè)?畫些花吧。盡量讓每一名幼兒都有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過大家的合作一起完成。（培養(yǎng)幼兒樂于助人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)）三、結(jié)束部分：展示作品：1、教師和幼兒一起欣賞作品。2、“小羊”退場(chǎng)，到教室外換回教師的裝扮。3、教師看到作品后，表現(xiàn)出一幅驚訝的樣子，詢問老師不在的時(shí)候發(fā)生什么事情了？（看看幼兒是否能正確描述事情的發(fā)生經(jīng)過，引導(dǎo)幼兒說出“吹畫梅花”的制作過程。）4、教師對(duì)幼