八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷

1、八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷（本試卷滿分120分，答題時(shí)間120分鐘） 制卷人：趙平一、積累與運(yùn)用（33分）1.下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A招徠li 車胤yng 鐵鉉xun 顫巍巍chnB腌蛋yn 隔閡h 囿于yu 門檻kanC餛飩hndn 蹲踞j 沉甸甸din 小鈸bD莧菜xin 秸稈ji 門楣mi 吆喝he2找出下列句中的錯(cuò)別字并改正（4分）他每年端午節(jié)前就派小道士送幅來，還有兩把小紙扇。（ ）我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的藉貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬。（ ）一尺來長(zhǎng)的黃色、藍(lán)色的紙條，上面用朱筆畫些莫明其妙的道道，這就能避邪嗎？（ ）小孩子點(diǎn)了黃煙子，常把它的一頭

2、低在板壁上寫虎字。（ ）3下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ）（3分）A為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。B只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。C我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。D他操作計(jì)算機(jī)非常熟悉，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不為的程度。4與下段文字銜接自然、連貫、得體的一句是 （ ）(3分)財(cái)富是什么？商人擺弄著手機(jī)說，財(cái)富就是賺來的金錢；學(xué)者推了推眼鏡說，財(cái)富就是創(chuàng)造的知識(shí)；哲人拍了拍地球儀說，財(cái)富就是擁有的智慧；農(nóng)民望了望金黃的麥浪說，_ 不同的人，不同的經(jīng)歷，得出了不同的答案。A財(cái)富就是廣闊的田野 B財(cái)富就是成長(zhǎng)的麥苗C財(cái)富

3、就是收獲的莊稼 D財(cái)富就是播下的種子5文學(xué)常識(shí)填空（9分）云南的歌會(huì)的作者是 ，湖南鳳凰人， 家和 家。吆喝一文選自 ，作者是 ，著名 、 、 家。俗世奇人一文的作者是 。6將下列三個(gè)短句組合成一個(gè)長(zhǎng)句。(注意句子的連貫，可適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序)（2分）民間文學(xué)是簡(jiǎn)練的語(yǔ)言藝術(shù)。民間文學(xué)是世代口耳相傳的通俗語(yǔ)言藝術(shù)。民間文學(xué)是在群眾中廣泛流傳的語(yǔ)言藝術(shù)。7閱讀下面一段文字，按要求答題。（3分）一方有難 八方支援明天上午九點(diǎn)，我校學(xué)生會(huì)將組織一次捐款活動(dòng)，向四川災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。一方有難，八方支援。同學(xué)們，你我的援助是災(zāi)區(qū)人民能否重建家園的保證。讓我們攜起手來，幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)，走向美好的未來！ 向陽(yáng)

4、中學(xué)學(xué)生會(huì)（1）海報(bào)在內(nèi)容與格式上各存在一處疏漏，請(qǐng)寫出來。 （2）文中畫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。8閱讀下面文字，探究問題。（3分）美麗的背后在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，它的花期很短，僅僅兩天的工夫，便隨母株一起香消玉隕。然而誰(shuí)能想象，依米花為了這兩天的短暫開放，付出了多少艱辛和努力？在戈壁灘上，根系龐大的植物才能生長(zhǎng)，而依米花的跟卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處，通常它要花費(fèi) 5年時(shí)間來完成根莖的穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分，在第六年春天，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。這朵僅僅開放兩天的四色鮮花，依米花母株為此付出了它6年的光陰。你通過對(duì)上述材料的探究，得出一個(gè)

5、怎么樣的結(jié)論？ 9仿寫（3分）如果你是大海，_。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)作平地。如果你是春色，_。如果你是種子，_。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。三、閱讀理解（42分）(一)閱讀下面的文章，回答 12-15題。（14分）這是種生面別開的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧椋次锲鹋d，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能。或用提問題方法，等待對(duì)方答解?；蚧コ盎ベ潱S事押韻，循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，

6、所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長(zhǎng)的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個(gè)十來下

7、就可平梁，還悠游自在，若無(wú)其事！10概括這兩段的內(nèi)容。（2分）11“這是種生面別開的場(chǎng)所”中的“這”指什么？（2分）12“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”中的“多”能否去掉？“種種不同方式”具體指的是什么？（3分）13文中畫線的句子運(yùn)用了什么描寫手法？突出了其什么特點(diǎn)？（3分）14下面的兩首民歌分別屬于文中所提到的哪種方式？（4分）青線線那個(gè)藍(lán)線線，藍(lán)個(gè)英英采，生下一個(gè)藍(lán)花花，實(shí)實(shí)的愛死人。小乖乖來小乖乖，我們說給你們猜：什么長(zhǎng)長(zhǎng)上天？哪樣長(zhǎng)長(zhǎng)海中間？什么長(zhǎng)長(zhǎng)外外喲 來，街前賣嘛？哪樣長(zhǎng)長(zhǎng)你跟前嘍。(二)閱讀下面的文章，回答 16-19題。（12分）我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的

8、鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的j( )貫，回答之后，對(duì)方酒會(huì)肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實(shí)無(wú)特別處。還不就是個(gè)鴨蛋！只是切開之后，里面圓圓的兩個(gè)黃，使人驚奇不已。我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過高郵的咸鴨蛋，確實(shí)是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。袁枚的隨園食單小菜單有

9、“腌蛋”一條。袁子才這個(gè)人我不喜歡，他的食單好些菜的做法是聽來的，他自己并不會(huì)做菜。但是腌蛋這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長(zhǎng)，錄如下：腌蛋以高郵為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中?？傄饲虚_帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。15注音、寫漢字（2分）滄海 ( ) j（ ）貫16品析文中畫線句子的表達(dá)效果。（3分）17作者為什么要專門提及袁枚的隨園食單小菜單？引用的文章有何用意？（4分）18作者為什么對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷？（3分）(三)閱讀下面選文，回答20-25題。（16分）鄉(xiāng)韻自多情河南，是一塊戲曲 的厚土，戲已經(jīng)融進(jìn)了人們的

10、生存狀態(tài)、鄉(xiāng)親們熱愛戲，居家過日子，想哭想樂就一定想看戲。戲，是他們生活乃至生命的一部分。日常生活中，鄉(xiāng)親們要找到看戲的理由很多。逢年過節(jié)，趕會(huì)趕場(chǎng)，慶祝慶豐收翻蓋新房，婚喪嫁娶，都會(huì)搭臺(tái)唱戲。聽說哪個(gè)村子“玩戲”，周圍的一些村莊也像過節(jié)一樣，人們不請(qǐng)自到，早早去爭(zhēng)取占個(gè)好位兒，看得清楚，聽得真切，過“癮”。戲演完了，曲終人不散，有的人還要到后臺(tái)看看自己喜歡的“角兒”。有些戲迷，每年農(nóng)閑的臘月正月二月，都要張羅著請(qǐng)各地有名的戲班到本地來唱戲。戲有了名，角兒一出名，就要“拿堂”。有時(shí)那張羅家兒不僅白掏力，還得往里賠本，為請(qǐng)一臺(tái)好戲不知要跑多少趟，賠笑臉說好話送錢物，把好戲名角兒請(qǐng)來可是老不容易，

11、能看到家鄉(xiāng)排排場(chǎng)場(chǎng)唱起了大戲，父老鄉(xiāng)親美美地聽?wèi)蚩磻?，?qǐng)戲的人心里別提多得勁兒了!戲曲滋潤(rùn)了人們的日常生活，也豐富了人們的精神世界，提高了人們的道德水準(zhǔn)。在音樂舞蹈不發(fā)達(dá)的地區(qū)，在沒有電影、電視的年代，要精神文化生活，用什么辦法呢?那就唱戲。平時(shí)，田間地頭，鍋臺(tái)邊，豬圈旁，常有人或輕吟淺唱，或放聲高吼，那聲音或婉轉(zhuǎn)或豪放，或悲凄或明亮，都直接地、酣暢淋漓地表達(dá)了人們的情感和心聲。社會(huì)大舞臺(tái)，人生一臺(tái)戲。有誰(shuí)知曉，浩如煙海的劇目里，唱出了多少波瀾壯闊，表述了多少情意綿綿，演出了多少慷慨悲歌。多少年來，鄉(xiāng)親們?cè)趹蚯姆枷憷锍磷碇Ｔ趹蚶锼麄冋J(rèn)識(shí)了楊家將，結(jié)交了黑老包，知道了抓不到奸人不煞戲-正是這

12、戲曲瓊漿的滋養(yǎng)，使父老鄉(xiāng)親質(zhì)樸善良，愛憎分明，追求真善美，鞭笞假惡丑。唱戲，唱跑了憂愁，唱來了歡愉，激發(fā)了善良正直，喚起了濃濃鄉(xiāng)情。一個(gè)臺(tái)灣老兵講，他大半輩子沒學(xué)會(huì)哭，可是近來一聽豫劇就掉淚，光想哭，想娘，想家。在美國(guó)，我遇到了一位已經(jīng)是上流社會(huì)人物的河南老鄉(xiāng)，他鄭重地托我辦一件事-把家鄉(xiāng)戲的錄音帶寄一些來。他緊緊地握著我的手，甚至還給我深深地鞠了一躬，我細(xì)細(xì)看他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的眼里分明有淚花在閃鄉(xiāng)親鄉(xiāng)韻自多情。廣袤的中原大地，不僅能夠長(zhǎng)出金色的小麥和稻谷，而且也成就了豫劇、曲劇和越劇。那悠悠的拖腔，那粗獷的大本嗓，能把人的思想拉回遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)情，親人愛，親和力，凝聚力，都在戲里19給第段橫線

13、處填入一詞（滋潤(rùn)、滋養(yǎng)、浸潤(rùn)）（2分）20你還知道哪些地方戲，列舉出3種劇種。（3分）21根據(jù)第段內(nèi)容。解釋“拿堂”一詞在文中的意思。（2分）22第段寫到了“戲曲瓊漿的滋養(yǎng)”，從文中看，戲曲給人們的“滋養(yǎng)”主要表現(xiàn)在哪些方面？（3分）23第段講述臺(tái)灣老兵和在美國(guó)的河南老鄉(xiāng)的故事，其作用是什么。（3分）24從全文看，“鄉(xiāng)韻自多情”的“情”可以從哪些方面理解?（3分）四、寫作（45分）題目：我眼中的 要求：1將題目補(bǔ)充完整。橫線中可填人父母、老師、同學(xué)、朋友中的任一人，也可以是只有一面之緣卻印象深刻的人生過客，甚至是你本人。2運(yùn)用多種描寫方法，突出人物的性格特征，使其形象鮮明，飽滿。3結(jié)構(gòu)完整，詳

14、略得當(dāng)，主題明確。4字?jǐn)?shù)不得少于600字。參考答案一、1、B 2符 籍 名 抵 3、D 4、C5沈從文 現(xiàn)代作家 歷史文物研究家 北京城雜憶 蕭乾 作家 記者 翻譯家 馮驥才6、民間文學(xué)是在群眾中廣泛流傳，并世代口耳相傳的通俗而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言藝術(shù)。7（1）文中漏寫了捐款地點(diǎn)。落款處漏寫了時(shí)間。（2）你我的捐助是災(zāi)區(qū)人民重建家園的保證。8示例：瞬間的美麗、短暫的成功，原來需要漫長(zhǎng)的積淀和一生的努力啊?。?本題3分。符合文意、言之成理、表達(dá)清楚即可。）9何必在乎別人把你說成小溪。/何必為一朵花的凋零嘆息。/何必為還沒有結(jié)出果實(shí)著急。三、（一）10.描繪了山野對(duì)歌的場(chǎng)面。11.對(duì)調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。12.不能刪除?！岸唷痹谖闹姓f的是云南對(duì)歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。與“也唱其他故事”照應(yīng)。因此，此處一個(gè)“多”字用得準(zhǔn)確精當(dāng)?！胺N種不同方式”具體包含以下幾種對(duì)歌方式：見景生情，即物起興；提問；互嘲互贊。13.肖像描寫 美麗健康、干練勤快的特點(diǎn)。14.“見景生情，即物起興”的方式?！疤釂栴}方法，等待對(duì)方答解”的方式。（二）15、cng 籍16、引用“曾經(jīng)滄海難為水”，表示作者對(duì)別處的咸鴨蛋都看不上。包含著 作者濃濃