新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《寒號(hào)鳥》（課堂PPT）

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/第一課時(shí)第一課時(shí)一、談話揭題導(dǎo)入一、談話揭題導(dǎo)入今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)比較有趣的故事，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)比較有趣的故事，這個(gè)故事的名字就叫這個(gè)故事的名字就叫 寒號(hào)鳥寒號(hào)鳥1.1.齊讀課題齊讀課題“寒號(hào)鳥寒號(hào)鳥”，讀準(zhǔn)多音字，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)號(hào)”。小朋友們要注意小朋友們要注意“號(hào)號(hào)”應(yīng)該讀應(yīng)該讀“ ho ho”！ho ho 拖長(zhǎng)聲音大聲呼叫：呼號(hào)、號(hào)叫。拖長(zhǎng)聲音大聲呼叫：呼號(hào)、號(hào)叫。2.2.你知道寒號(hào)鳥是怎樣一種動(dòng)物嗎？你知道寒號(hào)鳥是怎樣一種動(dòng)物嗎？寒號(hào)鳥寒號(hào)鳥”是頗有名氣的一種動(dòng)物，民間有許是頗有名氣的一種動(dòng)物，民間有許多關(guān)于它的傳說(shuō)，如：

2、多關(guān)于它的傳說(shuō)，如：“要想好、別學(xué)寒號(hào)要想好、別學(xué)寒號(hào)鳥鳥”，“寒號(hào)鳥是懶漢，不壘窩，不筑巢，寒號(hào)鳥是懶漢，不壘窩，不筑巢，寒風(fēng)起，身無(wú)毛，凄涼叫，活活凍死寒風(fēng)起，身無(wú)毛，凄涼叫，活活凍死”?？偂？傊?，寒號(hào)鳥在人們的心目中是一種生性懶惰之，寒號(hào)鳥在人們的心目中是一種生性懶惰的動(dòng)物。的動(dòng)物。56二、初讀課文，整體感知。二、初讀課文，整體感知。 1 1、同學(xué)們邊聽課文朗讀邊思考，文中主要、同學(xué)們邊聽課文朗讀邊思考，文中主要講了有關(guān)寒號(hào)鳥的什么故事？講了有關(guān)寒號(hào)鳥的什么故事？ 2 2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。（1 1）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中）用自己喜歡的方法讀課文

3、，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。標(biāo)出生字詞。（2 2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）小組讀、分段讀） 銜銜 吼吼 臘臘 勸勸 趁趁 將將朗朗 縫縫 堵堵 號(hào)號(hào) 狂狂 且且 復(fù)復(fù) 衰衰 枯枯三、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫生字三、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫生字（1 1）出示我會(huì)寫的）出示我會(huì)寫的8 8個(gè)生字個(gè)生字（2 2）教師范寫田字格中的生字，）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。學(xué)生書空。陣陣 朗朗 枯枯 做做 卻卻 將將 紛紛 夜夜 組詞：陣地、陣營(yíng)組詞：陣地、陣營(yíng) 部首：阝部首：阝結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)陣陣組詞：晴朗、朗讀組詞：晴朗、朗讀 部首

4、：月部首：月結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)朗朗組詞：枯黃、枯瘦組詞：枯黃、枯瘦 部首：木部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)枯枯組詞：做法、做工組詞：做法、做工 部首：亻部首：亻結(jié)構(gòu)：左中右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：左中右結(jié)構(gòu)做做組詞：忘卻、退卻組詞：忘卻、退卻 部首：卩部首：卩結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)卻卻組詞：即將、將來(lái)組詞：即將、將來(lái) 部首：寸部首：寸結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)將將組詞：紛飛、紛紛組詞：紛飛、紛紛 部首：纟部首：纟結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)紛紛組詞：夜空、日夜組詞：夜空、日夜 部首：夕部首：夕結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)夜夜四、總結(jié)全文。四、總結(jié)全文。 學(xué)了這一課，你學(xué)到了什么？學(xué)了

5、這一課，你學(xué)到了什么？第二課時(shí)第二課時(shí) 銜銜 吼吼 臘臘 勸勸 趁趁 將將朗朗 縫縫 堵堵 號(hào)號(hào) 狂狂 且且 復(fù)復(fù) 衰衰 枯枯一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字！21石崖石崖 壘巢壘巢 懶惰懶惰 寒冬寒冬吵鬧吵鬧 厲害厲害 悲哀悲哀 臘月臘月 獅子獅子 寒號(hào)鳥寒號(hào)鳥 伸伸腰伸伸腰 縫隙縫隙 大雪紛飛大雪紛飛 得過(guò)且過(guò)得過(guò)且過(guò) 凍得打哆嗦凍得打哆嗦讀一讀，比一比，看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)讀一讀，比一比，看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)22二、精讀課文，二、精讀課文，感悟體驗(yàn)感悟體驗(yàn)24 幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了冬天快要到了。 冬天冬天說(shuō)到就到說(shuō)到就到，寒風(fēng)，寒風(fēng)呼呼地刮呼呼地刮著。著。 寒冬臘月，大雪紛飛，

6、漫山遍野一片白色。寒冬臘月，大雪紛飛，漫山遍野一片白色。北北風(fēng)像獅子那樣風(fēng)像獅子那樣狂吼狂吼，河里的，河里的水結(jié)了冰水結(jié)了冰，崖縫里冷得，崖縫里冷得像冰窖像冰窖。 有表情地讀句子體會(huì)意思有表情地讀句子體會(huì)意思天氣在一天一天地變冷了，甚至到最后都結(jié)冰了！天氣在一天一天地變冷了，甚至到最后都結(jié)冰了！25寒號(hào)鳥，別睡覺，大好晴天，趕快做窩。寒號(hào)鳥，別睡覺，大好晴天，趕快做窩。 寒號(hào)鳥不聽勸說(shuō)寒號(hào)鳥不聽勸說(shuō)傻喜鵲，不要吵，天氣暖和，正好睡覺。傻喜鵲，不要吵，天氣暖和，正好睡覺。 喜鵲第一次勸告喜鵲第一次勸告 展開想象喜鵲再次勸告寒號(hào)鳥：現(xiàn)在天氣展開想象喜鵲再次勸告寒號(hào)鳥：現(xiàn)在天氣 ，你看我，你看我 ，

7、 你卻你卻 ， ！冬冬天天快快到到喜鵲第二次勸告喜鵲第二次勸告趁天晴，快做窩，趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?，F(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)。傻喜鵲，真啰唆，傻喜鵲，真啰唆，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。 寒號(hào)鳥不聽勸說(shuō)寒號(hào)鳥不聽勸說(shuō)27冬冬天天到到了了 寒號(hào)鳥悲哀地叫著：寒號(hào)鳥悲哀地叫著： 哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰， 寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。寒號(hào)鳥最后的哀號(hào)：寒號(hào)鳥最后的哀號(hào)： 哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰， 寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。表演朗讀展開想象：你想對(duì)寒號(hào)鳥說(shuō)一些什么？通過(guò)這個(gè)故事：你明白了什么？通過(guò)這個(gè)故事：你明白了什么？ 明

8、日歌明日歌明日復(fù)明日，明日何其多！明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。凡事適時(shí)做，明日不待我。凡事適時(shí)做，明日不待我。萬(wàn)事待明日，明日能幾何？萬(wàn)事待明日，明日能幾何？只有努力做，才不負(fù)日月。只有努力做，才不負(fù)日月。 人活著不能目光短淺人活著不能目光短淺 , ,要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。不能要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。不能太懶惰，還要有腳踏實(shí)地的精神，不能得過(guò)太懶惰，還要有腳踏實(shí)地的精神，不能得過(guò)且過(guò)。且過(guò)。故事一：故事一： 第二天喜鵲在枝頭鄰居寒號(hào)鳥，卻發(fā)第二天喜鵲在枝頭鄰居寒號(hào)鳥，卻發(fā)現(xiàn)鄰居已經(jīng)在嚴(yán)寒的夜晚凍死了，喜鵲會(huì)現(xiàn)鄰居已經(jīng)在嚴(yán)寒的夜晚凍死了，喜鵲會(huì)說(shuō)些什么、做些什么呢？（喜鵲的話里可說(shuō)些什么、做些什么呢？（喜鵲的話里可以用上如果、假如等詞。）以用上如果、假如等詞。） 展開想象，拓展延伸故事二：故事二： 如果寒號(hào)鳥接受了喜鵲的如果寒號(hào)鳥接受了喜鵲的第二次勸告，在那個(gè)晴天做窩了，第二次勸告，在那個(gè)晴天做窩了，結(jié)果又會(huì)怎么樣呢？結(jié)果又會(huì)