副校長的角色定位與工作方法

1、.副校長的角色定位與工作方法 渦陽縣雙廟鎮(zhèn)王新莊小學 王占剛作為學校行政二把手，副校長在學校的各項工作開展與學校發(fā)展中起著舉足輕重的作用，但同時作為夾縫中的一員，副校長的一言一行都可能引起有心人許多無謂的遐想。在學校中，如何定位自己的角色？如何有力地幫助校長帶領全校師生發(fā)展學校？是每一位副校長應該認真思索的問題。現(xiàn)僅就我自己幾年來的副校長經歷，談一些自己的想法。一、 副校長的角色定位自2007年至今，我做副校長已近五個年頭，先后與兩任校長共事，從老一輩教育工作者的身上，學到了許多工作的經驗與方法，更學到了誠實做人、踏實做事的精神?；貞涍@幾年的工作，我認為作為副校長應從以下幾方面為自己做角色的定

2、位：1、 學校發(fā)展規(guī)劃的有力執(zhí)行者一個學校要振興、要發(fā)展，不能只是悶頭做事，應該有一個合理的發(fā)展規(guī)劃，要確立學校未來的發(fā)展目標。在學校發(fā)展規(guī)劃的制定中，副校長應積極諫言獻策，但卻不能妄自尊大，對學校師生的建議應認真思索、仔細分析，對校長的意見要尊重與服從，畢竟一個學校的發(fā)展規(guī)劃體現(xiàn)的是校長的魄力與校長的教育理念。作為副校長，關鍵要做的事，是發(fā)展規(guī)劃制定后的有效執(zhí)行。在這個過程中，我總是先把學校長期發(fā)展目標進行分解，變成一個個方便可行的短期目標，使每一學年、每一學期直至每一星期都有學校要達到的目標；同時進行合理的安排，最有效的組織利用學校資源，充分發(fā)揮師生們的能動性；并制定詳細的標準，使目標的達

3、成有清晰的效果。2、 學校教學工作的奮力領跑者教學質量是學校的生命線，搞好學校教學工作是副校長義不容辭的責任。為此，每學期學校教學計劃與行事歷我都認真撰寫、合理安排，使學期工作有章可循。學期開學，我會要求各班主任及科任教師制定切實可行的班務工作計劃和學科教學計劃，使學校管理及各科教學有序開展 。在努力抓好全校教學的同時，我大量閱讀教育理論，積極參加各種教育培訓，開闊自己的眼界，豐富自己的學識。對所授課程能夠完全勝任，對小學階段的各科內容都能依據(jù)學科和學生特點發(fā)表自己獨特的見解，讓自己逐步成長為新教育理論的傳播者和實踐者。引領全體教師積極參與校本培訓，在勝任各自教學工作的同時，為教師自身的發(fā)展提

4、供有力的支撐。除了自身教育素養(yǎng)的提升，我更重視自己所授課程的質量，我努力采用新的教學方法，利用“先學后教”的教育模式，培養(yǎng)學生的實踐能力和探索精神，促進學生全面健康的發(fā)展。每一學年我所授課程都能在中心校的素質檢測中名列前茅，為全校教學工作的開展帶一個好頭，奮力領跑全校教學工作。3、 學校成員關系的強力融合者 任何一個單位都會存在或大或小的矛盾，學校也不例外。校長與教師之間、班主任與科任教師之間、教師與學生之間往往會產生一些誤會，這時，作為副校長就應該積極地去協(xié)調、化解這些矛盾，使全體教職員工心往一處想、勁往一處使，和諧共處，促進學校工作的開展。在處理這些矛盾的過程中，我一方面注意維護校長的威嚴

5、，另一方面又要保護教師的自尊。仔細分析矛盾雙方的心理，從一個雙方都能接受的角度入手，努力幫助雙方正視問題、表達訴求、形成共識。使學校一團和氣但又有所堅持，相互尊重又能彼此融合。學校關系的融合不僅是學校教職員工的和諧共處，還包括周邊群眾對學校辦學方針的理解與支持，為此，我經常利用班會、校會、家長會等形式，宣傳學校的發(fā)展思路，營造“知識改變人生”的輿論氛圍，形成尊師重教的大氣候。二、 副校長的工作方法1、 到位而不越位副校長作為學校具體工作的管理者、業(yè)務部門的領導者，對學校工作的大小事務既要鞠躬盡瘁，又不能事必躬親。不能挑戰(zhàn)校長的權威，大的方針還是應該請教校長，由校長拿意見；安排給教師的工作不宜插

6、手，要放手讓教師自己去做，不必指手畫腳。作為副校長，一方面不能認為自己在第二階梯，所以對工作有所區(qū)別，拈輕怕重或者推卸責任，應積極主動了解教學的動態(tài)，主動解決學校中的問題，勤跑腿，勤動手，做好觀課議課工作，幫助教師進步；另一方面切忌不能見榮譽就上，把功勞往自己身上攬。要學會對各項工作積極獻策但不決策，執(zhí)行工作積極有力，出現(xiàn)問題勇于擔責。2、 尊重但不妥協(xié)這里的尊重，不僅是指對上級、對校長的尊重，也指對同事、對教師的尊重。對學校中的各種問題的解決，尤其自己職責內的工作出現(xiàn)的問題，既要聽取各方面意見，又要堅持一定的原則，不能礙于情面，被人情所左右。為了搞好學校的教學工作，我也會制定一系列的規(guī)章制度，對教案、作業(yè)等也有一定的規(guī)范。在檢查時，對無關緊要的細節(jié)我可以出于尊重忽略，但對教學任務等硬性指標我決不妥協(xié)，即使面對自己曾經的恩師。畢竟我們做的工作要求我們必須付出心血，以良心面對。3、 自尊而不張揚副校長作為學校管理中的特殊一環(huán)，在得到師生尊重的同時，也最容易招致嫉妒與打擊，因此在工作中，要盡心盡力完成自己份內的工作，事事以大局為重，不偏聽偏信、拉幫結派，更不可自我炫耀、肆意張揚。做好工作是自己的義務，做不好工作要主動擔責任。同時也要學會保護自