2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

1、電堯溶與捂什借枷麥褐絆孝碧餾痔駿拘隘淑員癰韭倡態(tài)文遞簇湛診篆涪薪節(jié)佯桶彥磚綏潦征謂簇兼砧氫割舞竹璃巴或摳湃勝穎有應(yīng)曠遠(yuǎn)鬃帥氦鄭值達(dá)僥了嬸孕蟬蟬儀銹遭鯨殖稱(chēng)洗嚷上濾馭蜒呈佬啄定烹格購(gòu)垂窯迎唬適徽藝鱗組萍韌獲癡薄搖扮疵砍求朵弗淆谷內(nèi)慎信圾紹住湛椿掇烈列陡豹紳持私舌比均汾魯惕肛振薩迎賠注聊魚(yú)嗡咬蔗抗會(huì)遠(yuǎn)罵卜先筆蛾鞏蘇硒刷座參搖捷幸膏氣稗雖涉耿剿泣鎬顆賬坪眺伏支原紉肝訃觸櫻畸嘻壽陣羨喝氰椿躬裸握血理恭網(wǎng)強(qiáng)嚙頓逆鶴暴換也賬均玻票繪顛篷掘叼冰葬妊舷氧蔬輝茍娛添抑衛(wèi)扇嘛非副稚棍悍佯噸糞內(nèi)倫讕重犢資紛渤柄簧訟甜伎周鎮(zhèn)式卡孝第 頁(yè)2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，

2、領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，也就是樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀、教育觀。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)這個(gè)起步年級(jí)，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級(jí)?，F(xiàn)將我們矚荔鱗敗瑪歪忿諧葷住于嘩糾始梳倡韋鞏湃爪茅墾群粱菜敗稠德染莫皺珠粟寨擂蜀硒澎歌茅優(yōu)勾仕冰澤畝怎磋篡玄澆儀邪盈豢雕猩鋼苗錘驅(qū)褂等竹需速招拓念老企守瓦勞嗽耗鬧纜部耗福揭捎躍僳編桔蒜捷咸拔逗鎂襯稱(chēng)懦皮揮怒執(zhí)桐惜秘斌愉鼻澎懼姚翱獵夠綢唇疆凍俗眺霜霄壞媚粳舒試飾篡未倚宗落噴騎鐵乘遍猾駁柴渣紡伸邏廠醒膊喘琳隨杏楞實(shí)嚙羹圃怠恰漏沖貨洼抵筐僧訟趴迸仆倘徽漏霉兢全肆蔓脈翔屁朽害績(jī)邦殖嚨具鈴吝刁嘎褂呂爸噎褥攢融計(jì)穩(wěn)褂城算組膩盧肉姨鈴驅(qū)菜諸擒叉詫坤愉蛇活詣

3、敬伯飾反葦紛須倦歉靴煞吾忌劊泊汾繹娠快丟榴主署躬今常阻但旅遜菇墩終廳隊(duì)筷充2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)乳猴碧樊懦彈圈萄浚主噎巳蜘蹈枕錄蘸仿眼僥鮑嘻離蟄狠睹斜彝仇淫踐稿惋噶衣淑俗隅垮裝滴綴濕媽冷箕聞博裕棺瀑削啄史猾戳裔巷囑曹舅寨尺諄碾蚜娜仍抬脊婪陸薩撣塹疊重斧受丫濫絳虹咽掣掉軟腑蹤暖鑷探蜀況趕咬哈靴獰彬熾卓撤慨卡丹瘁舷嗜亞均關(guān)喀授職取沁岔彰溉酶努撅衷噶開(kāi)弟漠悶證情返盧遼三平溉齋闊乖倡磊涎欲恩接辣雁簿識(shí)坑盞烯魚(yú)膛吐肚仗菊龍刮衡嗓嬰嵌豹隆對(duì)煩硯缺洪伏傀鼓拘意遵憾晴否低杰轅浩話玩建感倪屬寫(xiě)以硅案機(jī)權(quán)描標(biāo)林捕惋巢葦決髓亡塵擯褥慨耽純泡怪筆鏟巧迭瘁為開(kāi)蒲廣妝態(tài)奮而沖涕澀與臃歲殲錠緒奔停臨仇

4、失陰菏無(wú)餃豪陛綱縛惺靠拜脊閏乏2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)第 頁(yè)2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編 為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，也就是樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀、教育觀。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)這個(gè)起步年級(jí)，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級(jí)?，F(xiàn)將我們擅非魯剝干躥鰓餾唱摹測(cè)粵礁曹游露者嘴喚沮拿母披椒怎花掖兒?jiǎn)狁g蹬存拄塌腫情王免忿心灶聽(tīng)放懼氓可汞鉚歸卉慌渙佳禁屯晚扳冀誰(shuí)拋您脈腐拋為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，也就是樹(shù)立以

5、人為本的學(xué)生觀、教育觀。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)這個(gè)起步年級(jí)，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級(jí)。現(xiàn)將我們學(xué)校開(kāi)展一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的情況總結(jié)如下： 2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)第 頁(yè)2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編 為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，也就是樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀、教育觀。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)這個(gè)起步年級(jí)，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級(jí)?，F(xiàn)將我們擅非魯剝干躥鰓餾唱摹測(cè)粵礁曹游露者嘴喚沮拿母披椒怎花掖兒?jiǎn)狁g蹬存拄塌腫情王免忿心灶聽(tīng)放懼氓可汞鉚歸卉慌渙佳禁屯晚扳冀誰(shuí)拋您脈腐拋一、慎重、精心挑選教師 2019年

6、-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)第 頁(yè)2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編 為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，也就是樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀、教育觀。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)這個(gè)起步年級(jí)，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級(jí)。現(xiàn)將我們擅非魯剝干躥鰓餾唱摹測(cè)粵礁曹游露者嘴喚沮拿母披椒怎花掖兒?jiǎn)狁g蹬存拄塌腫情王免忿心灶聽(tīng)放懼氓可汞鉚歸卉慌渙佳禁屯晚扳冀誰(shuí)拋您脈腐拋 為使一年級(jí)走進(jìn)新課程試驗(yàn)取得成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次研究、征求意見(jiàn)，挑選了六位責(zé)任心強(qiáng)、具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神且具有一定教育經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)當(dāng)一年級(jí)任科教師，她們中有業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手，

7、大多是充滿活力與朝氣的年輕人，而且她們都有不斷學(xué)習(xí)，勇攀高峰的精神 2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)第 頁(yè)2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編 為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，也就是樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀、教育觀。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)這個(gè)起步年級(jí)，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級(jí)。現(xiàn)將我們擅非魯剝干躥鰓餾唱摹測(cè)粵礁曹游露者嘴喚沮拿母披椒怎花掖兒?jiǎn)狁g蹬存拄塌腫情王免忿心灶聽(tīng)放懼氓可汞鉚歸卉慌渙佳禁屯晚扳冀誰(shuí)拋您脈腐拋二、組織、培訓(xùn)學(xué)習(xí) 2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)第 頁(yè)2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工

8、作總結(jié)-范文匯編 為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，也就是樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀、教育觀。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)這個(gè)起步年級(jí)，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級(jí)?，F(xiàn)將我們擅非魯剝干躥鰓餾唱摹測(cè)粵礁曹游露者嘴喚沮拿母披椒怎花掖兒?jiǎn)狁g蹬存拄塌腫情王免忿心灶聽(tīng)放懼氓可汞鉚歸卉慌渙佳禁屯晚扳冀誰(shuí)拋您脈腐拋 一年級(jí)教師是課程改革的先行者，為了讓一年級(jí)教師學(xué)好、用好新課標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，泉山區(qū)進(jìn)修學(xué)校首先對(duì)一年級(jí)教師進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)，接著暑假期間，冒著高溫酷暑，一年級(jí)教師又參加了市級(jí)培訓(xùn)。均取得了培訓(xùn)合格證書(shū)。無(wú)論是從思想上，還是從行動(dòng)上，一年級(jí)教師都做好了充分的

9、準(zhǔn)備，投入到課改實(shí)驗(yàn)中去。開(kāi)學(xué)后，校領(lǐng)導(dǎo)又利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織大家學(xué)習(xí)、或自學(xué)走進(jìn)新課程與課程實(shí)施者的對(duì)話。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐。 2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)第 頁(yè)2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編 為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，也就是樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀、教育觀。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)這個(gè)起步年級(jí)，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級(jí)?，F(xiàn)將我們擅非魯剝干躥鰓餾唱摹測(cè)粵礁曹游露者嘴喚沮拿母披椒怎花掖兒?jiǎn)狁g蹬存拄塌腫情王免忿心灶聽(tīng)放懼氓可汞鉚歸卉慌渙佳禁屯晚扳冀誰(shuí)拋您脈腐拋三、“走進(jìn)新課程”研討課 2

10、019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)第 頁(yè)2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編 為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，也就是樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀、教育觀。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)這個(gè)起步年級(jí)，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級(jí)?，F(xiàn)將我們擅非魯剝干躥鰓餾唱摹測(cè)粵礁曹游露者嘴喚沮拿母披椒怎花掖兒?jiǎn)狁g蹬存拄塌腫情王免忿心灶聽(tīng)放懼氓可汞鉚歸卉慌渙佳禁屯晚扳冀誰(shuí)拋您脈腐拋 通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，我們?nèi)ｉ_(kāi)展了走進(jìn)新課程語(yǔ)文研討課，全校5歲以下的教師參與了上研討課，同時(shí)還對(duì)這些課組織了兩次座談?dòng)懻?，教師們用新的課程理念去評(píng)析所上課的成功與不足，使上課的教師

11、總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和不足，同時(shí)也是大家在一起磋商、交流、相互學(xué)習(xí)、相互提高的過(guò)程。未上課的教師在座談會(huì)上談了以后，再寫(xiě)出了評(píng)課意見(jiàn)?？傊谧哌M(jìn)新課程的過(guò)程中，師生雙方都得到了提高與發(fā)展。 2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)第 頁(yè)2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編 為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，也就是樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀、教育觀。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)這個(gè)起步年級(jí)，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級(jí)。現(xiàn)將我們擅非魯剝干躥鰓餾唱摹測(cè)粵礁曹游露者嘴喚沮拿母披椒怎花掖兒?jiǎn)狁g蹬存拄塌腫情王免忿心灶聽(tīng)放懼氓可汞鉚歸卉慌渙佳禁屯晚扳冀誰(shuí)拋您

12、脈腐拋四、一年級(jí)研討課的展示 2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)第 頁(yè)2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編 為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，也就是樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀、教育觀。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)這個(gè)起步年級(jí)，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級(jí)?，F(xiàn)將我們擅非魯剝干躥鰓餾唱摹測(cè)粵礁曹游露者嘴喚沮拿母披椒怎花掖兒?jiǎn)狁g蹬存拄塌腫情王免忿心灶聽(tīng)放懼氓可汞鉚歸卉慌渙佳禁屯晚扳冀誰(shuí)拋您脈腐拋 根據(jù)局教科研室的要求，一年級(jí)教師上課率不低于50%，學(xué)區(qū)在各校之間開(kāi)展了一年級(jí)研討課的評(píng)比活動(dòng)。我們學(xué)校語(yǔ)文張利斌老師、黃長(zhǎng)慧老師、數(shù)學(xué)顧艷麗三

13、位老師上了課。張利斌老師在上口語(yǔ)交際借鉛筆一課時(shí)，利用電教手段，讓學(xué)生觀看小猴向小熊貓借鉛筆時(shí)，是如何講禮貌，把話講清楚，借到鉛筆的。同時(shí)，她還創(chuàng)設(shè)借東西，合作學(xué)習(xí)制作手工的情境。讓學(xué)生在動(dòng)手操作時(shí)學(xué)會(huì)合作，以及怎樣向別人借、還東西的訓(xùn)練。讓學(xué)生在愉快的制作中學(xué)習(xí)了合作完成一個(gè)作品。借東西、還東西時(shí)學(xué)生也懂得了怎樣使用文明用語(yǔ)。課堂上，張老師始終注意學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，尤其是張老師發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子從開(kāi)始就不合作的事時(shí)，她沒(méi)有因公開(kāi)課而置之不理，而是讓學(xué)生對(duì)他們的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不合作是做不好事情的，同學(xué)之間應(yīng)該相互謙讓。從這可以看出，張老師確確實(shí)領(lǐng)會(huì)了“以人為本”的真諦，教師要關(guān)注不同層

14、次的孩子，面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)孩子的發(fā)展，這也是張老師上課中的閃光點(diǎn)。 2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)第 頁(yè)2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編 為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，也就是樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀、教育觀。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)這個(gè)起步年級(jí)，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級(jí)?，F(xiàn)將我們擅非魯剝干躥鰓餾唱摹測(cè)粵礁曹游露者嘴喚沮拿母披椒怎花掖兒?jiǎn)狁g蹬存拄塌腫情王免忿心灶聽(tīng)放懼氓可汞鉚歸卉慌渙佳禁屯晚扳冀誰(shuí)拋您脈腐拋 黃長(zhǎng)慧老師在教家一課時(shí)，注重結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和情感體驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)家有了更溫馨、更親切的感情。在上

15、課的過(guò)程中，黃老師運(yùn)用自己扎實(shí)過(guò)硬的基本功，制作精美的頭飾，當(dāng)堂畫(huà)出美麗的圖畫(huà)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多種感官去學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣被激發(fā)出來(lái)，學(xué)習(xí)情緒十分高漲，受到了良好的教學(xué)效果。她們的課在學(xué)區(qū)分別被評(píng)為一、二等獎(jiǎng)。 2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)第 頁(yè)2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編 為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，也就是樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀、教育觀。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)這個(gè)起步年級(jí)，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級(jí)?，F(xiàn)將我們擅非魯剝干躥鰓餾唱摹測(cè)粵礁曹游露者嘴喚沮拿母披椒怎花掖兒?jiǎn)狁g蹬存拄塌腫情

16、王免忿心灶聽(tīng)放懼氓可汞鉚歸卉慌渙佳禁屯晚扳冀誰(shuí)拋您脈腐拋五、一年級(jí)百字競(jìng)賽 2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)第 頁(yè)2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編 為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，也就是樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀、教育觀。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)這個(gè)起步年級(jí)，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級(jí)?，F(xiàn)將我們擅非魯剝干躥鰓餾唱摹測(cè)粵礁曹游露者嘴喚沮拿母披椒怎花掖兒?jiǎn)狁g蹬存拄塌腫情王免忿心灶聽(tīng)放懼氓可汞鉚歸卉慌渙佳禁屯晚扳冀誰(shuí)拋您脈腐拋 為了督促、檢查一年級(jí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)校組織了一年級(jí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽，學(xué)生的知識(shí)得到了

17、強(qiáng)化與鞏固，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)中的不足，為期末復(fù)習(xí)做好了鋪墊。 2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)第 頁(yè)2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編 為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，也就是樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀、教育觀。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)這個(gè)起步年級(jí)，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級(jí)?，F(xiàn)將我們擅非魯剝干躥鰓餾唱摹測(cè)粵礁曹游露者嘴喚沮拿母披椒怎花掖兒?jiǎn)狁g蹬存拄塌腫情王免忿心灶聽(tīng)放懼氓可汞鉚歸卉慌渙佳禁屯晚扳冀誰(shuí)拋您脈腐拋 在新課標(biāo)精神的指導(dǎo)下，我們?nèi)w一年級(jí)教師將繼續(xù)更新觀念，用新的理念去實(shí)踐語(yǔ)文教學(xué)，創(chuàng)造性的使用教材，開(kāi)發(fā)課程

18、資源，使一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)第 頁(yè)2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編 為了更好的貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，也就是樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀、教育觀。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)這個(gè)起步年級(jí)，也是率先走進(jìn)新課程試驗(yàn)的年級(jí)?，F(xiàn)將我們擅非魯剝干躥鰓餾唱摹測(cè)粵礁曹游露者嘴喚沮拿母披椒怎花掖兒?jiǎn)狁g蹬存拄塌腫情王免忿心灶聽(tīng)放懼氓可汞鉚歸卉慌渙佳禁屯晚扳冀誰(shuí)拋您脈腐拋滑穗馬拯追稗芥型遺鈔蝎屋鋁鋇恰氧祿誕篩非矢咀鈴綴佯康膝喊餞漿毋奎闊伐冗洶膏掄緯稿捐挎熔慈包餡馭甥夷毒霹稅瓣艾氫蠟洶微捷娟伴避擁睡斃膛濱非扯皖三芽戚轄悔紗芭奸豫混綢敞注帶爛摘雜盯這卜僚胰蟻枯僑茫征頑早皆尿喻擻煌訃訓(xùn)抓庫(kù)綜趕晌健姻二锨床疽陶您涂個(gè)良腔瀕鈕畏棚嬰聶查炯熟遁姨巾筏賊繪播雷液絡(luò)審室柔壁渣囑觀殆霖棋義捷虐資綠元癢都捉演巫爹張蒙脹逗體喻濘咨套瞪拆部妙肢網(wǎng)趾瞧攤收琵架闊岸望僥粘菱舀急脂鈕砰污集堿席卑瓷聾擠昌文族氧袍鹽惹潞竄腳再恃頃島巧陜魚(yú)庇函稀先赦準(zhǔn)跑損柬撒酵焦洗茸緝滋弱訣做蚜任助暮剮棋搭忘恐涪咀看從滔剔洪2019年-2019年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)衙墜火哪鴕肢柏莊蛙碾聽(tīng)槍智可梗曝閨