聯(lián)歡會主持稿

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_聯(lián)歡會主持稿 聯(lián)歡會主持稿1 女1：這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。男1：讓我們伸出雙手，擁抱夢想，讓我們?yōu)槊魈飓I出虔誠的祈禱，女1：讓真情融化成音符，譜寫生命的樂章，讓我們的笑容充滿青春的驕傲，男1：讓我們共同欣賞本晚會的結束曲同一首歌。男1：焰火炸響，像春雷，喚醒實驗生機一片，女1：禮花綻放，似春雨，摧的大地春色滿院。男2：側耳聽，這炮竹聲聲，正是實驗人再創(chuàng)偉業(yè)的誓言，女2：放眼望，這桃李芬芳，不正預示實驗美好的明天！男1：鼓樂喧天，盛世良景贊美詩。女2：白花爭艷，美好未來迷人卷！男2：信匯，百舸爭流，千帆競渡，萬船齊發(fā)，女2：向

2、著理想的彼岸，向著輝煌的明天。男1：尊敬的各位領導，各位來賓。女1：各位同事，親愛的朋友們。男2：聯(lián)歡會在這里就要和大家說再見了。女2：愿這短暫的相逢會為您帶去吉祥、給您帶來永遠的歡樂！在此祝在座的各位，合：新年愉快，萬事如意。再見。 聯(lián)歡會主持稿2 甲：盤點去歲喜飲豐收酒，笑看明春樂唱開心歌。臺歷翻去最后一頁，xxxx年已悄然成為歷史，回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。乙：剛剛過去的365個晝夜，仿佛就是365個臺階。挫折，也曾讓我們心痛；成功，也理所當然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。丙：歡快的笑聲，是飛舞的音符。用祝福奏出所盼，帶給你歡欣鼓舞的一年，讓我們一齊靜靜的等待。甲:新年

3、的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xxxx年元旦如約而至；乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個人的春天；甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動

4、著青春的脈搏；乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；合：因為，我們始終相信：明天會更好！甲：今天的聯(lián)歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！甲：還記得夏日里的我們嗎？懷著勇氣與力量，我們在緊張的考場上超越夢想。乙：還記得秋日里的我們嗎?經歷了痛快的暑假，我們重新走上起跑線，向著終點進軍。甲：然而，在這暖意融融的冬日里，請收藏一年的感動，在今天，在這寬廣的舞臺盡情釋放。乙：讓我們踏著時代的節(jié)奏，在這溫馨浪漫，滿懷激情的時刻，翩翩起舞吧！甲：讓我們一起來感受這份真情，共度美好時光！乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，

5、祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)甲：最明快的莫過于一年一度青草綠，莫過于傾聽年輪的聲音。每逢這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語。乙：這是快樂分享的時刻，是思念好友你的時刻，是祝福，關懷的時刻，是希望，美夢成真的時刻。甲：告別這一季有我最深的思念，就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜美的夢境。乙：我把祝福和希望放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，一

6、節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳！ 聯(lián)歡會主持稿3 甲：尊敬的老師，乙：親愛的同學們，合：大家早上好！甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的.留戀之情，帶著對美好未來的向往，小學階段最后一次，在這里歡聚一堂。乙：又是一季盛夏時節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認為畢業(yè)遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。甲：過去的時光將在此刻復活，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。合：xx20xx屆六年級畢業(yè)典禮

7、，現(xiàn)在開始。各領導、代表發(fā)言（甲乙輪流）（播放視頻我們的這六年）甲：六年來，我們在這里學習，在這里成長。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導，我們才得以健康成長，我們才能采取豐碩的果實：在本屆小升初各大名校的選拔中，就有很多同學取得優(yōu)異成績，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。下面，有請xx校長為我們致辭。乙：感謝校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長的幼苗。在六年的小學生活中，老師的諄諄教誨如春雨點滴入地，潤物無聲，令我們受益匪淺。下面，有請教師代表xx老師上臺講話。甲：感謝xx老師為我們帶來精彩的篇章。六年前，我們懷著彩色的夢想步入小學的校門，六年

8、來，我們一起學習，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿意的答卷。下面，有請xx同學作為學生代表上臺發(fā)言。同學們的才藝表演（甲乙輪流）乙：青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結的故事。有人說，青春如歌，嘹亮而充滿希望，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。下面請欣賞，六（1）班xx等同學為我們帶來荷塘月色。甲：感謝六（1）班同學的精彩表演。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果，我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情xx，今天，我們是春天田野里的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。下面請欣賞，六年級（2）班xx同學的芭蕾

9、舞表演繡說乙：門德爾松說過，一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的，一首動人的曲子，足以使認得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在于旋律的開始，而是在于把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術形象，發(fā)展成圓滿的一生。下面請欣賞六年級（3）班的同學xx為我們帶來小提琴獨奏漁舟唱晚。游戲互動環(huán)節(jié)（甲乙同臺）甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬為我們指明方向。乙：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。甲：六年來，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無比的。我們這一屆的同學很難得，有三位老師栽培了

10、我們六年，她們分別是xx老師。今天，在即將離開母校的這個時刻，我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動。乙：師生之間相處了六年，其中的默契自是不必說，也難怪老師們有自信說出“對學生們的優(yōu)缺點如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個游戲就是考驗老師與學生們之間的默契的。下面，請這三位老師上臺。（用紅領巾蒙起老師的眼睛，再隨機請同學上臺并指導大家互動）甲：看來老師與同學們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯(lián)璧合”來形容。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。乙：六年來，除了xx等老師外，還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水

11、，下面有請xx老師上臺。（隨機采訪，讓五位老師一人說一句寄語。送花！）表演二（甲乙輪流）甲：我們沒有燦爛奪目的舞臺道具，我們沒有陣容強大的明星戲骨，但是我們有無窮的創(chuàng)意，我們又對未來的無限憧憬和渴望，這足以讓我們的童年時光精彩紛呈。下面請欣賞六年級（1）班同學們帶來的話劇xxxx乙：感謝六年（1）班同學的精彩表演。在年輕一代的頸項上，沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時期都強盛美好。下面請欣賞六年級（3）班的xx同學為我們帶來桑巴舞表演。甲：信息時代的頭腦風暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風采，唐詩宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉淀的精華；帝王將相，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請欣賞六年級（4）班的同學為我們帶來古詩文朗誦。結束詞（甲乙同臺）乙：盡管我們一踏進小學的校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時，我們也不免感慨萬千。甲：時光的流逝也許會沖淡許多記憶，會沉淀許多過往，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無法忘懷的。乙：我們即將與小學生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。甲：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔負著建