小班語言公開課教案

1、-小班語言公開課教案太陽和月亮執(zhí)教人：譚潔麗活動目標：1 、引導幼兒感受詩歌中“靜悄悄”與“熱鬧”的氛圍，體驗詩歌帶來的不同意境。2 、初步理解詩歌內(nèi)容，學習有感情地誦讀?；顒訙蕚洌? 、兩段不同風格的音樂（森林狂想曲，搖籃曲）。2 、圖片若干（太陽、月亮、小花、小鳥、小兔） ?；顒舆^程：一、導入1 、談話導入今天我們班上來了那么多客人老師， 請跟客人老師打聲招呼吧！ 今天譚老師還請來了兩個特殊的小客人。2 、出示圖片太陽（ 1 ）教師：小朋友們好。 幼兒：太陽公公好。 教師：我們的寶貝可真有禮貌，太陽出來了，白天到了，你們?nèi)ジ墒裁囱?？幼兒自由回答。教師：太陽出來了，白天到了，小朋友們都去幼?/p>

2、園，一起做游戲了，白天真熱鬧！3 、出示圖片月亮教師：太陽落山了，月亮出來了，小朋友們好。幼兒：月亮好。教師：月亮出來了，晚上了，小朋友們要去干什么呀？幼兒自由回答。教師：月亮出來了，晚上了，大家都睡著了，夜晚靜悄悄！二、欣賞并學習兒歌1 、太陽和月亮今天還帶來了一首非常好聽的兒歌，兒歌的名字就叫太陽和月亮2 、1 、老師一邊出示圖片， 一邊編一首好聽的兒歌， 小朋友們聽一聽（教師朗誦）2 、請小朋友根據(jù)老師出示的圖片和老師一起來讀一讀。教師：好聽嗎？幼兒：好聽。教師：那我們看著動畫片一起來邊看邊念。3 、小朋友念得可真好聽，白天真熱鬧，我們用什么樣的聲音來念好聽？教師：對了太陽出來了，白天真

3、熱鬧，我們要用響亮的聲音來念。我們一起來試試讀讀這一段。幼兒和教師一起念。4 、小朋友們讀得可好聽了，那月亮出來了，夜晚靜悄悄，我們要用什么樣-的聲音來念好聽？指名回答。教師：月亮出來了，夜晚靜悄悄，我們要用輕輕的聲音來念，我們一起來試試。幼兒和教師一起讀。5 、小朋友讀得真好，現(xiàn)在我們一起連起來讀一讀，注意太陽出來了要用響亮的聲音來讀，月亮出來了要用輕輕的聲音來讀。6 、孩子們讀得真好， 聽得老師心里真高興， 如果加上動作來讀會更好聽的，孩子們我們站起來配上你喜歡的動作來試試吧，小朋友準備好了嗎？7 、師幼共同完整地用動作來表演、朗誦詩歌四、創(chuàng)編詩歌1 、咦，太陽出來了，還有誰醒來了？指名說。2 、月亮出來了，還有誰睡著了？（引導幼兒用“醒來了” “睡著了”說一句話。）3 、小朋友們說得真好！聽的太陽公公和月亮姐姐都咪咪笑，還引來了許多動物朋友，它的這些動物朋友有的是醒來了的， 有的是睡著了的； 等會你拿到以后和你的好朋友說一說， 如果是醒來了的就貼在太陽的身邊， 如果是睡著了的就貼在月亮的身邊，孩子們我們一起去把它們請出來吧。3 、幼兒找一找，說一說，貼一貼。4