小學語文四年級上冊第七單元重點基礎知識盤點.

1、第七單元重點知識盤點一、重點詞語?！?P138 詞語盤點所有詞語，包括拼音】二、 易讀錯字音。崛（ju é）起模（mó）范吵嚷（ r ng）踴（yng）躍欺凌（ l íng）燥（ zào）熱邏輯（j í）喝（hè）彩振興（ xng）融洽（qi à）余暉（hu）搖曳（ yè）一幅（ f ú）洗漱（shù）愜（ qi è）意冒昧（ mèi）襤（l án）褸（l ）懲（chéng）處（ch）楷（ki ）模（ mó）嫉（j í）妒（ d

2、9;）形單影只（zh）和睦（mù）相處受益匪（f i）淺年少氣盛（shèng）年逾（yú）古稀一時語 塞（sè）鏗（kng）鏘（qi ng）有力患難（nàn）與共三、多音字處（ ch）懲處模（ mó）模范喝（ hè）喝彩（chù）到處（mú）模樣（h）喝水肖（ xi （xio）姓肖ào）生肖塞（ si）塞住（ sè）語塞盛（shèng）年少氣盛（ chéng）盛水四、詞語積累1. 四字詞語：燈紅酒綠熱鬧非凡風和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華鏗鏘有力筋疲力盡形單影只和睦

3、相處患難與共受益匪淺年少氣盛年逾古稀疑惑不解左顧右盼春風拂面堪稱楷模莫名其妙勾肩搭背2. 七字詞語：打破沙鍋問到底車到山前必有路心有余而力不足皇天不負有心人打開天窗說亮話不到黃河不死心3. 八字詞語：尺有所短， 寸有所長人外有人， 天外有天一葉障目， 不見泰山一日為師，終生為父一波未平， 一波又起一言既出， 駟馬難追五、背誦并默寫。1. 那片綠綠的爬山虎第 7-10 自然段。2.P141 日積月累（ 1）有志者事竟成 。（志向高遠）（ 2）勿以惡小而為之，勿以善小而不為 。（與人為善）（ 3）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨 。（勤奮努力）（ 4）盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待

4、人 。（珍惜時間）六、課文重點。（一）為中華之崛起而讀書 （重點）1. 這篇文章寫的是周恩來少年時代的事， 他深切地體會到 “中華不振”的含義，立下“為中華之崛起而讀書”的志向。2. 但是，在外國租界地里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。（1）但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？反問句改陳述句：改法一：但是，在外國租界里，沒有人敢怎么樣。改法二：但是，在外國租界里，誰都不敢怎么樣。（2）“中華不振”的含義是中國貧窮落后，受帝國主義欺凌。3. 從租界地回來以后，同學們常?？吹街芏鱽硪粋€人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。（ 1）周恩來可能

5、在沉思：正是“因為中華不振” ，中國人才會被帝國主義欺凌，只有振興中華才能徹底改變中國的命運。4. 那天修身課上，魏校長向同學們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書？”同學們踴躍回答。 有的說： “為明理而讀書。 ”有的說： “為做官而讀書?！币灿械恼f：“為掙錢而讀書?！薄盀槌燥埗x書” 周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定的回答道：“為中華之崛起而讀書！”（ 1）拿其他同學與周恩來作對比，是為了突出周恩來的博大胸懷和遠大抱負。（ 2）周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的志向是因為：周恩來目睹國人被帝國主義欺凌，明白

6、“中華不振” ，也認識到要想不被帝國主義欺凌，就必須振興中華。（ 3）你為而讀書。列舉： A. 為成為祖國的棟梁而讀書。B. 為中華之富強而讀書。C. 為回報父母的恩情而讀書。D. 為自己過得更好而讀書。（ 4）從周恩來的身上，我學到了：周恩來從小就有一個遠大的理想，我也要向他學習做一個有志向的人，然后腳踏實地、努力奮斗，爭取早日實現(xiàn)目標。5. 有志者當效周生?。。?1）“有志者”指的是有志向的人。 “效”的意思是效仿、學習?！爸苌敝傅氖侵芏鱽?。（ 2）這句話的意思是：有志向的人都應該向周恩來學習。（二）那片綠綠的爬山虎 （重點）1. 這篇文章寫了葉圣陶先生為“我”修改作文和葉圣陶先生請我到

7、他家做客兩件事，贊美了葉老先生認真細致、一絲不茍、平易近人、親切自然的品質(zhì)。2. 我翻到我的那篇作文，一下子愣住了：首先映入眼簾的是紅色的修改符號和改動后增添的小字，密密麻麻 ，幾頁紙上 到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。（ 1）“密密麻麻”“到處”兩個詞語寫出了葉圣陶先生為我修改作文時的認真細致、一絲不茍。3. 讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了： 作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。我 15 歲的那個夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。（ 1）“作家就是 這樣做的，作家的作品就是 這么寫的?！盇. “這樣”指：做人要平易近人、親切自然。B. “這么”指：寫作品要認真細致、一

8、絲不茍。（ 2）“我 15 歲的那個夏天 意義非凡 。”A. “非凡”：特別，非同尋常。B. 那個夏天意義非凡的原因是：在那個夏天，葉圣陶先生對我的教誨讓我終生難忘，并一直激勵我前行。（ 3）與課文題目“那片綠綠的爬山虎”相照應的一句話是：在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。對這句話的理解：這句話采用象征的寫法，一看到那片綠綠的爬山虎就讓我想到葉老先生認真細致、平易近人的品質(zhì)，他的親切教誨一直激勵著我前進。同時也表達了對葉老先生的崇敬和懷念之情。（三）烏塔1. 本文主要寫了一個 14 歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事情。烏塔是一個熱情活潑、獨立自主、自立自強、熱愛生活的小女孩。（大概意思對即可。 ）（四）尺有所短 寸有所長1. “尺有所短，寸有所長”的意思是比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。給我們的啟示： 每一個人都有自己的優(yōu)點和缺點 , 不能以片面的眼光看待別人 , 要學會看到別人的長處和自己的短處，取長補短。2. 紅眼?。褐缚吹絼e人取得好成績或得到好東西非常羨慕而嫉妒。摔跟頭：比喻在生活中遇到各種困難。碰釘子：比喻遭到拒絕或受到斥