高中地理第三章地球上的水3.1大自然的水循環(huán)課件1新人教版必修

1、 如果地球沒有 了水會(huì)怎么樣？第三章 地球上的水第一節(jié) 自然界的水循環(huán) 一、相互聯(lián)系的水體一、相互聯(lián)系的水體固態(tài)固態(tài)氣態(tài)氣態(tài)液態(tài)液態(tài)1 1、從存在形式、從存在形式, ,地球上的水地球上的水以哪幾種形式存在以哪幾種形式存在 ?從空間分布上，地球上的從空間分布上，地球上的水體以哪幾種水體存在？水體以哪幾種水體存在？水圈的主體水圈的主體海洋水海洋水海洋水約占水圈水量的海洋水約占水圈水量的96.53%淡水的主體淡水的主體冰川冰川冰川水約占淡水冰川水約占淡水68.7%記住記住 這這 些些 水水 體體 也也 能能 相相 互互 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 換換 嗎嗎 ？黃河水真的從黃河水真的從“天上天上”來的來的? ?真的真的“

2、不復(fù)回不復(fù)回”了嗎了嗎? ?君不見黃河之水天上來君不見黃河之水天上來, ,奔流到海不復(fù)回奔流到海不復(fù)回. . ( (唐唐. .李白李白) )二、水循環(huán)二、水循環(huán) 1.概念水循環(huán)是指自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程。2.類型(按水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域） 1 海陸間循環(huán) 2 陸地內(nèi)循環(huán) 3 海上內(nèi)循環(huán)類型海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)發(fā)生領(lǐng)域主要環(huán)節(jié)及示意圖意義海洋與陸地之間陸地與陸地之間海洋與海洋之間合作探究一拼圖游戲拼圖游戲拼圖游戲結(jié)合生活中的事例想一想，人結(jié)合生活中的事例想一想，人類可以干預(yù)和影響水循環(huán)的哪些類可以干預(yù)和影響水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？如何干預(yù)的？

3、環(huán)節(jié)？如何干預(yù)的？相互聯(lián)系的水體相互聯(lián)系的水體水循環(huán)的過水循環(huán)的過程和意義程和意義自然界的自然界的水循環(huán)水循環(huán)進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)移進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)移更新陸地淡水資源更新陸地淡水資源調(diào)節(jié)全球熱量平衡調(diào)節(jié)全球熱量平衡塑造地表形態(tài)塑造地表形態(tài) 水的三態(tài)及其轉(zhuǎn)換水的三態(tài)及其轉(zhuǎn)換地球上的水體類型地球上的水體類型海陸間循環(huán)海陸間循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán) 學(xué)以致用：學(xué)以致用：1 1、臺(tái)風(fēng)“海燕”對(duì)我國(guó)造成了一定影響， 它主要參與了 水循環(huán)？ 2 2、塔里木河參與了 循環(huán)3 3、與人類聯(lián)系最密切的是 。海陸間循環(huán)海陸間循環(huán)海陸間循環(huán)海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)(2016海南地理海南地理)科學(xué)研究表明，

4、地球上水量是基本穩(wěn)定的；陸地水、科學(xué)研究表明，地球上水量是基本穩(wěn)定的；陸地水、海洋水、大氣水的水量也是相對(duì)平衡的。海洋水、大氣水的水量也是相對(duì)平衡的。據(jù)此完成據(jù)此完成12題。題。1實(shí)現(xiàn)海陸間礦物質(zhì)遷移的水循環(huán)環(huán)節(jié)是實(shí)現(xiàn)海陸間礦物質(zhì)遷移的水循環(huán)環(huán)節(jié)是()a蒸發(fā)蒸發(fā) b水汽輸送水汽輸送c降水降水 d徑流徑流2海洋水的礦物質(zhì)含量海洋水的礦物質(zhì)含量()a基本不變基本不變 b總趨勢(shì)為增加總趨勢(shì)為增加c總趨勢(shì)為降低總趨勢(shì)為降低 d在冰期相對(duì)較低在冰期相對(duì)較低db海洋海洋水汽輸送水汽輸送地表徑流地表徑流蒸發(fā)蒸發(fā)大陸大陸地下徑流地下徑流水汽下滲下滲降水降水1 1、海陸間大循環(huán)、海陸間大循環(huán)蒸騰蒸騰蒸騰蒸騰蒸騰

5、蒸騰蒸騰蒸騰蒸騰蒸騰蒸騰蒸騰蒸騰蒸騰蒸騰蒸騰蒸發(fā)蒸發(fā)2、陸地內(nèi)循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)降水降水海洋海洋蒸發(fā)蒸發(fā)降水降水3、海上內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)水循環(huán)各環(huán)節(jié)“黃河之水真的從天上來，奔流到海不回了黃河之水真的從天上來，奔流到海不回了”嗎？嗎？1 1、從水循環(huán)的過程看，、從水循環(huán)的過程看，“黃河黃河之水天上來之水天上來”指的是哪個(gè)環(huán)節(jié)？指的是哪個(gè)環(huán)節(jié)？降水降水2 2、從水循環(huán)的過程看，黃河水、從水循環(huán)的過程看，黃河水真的是真的是“奔流到海不復(fù)回奔流到海不復(fù)回”嗎？嗎？通過蒸發(fā)，水氣輸送，降水又重通過蒸發(fā)，水氣輸送，降水又重新回到陸地新回到陸地3 3、從水循環(huán)的類型上，黃河水、從水循環(huán)的類型上，黃河水參與的是

6、哪種類型的水循環(huán)？參與的是哪種類型的水循環(huán)？海陸間循環(huán)海陸間循環(huán)能量交換能量交換材料材料 高低緯間的能量傳輸過程，主要由大氣環(huán)流高低緯間的能量傳輸過程，主要由大氣環(huán)流（占（占67%67%）和洋流（占）和洋流（占33%33%）來完成，以熱量的形式輸送。）來完成，以熱量的形式輸送。其結(jié)果使得低緯度區(qū)域不至于過于炎熱，大致使赤道附其結(jié)果使得低緯度區(qū)域不至于過于炎熱，大致使赤道附近溫度降低近溫度降低1313；高緯度區(qū)域不至于過于寒冷，大體升；高緯度區(qū)域不至于過于寒冷，大體升高了高了1919至至2323。合作探究一對(duì)地表侵蝕朔造師把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋三、人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響三、人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響改變地表徑流改變地表徑流 影響地下徑流影響地下徑流影響大氣降水，影響大氣降水，影響蒸發(fā)，影響蒸發(fā)，4 4 引河湖水灌溉、修建水引河湖水灌溉、修建水庫、跨流域調(diào)水、填海造庫、跨流域調(diào)水、填海造陸、圍湖造田等陸、圍湖造田等5 5 人類對(duì)地人類對(duì)地下水下水資源的開資源的開發(fā)利用、抽取地下水灌溉，發(fā)利用、抽取地下水灌溉，城市地鐵的修建破壞地質(zhì)城市地鐵的修建破壞地質(zhì)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)1 1人工降雨人工降雨3 3 植樹造林、修建水庫植樹造林、修建水庫影響下滲，地下水、影響下滲，地