2020初中校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃范本【五篇】

1、2020初中校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃范本【五篇】工作計(jì)劃是完成工作任務(wù)的重要保障。我們常?？吹接行﹩T工整天無(wú)所事 事，要問(wèn)他們是否真的沒(méi)事可做了，事情都完成了嗎?答案應(yīng)該是否定的。尋找 原因可能就是他們沒(méi)有一個(gè)合理的工作計(jì)劃， 總覺(jué)得有千頭萬(wàn)緒的事情要做， 但 就是不知道從何下手， 久而久之事情越積越多， 就更加束手無(wú)策了。 下面就是我 給大家?guī)?lái)的2020初中校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀!2020初中校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃（一）一、努力建立以人為中心的尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人、激勵(lì)人、開(kāi)發(fā)人潛力 的平等、包容、進(jìn)取的學(xué)校文化力圖使學(xué)校的辦學(xué)追求“遇見(jiàn)更好的自己”成為全體教師、 學(xué)生、家長(zhǎng) 共同追求的

2、價(jià)值目標(biāo)， 通過(guò)豐富的教育教學(xué)課程， 使師生在學(xué)校生活中共融、 共 通、共成長(zhǎng)，建立尊重、包容、和諧、溫暖的工作氛圍，使教師在教育教學(xué)工作 中，培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，更成就自我，不斷勝任并持續(xù)發(fā)展。二、塑造一支德能雙馨、學(xué)生喜歡、自我認(rèn)可的教師隊(duì)伍學(xué)校發(fā)展建立在教師發(fā)展基礎(chǔ)之上，學(xué)生成長(zhǎng)建立在教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)之上。 教育首先是一場(chǎng)自我修行，以“致遠(yuǎn)圓桌”、“教育敘事沙龍”等形式為載體，以學(xué)科教研組為核心，建立致遠(yuǎn)中學(xué)教師學(xué)習(xí)共同體，學(xué)習(xí)、教學(xué)、探討，共同 討論面對(duì)教育教學(xué)中的問(wèn)題，分析問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的辦法;通過(guò)教師們的學(xué) 習(xí)實(shí)踐反思，再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐，再反思，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)不斷提升職業(yè) 的獲

3、得感，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)促自明，以思促自得，以省促自進(jìn)，以行促自主，不斷 前行，共同成長(zhǎng)。三、堅(jiān)持探索國(guó)家課程校本化的致遠(yuǎn)中學(xué)課程體系 總結(jié)“以書養(yǎng)氣，經(jīng)典閱讀”的目標(biāo)內(nèi)容評(píng)價(jià)， 逐步細(xì)化閱讀課程相關(guān)要素， 初步形成閱讀課程框架;研究數(shù)學(xué)物理教學(xué)方面的“差異性教學(xué)”“補(bǔ)償性教 學(xué)”的內(nèi)容及方式;探索英語(yǔ)學(xué)科戲劇教學(xué)的方式， 豐富英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵與外延， 切實(shí)提升學(xué)生的語(yǔ)言交際能力;繼續(xù)音樂(lè)、美術(shù)、體育教學(xué)中的特色教學(xué)，讓美 育體育成為提升全體學(xué)生素養(yǎng)的抓手;嘗試在政治、歷史、地理、生物、信息等 學(xué)科中的項(xiàng)目教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;堅(jiān)持“行走南京”綜合課程的實(shí)踐， 尋求理論支撐，并與“歌劇課程”“行知

4、課程”“志愿者活動(dòng)”“旅行課程”整 合為一個(gè)整體;提升學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的層次，貼近學(xué)生的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生身心 全面健康發(fā)展;探索實(shí)施學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程。四、加強(qiáng)構(gòu)建“自主合作探究”的學(xué)習(xí)性課堂明確教師的教， 服務(wù)于學(xué)生的學(xué)， 堅(jiān)持課堂教學(xué)目標(biāo)及目標(biāo)達(dá)成的研究， 嘗 試解決教師教了到學(xué)生會(huì)了的學(xué)歷問(wèn)題;教師關(guān)注三個(gè)重要問(wèn)題， 一是和諧溫暖 的師生關(guān)系的建立，二是如何從學(xué)生身上尋找教學(xué)反饋（我要去哪里?如何到達(dá)那 里?下一步將去哪里?），三是培養(yǎng)一些積極的信念（依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)， 提出高 期望，鼓勵(lì)學(xué)生尋找別人的幫助。 向所有學(xué)生傳授多元學(xué)習(xí)策略， 培養(yǎng)同伴互助， 評(píng)價(jià)犯錯(cuò)事，改進(jìn)學(xué)習(xí)的重要機(jī)遇

5、），從而提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力，讓學(xué)習(xí) 真正成為學(xué)生自己的事情。五、學(xué)校教育以“發(fā)現(xiàn)明日之我”為基本的指導(dǎo)思想通過(guò)教育活動(dòng)， 努力讓學(xué)生尋找人生價(jià)值、 生活意義， 實(shí)際上就是構(gòu)建積極 向上的生活態(tài)度， 不斷改變生活方式， 擁有充盈的精神生活， 明白自己要成為什 么樣的人，選擇什么樣的生活方式，從而在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，發(fā) 展自己，成就自己。 逐步形成“自立自勵(lì)”的教育評(píng)價(jià)體系， 學(xué)校的一系列活動(dòng) 皆為教育， 遇見(jiàn)更好的自己， 應(yīng)貫徹學(xué)生三年學(xué)校生活始終， 實(shí)現(xiàn)真正意義上的 全程育人;學(xué)校的一切活動(dòng)皆為教育，教育本應(yīng)無(wú)痕，經(jīng)典閱讀，家國(guó)情懷，校 園環(huán)境，學(xué)校文化，人際氛圍等，實(shí)現(xiàn)真正

6、意義的全面育人，學(xué)校的一切活動(dòng)皆 為教育教師的語(yǔ)言行為，且具有示范性，實(shí)現(xiàn)真正意義的全員育人。六、充分關(guān)注家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的重要作用沒(méi)有優(yōu)秀的家長(zhǎng)很難期待產(chǎn)生優(yōu)秀的孩子， 家庭教育， 不是家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校教 師教育孩子， 而是要承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任， 做好孩子的第一任教師。 家長(zhǎng)是 孩子最重要的教師， 家長(zhǎng)的言行是孩子最重要的教育教材， 特別需要重視家校合 作、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校的平臺(tái)，完善家校合作的主要內(nèi)容（如何成為好 的父母，家校交流，家長(zhǎng)的相互交流，孩子與父母的交流，資源共享，家長(zhǎng)改進(jìn) 學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)參與決策），保持學(xué)校家庭教育的一致性，提升學(xué)校家庭合作教育的 質(zhì)量。2020初中校長(zhǎng)新學(xué)

7、期工作計(jì)劃（二）一、工作指導(dǎo)思想以教育局會(huì)議精神為指導(dǎo)， 以教學(xué)為中心， 以師訓(xùn)為主渠道， 以養(yǎng)成教育為 德育重點(diǎn)， 全面提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平， 大幅度提高學(xué)生的教育教學(xué)質(zhì) 量。在學(xué)校現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上， 創(chuàng)設(shè)條件改善學(xué)校的辦學(xué)條件， 爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)規(guī)范化 管理、規(guī)范化教學(xué)，創(chuàng)辦標(biāo)準(zhǔn)式學(xué)校。根據(jù)寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為 規(guī)范的教育， 使學(xué)生“自學(xué)自立自護(hù)自強(qiáng)自律， 做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和 接班人”。二、本學(xué)期奮斗目標(biāo)1、德育工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行某某中央“以德治校， 以德治教”的工作方針， 以少先隊(duì)工作 為突破口，抓緊抓好師生的思想教育，培養(yǎng)良好師德，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，力爭(zhēng)學(xué)生 品德優(yōu)秀率

8、達(dá)90%以上，合格率99%以上。2、教學(xué)工作加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理， 認(rèn)真抓好課改工作， 積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)， 以科研促 教研，使教學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上有很大提升。3、教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)師德建設(shè)， 培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、 無(wú)私奉獻(xiàn)精神， 扎實(shí)開(kāi)展教師學(xué)習(xí)培訓(xùn) 活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。4、努力改善辦學(xué)條件多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件，美化、凈化校園，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。三、具體工作及采取的措施（一）安全工作為加強(qiáng)學(xué)校的安全工作， 維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序， 保證各項(xiàng)工 作的正常開(kāi)展，建立健全組織機(jī)構(gòu)， 加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督， 責(zé)任到人，逐項(xiàng)落實(shí)。1、建立學(xué)校安全檢查制度，定時(shí)檢查。2、結(jié)合教育局教育工

9、作會(huì)議精神，與班主任、家長(zhǎng)分別簽訂安全工作責(zé) 任書，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。3、伙房管理員嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)防食物中毒。4、注意學(xué)生的交通安全，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，放學(xué)集隊(duì)靠右行。5、學(xué)校和所有教職工簽訂安全責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任。6、冬季值班領(lǐng)導(dǎo)和教師勤于檢查爐火，爐筒，做好防火、防煤氣中毒工作。(二)德育工作本學(xué)期學(xué)校將組織豐富多彩的德育活動(dòng)， 認(rèn)真貫徹落實(shí)“以德 治校，以德治教”的方針政策，并以此促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展。1、加強(qiáng)師德教育，樹立校級(jí)師德標(biāo)兵，發(fā)揮榜樣模范作用，形成尊師愛(ài)生， 愛(ài)崗敬業(yè)的良好教風(fēng)，杜絕體罰學(xué)生現(xiàn)象。2、以少先隊(duì)工作為突破口，通過(guò)兩周一次的活動(dòng)，抓好學(xué)生的思想建設(shè)， 培養(yǎng)

10、學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。(1)堅(jiān)持周一升旗和國(guó)旗下講話制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。(2)堅(jiān)持周三衛(wèi)生大掃除制度，進(jìn)行衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)和衛(wèi)生先進(jìn)宿舍評(píng)比，培 養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(3)兩周開(kāi)展一次少先隊(duì)主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義思想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。(4)邀請(qǐng)派出所干警到校作法制報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。(5)以班開(kāi)展主題活動(dòng)， 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力， 以適應(yīng)當(dāng)前社會(huì) 發(fā)展的需要。3、利用學(xué)科教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，以課堂為主渠道，將思想教育滲 透到教學(xué)之中。(三)教學(xué)工作1、加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程管理(1)健全教案檢查制度，每月檢查全體教師教案一次，并作詳細(xì)記錄，要求 教師認(rèn)真

11、備課，吃透教材，嚴(yán)格按照課堂常規(guī)上課。(2)教師認(rèn)真組織課堂教學(xué)，改變教學(xué)方法，講課改新思想、新理念滲透到 教學(xué)之中(3)教師認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，并作詳細(xì)記錄，有問(wèn)題及時(shí)處理。(4)教師認(rèn)真做好學(xué)生課內(nèi)外的輔導(dǎo)工作，以培優(yōu)輔差為目的，做到承認(rèn)差 別，分類指導(dǎo)。(5)考核評(píng)價(jià)工作教師認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)價(jià)工作，作到當(dāng)堂檢測(cè)，并組織單元 過(guò)關(guān)測(cè)試，進(jìn)行質(zhì)量分析。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的技能考察。2、組織切實(shí)可行的教研活動(dòng)，努力提高教師的教學(xué)水平。3、積極普及英語(yǔ)課教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)技能和口語(yǔ)交際能力。4、重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。6、重視低年級(jí)教學(xué)，為學(xué)生的發(fā)展從小打下良好基礎(chǔ)。7、發(fā)揮教研組的主陣地作用，認(rèn)

12、真組織開(kāi)展切實(shí)可行的教研活動(dòng)，真正探 索教育規(guī)律改進(jìn)教學(xué)方法教育科研能力和教學(xué)水平。(四)教師隊(duì)伍建設(shè)1、以優(yōu)秀教師和骨干教師為龍頭，發(fā)揮他們的榜樣帶頭作用，以點(diǎn)帶面。2、以師德教育為切入點(diǎn)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。3、以師訓(xùn)為主渠道，提高教師的普通話水平和業(yè)務(wù)能力，通過(guò)各種活動(dòng)的 開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校普通話整體水平的提高。4、鼓勵(lì)支持教師參加各種培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。 。5、做好年輕教師的培養(yǎng)工作，盡快使他們成長(zhǎng)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。(五)文體工作1、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)全課程。2、認(rèn)真開(kāi)展藝術(shù)教育，組織音體美課外小組，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特總之，本學(xué)期我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)

13、， 嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定， 克服一些困 難，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育政策，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。新學(xué)期，我們 一定要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓進(jìn)取，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作取得新突破。2020初中校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，繼續(xù)秉承“以師生和諧發(fā)展為本， 讓每一個(gè)學(xué)生健康生活， 快樂(lè)學(xué) 習(xí)”的教育理念， 繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)， 進(jìn)一步深化課程改革， 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā) 展。進(jìn)一步推進(jìn)陽(yáng)光體育校園特色建設(shè)，全面營(yíng)造和諧、向上的育人環(huán)境。培養(yǎng) 學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提升學(xué)校育人質(zhì)量。 朝著把我校建設(shè)成為“有明顯教學(xué)特 色、有較高教育質(zhì)量、有良好口碑的輝縣市先進(jìn)學(xué)?！边@一目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。二、工

14、作重點(diǎn)1、積極創(chuàng)建書香校園，豐富誦讀的形式和內(nèi)容，讓閱讀潤(rùn)澤童年，讓經(jīng)典 點(diǎn)亮人生。2、繼續(xù)打造陽(yáng)光體育校園，做好市運(yùn)動(dòng)會(huì)陽(yáng)光大課間表演工作。3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)方法和途徑，讓一些中青年教師 市內(nèi)有名。4、落實(shí)教學(xué)精細(xì)化管理，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)科團(tuán)隊(duì)作用，全面提升 學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。5、開(kāi)展豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。6、組織好慶六一聯(lián)歡會(huì)。7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。8、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，依法依規(guī)治校。三、主要工作及措施、要求(一)德育工作1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建全機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視精神文明建設(shè)工作， 通過(guò)不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)， 努力

15、提 高政治素質(zhì)和整體領(lǐng)導(dǎo)水平。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還要堅(jiān)持民主集中制原則和教師代表 生活會(huì)制度，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表率作用。(2)繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。 組織班主任開(kāi)好經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)， 大力樹立 班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。 擬請(qǐng)一批有經(jīng)驗(yàn)的班主任介 紹管理經(jīng)驗(yàn)，舉辦“漫談班主任工作”沙龍?？茖W(xué)用好每月每班50元的班級(jí)工 評(píng)比經(jīng)費(fèi)。積極為班主任、 大隊(duì)輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)， 認(rèn)真開(kāi)展班主 任能力展示活動(dòng)。健全班主任考評(píng)機(jī)制。(3)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、 禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。 并讓他們?cè)趯?shí) 踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。少先隊(duì)組

16、織拿出切實(shí)可行的工作計(jì)劃。2、提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部(1)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 制定并實(shí)踐 城北學(xué)生行為公約(暫定名稱)， 圍繞行為公約積極開(kāi)展各項(xiàng)系列活動(dòng)， 加強(qiáng)行為教育， 培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、 禮 儀、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)遵守社會(huì)公德(尤其是愛(ài)護(hù)公物)。(2)以開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊(duì)的監(jiān)督等方式，加強(qiáng)對(duì)班、 隊(duì)干部的培養(yǎng)。 開(kāi)學(xué)第一次學(xué)生集會(huì)， 表彰優(yōu)秀學(xué)生干部， 在廣大學(xué)生中大力推 廣各類先進(jìn)典型， 廣樹小榜樣， 發(fā)揮典型引路作用， 全面提高學(xué)生的基本道德素 質(zhì)。(3)繼續(xù)開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，

17、通過(guò)各種有效形式在學(xué)生中開(kāi)展深刻的教 育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性， 使廣大學(xué) 生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛(ài)祖國(guó)的社會(huì)主義新人。3、密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)(1)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提 高德育教育效果。(2)辦好家長(zhǎng)學(xué)校， 構(gòu)建家?；?dòng)格局。 籌建家長(zhǎng)委員會(huì)。 通過(guò)城北小學(xué)家 長(zhǎng)微信平臺(tái)、家訪、電訪、校訊通等形式，使德育深入家庭。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、 家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況， 宣傳當(dāng)前教育新理 念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。(3)班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一起做

18、好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通 過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況， 落實(shí)常規(guī)要求， 使學(xué)生在教師、 家長(zhǎng)的 指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。4、加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育。進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為， 嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)， 為人師表， 教書育 人。在中青年年教師中開(kāi)展講講身邊的美麗教師(暫定名字)師德教育活動(dòng)。 開(kāi)展通過(guò)報(bào)告、學(xué)習(xí)、討論、演講、征文等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道 德素質(zhì)，力使每一位教師都承擔(dān)起教書育人的重任。5、重視校園文化建設(shè)、改善校園育人環(huán)境。良好的環(huán)境能夠提高人的道德修養(yǎng)， 能夠改善人的精神面貌， 學(xué)校要加大對(duì) 環(huán)境建設(shè)的投入，不僅要教書育人，還要通過(guò)環(huán)境

19、育人。以傳統(tǒng)文化為主抓手， 形成獨(dú)具特色的校園文化。加大對(duì)校園的綠化、美化、硬化，創(chuàng)造出令師生滿意 的幽雅舒適的校園環(huán)境。(二)教學(xué)教研工作1、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師， 課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師， 因此，利用校 本培訓(xùn)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)， 提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。 教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn) 真組織，計(jì)劃、執(zhí)行好以下工作：(1)加強(qiáng)觀課、議課活動(dòng)。從第2周起進(jìn)行全校任課教師普聽(tīng)課，采取學(xué)校 推門聽(tīng)課、組內(nèi)研究互評(píng)聽(tīng)課、評(píng)優(yōu)課等，幫助教師進(jìn)行課堂分析，幫助學(xué)生養(yǎng) 成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教研課從第三周開(kāi)始，同年級(jí)段老師必須參與聽(tīng)課(如有特殊 情況，必須向教導(dǎo)處請(qǐng)假)。提倡跨

20、學(xué)科聽(tīng)課。(2)加大“請(qǐng)進(jìn)來(lái)， 走出去”教研學(xué)習(xí)力度， 開(kāi)展專題講座及學(xué)習(xí)感想?yún)R報(bào)， 以此促使教師提高教育理論水平， 轉(zhuǎn)變教育觀念， 增厚文化底蘊(yùn)， 引領(lǐng)教育方式 轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平，構(gòu)建教學(xué)新理念。(3)教研組要建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、科研型組織，還應(yīng)成為團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。在“實(shí)”字上下功夫， 在“研”字上求發(fā)展， 真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?專題化和 規(guī)范化。依托教研組，堅(jiān)持集體研究，及時(shí)把課堂中的問(wèn)題生成課題，共同探討 實(shí)踐。每次活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查與反饋。(4)堅(jiān)持教學(xué)反思，反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。反思是提 高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要

21、在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思， 在反思中成長(zhǎng)。(5)鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育，提高自身素質(zhì)，樹立現(xiàn)代教育 觀念和教育創(chuàng)新意識(shí)，以適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展。培養(yǎng)、發(fā)揮教師特長(zhǎng)，舉行教 師才藝展示。2、規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。(1)嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，不得上放羊課。(2)嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，教導(dǎo)處將加大檢查力度。(3)體育課嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定。學(xué)校保證學(xué)生1小時(shí)室外活動(dòng)總量。3、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，抓好高效課堂。要讓教學(xué)常規(guī)“?！逼饋?lái)，首先要抓好教學(xué)過(guò)程“四關(guān)”即： 備課關(guān)：提倡備詳案，超前備課，寫好教后反思，認(rèn)真落實(shí)集體備課。 上課關(guān)：

22、以學(xué)生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，實(shí)行全面教育，抓好高效課堂。課堂上語(yǔ)言要精煉、規(guī)范，知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到六不，不坐著上課、不吸 煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。作業(yè)關(guān)：嚴(yán)格執(zhí)行上課制度， 在作業(yè)批改上狠下功夫， 對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行面 批嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 把書寫提高到提高教學(xué)質(zhì)量的第一位。考試關(guān)：嚴(yán)格控制考試，狠抓考試質(zhì)量，從小培養(yǎng)實(shí)事求是的精神。中層領(lǐng)導(dǎo)要深入自己負(fù)責(zé)的年級(jí)組， 善于發(fā)現(xiàn)典型， 督導(dǎo)工作精準(zhǔn)到位， 實(shí) 行跟蹤式指導(dǎo)、督查。4、開(kāi)展好校本課程：晨誦課、午習(xí)課。(1)加大語(yǔ)文老師在校本課程的方面的自身素質(zhì)。通過(guò)業(yè)務(wù)會(huì)等形式對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，給教

23、師搭建展示自己的能力和水平的平臺(tái)。(2)加大校本課的評(píng)價(jià)，評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，優(yōu)秀晨誦學(xué)生，小書法家（3）開(kāi)展增廣賢文 活學(xué)活用短文比賽活動(dòng)。 搭建各種平臺(tái)展示孩子作品（4）加大落實(shí)、評(píng)比力度，確保效果。5、建立每周領(lǐng)導(dǎo)、老師代表巡查制度，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定。（三）體藝衛(wèi)工作 扎實(shí)做好體育藝術(shù)衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。1.體育藝術(shù)教學(xué)是教育工作的一個(gè)組成部分， 教務(wù)處制定詳實(shí)且符合學(xué)校實(shí) 際情況的體音美教師管理細(xì)則， 并負(fù)責(zé)對(duì)體音美教師進(jìn)行專業(yè)評(píng)估， 保證體音美 課程開(kāi)足開(kāi)好。體音美教研組要積極參與學(xué)校第二課堂教學(xué)。 體育教師負(fù)責(zé)廣播 操和大型課間活動(dòng)的組織與輔導(dǎo);音樂(lè)教師承擔(dān)學(xué)校各類文藝匯

24、演活動(dòng)，組建校 級(jí)合唱隊(duì);美術(shù)教師負(fù)責(zé)組建美術(shù)興趣小組。各興趣小組任課教師根據(jù)學(xué)生年齡 特征制定訓(xùn)練計(jì)劃，使學(xué)生特長(zhǎng)得到發(fā)展。2、普及衛(wèi)生防治工作。各班應(yīng)做好教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的打掃和保持工作。 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。嚴(yán)格預(yù)防傳染病，確保全體學(xué)生身心健康。（四）精細(xì)總務(wù)、后勤管理，做好后勤保障服務(wù)。樹立后勤為學(xué)校服務(wù)的觀點(diǎn)， 堅(jiān)持“開(kāi)源節(jié)流”的總務(wù)管理宗旨， 工作做到 細(xì)致入微，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)的常規(guī)管理，對(duì)增減的固 定資產(chǎn)及時(shí)作賬務(wù)處理，對(duì)損壞的固定資產(chǎn)及時(shí)索賠;及時(shí)做好教室、辦公室和 其他功能室的財(cái)產(chǎn)登記手續(xù);加大對(duì)水、電、紙張的管理力度，號(hào)召全校齊抓共 管，節(jié)

25、水節(jié)電節(jié)紙，把浪費(fèi)現(xiàn)象壓到最低限度;做好校舍維修保養(yǎng)工作。（五）校園安全工作安全工作是學(xué)校工作重中之重， 一刻也不能放松。 一是平時(shí)堅(jiān)持預(yù)防為主的 方針，不斷健全學(xué)校安全防范機(jī)制和重大事件應(yīng)急處理機(jī)制， 定期排查學(xué)校隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保做到防患于未然;二是學(xué)習(xí)教育法規(guī)，大力開(kāi)展普法教 育;三是推行校園安全目標(biāo)管理辦法，校園安全工作繼續(xù)實(shí)行“分崗位、分層面、分時(shí)段責(zé)任承包制”，層層簽訂責(zé)任書，明確目標(biāo)和任務(wù)，確保師生平安;四是是進(jìn)行各種安全知識(shí)的宣傳與教育， 組織好師生的疏散演練工作， 進(jìn)一步提高廣 大師生的安全意識(shí)和自我救護(hù)能力。建設(shè)法制校園、平安校園。新的學(xué)年，新的奮斗目標(biāo)，新的思路

26、，給我們帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也給我 們提出了新的目標(biāo)和要求。 我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí)， 振奮精神、 團(tuán)結(jié)拼搏、腳踏實(shí)際、突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué) 品位，辦好人民滿意的教育。2020初中校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃（四）新學(xué)期開(kāi)始了， 學(xué)校的工作思路主要從做人和管理兩方面， 談一談自己的想 法和看法，希望能和大家一道交流、共勉。一、以“自律”為準(zhǔn)繩，致力于塑造良好的人格魅力，來(lái)影響人、帶動(dòng)人、 管理好我們的隊(duì)伍1、“為人應(yīng)具滄海粟，做事需有大境界?！弊怨乓詠?lái)很多圣賢之人、高境 界的文人都是具備這種兼顧之能的。做領(lǐng)導(dǎo)要有一定高度，但不能高高在上;做 領(lǐng)導(dǎo)要有務(wù)實(shí)之風(fēng)，

27、但不能落于平庸。 “高”是要高在境界上、 高在品格上、 高 在常人所不能想、 所干不來(lái)的地方;“實(shí)”是不能與“無(wú)能”劃等號(hào)的，“實(shí)” 在于頭頂青天、腳踏實(shí)地，在于一往無(wú)前、義無(wú)反顧，具有鍥而不舍的執(zhí)著與追 求的精神。我會(huì)一如既往地和大家一道相處、生活、學(xué)習(xí)、工作、進(jìn)步，以真誠(chéng) 為前提、以自律為準(zhǔn)繩、以把事做細(xì)、做實(shí)為原則，以突出工作實(shí)效、高效為目 標(biāo)，以辦高品位的教育為理想，與大家共進(jìn)退、共榮辱，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想 和價(jià)值，為黨和人民交一份滿意的答卷。2、一個(gè)好校長(zhǎng)，就意味著有了辦好一所好學(xué)校的可能，這是已經(jīng)被很多例 證所證實(shí)、被很多同仁所認(rèn)可的。 正如古兵器一樣， 武器的優(yōu)劣全在于槍尖是否

28、 精堅(jiān)，“千軍易得一將難求”的意義也在于此， 所以說(shuō)能否辦好一所學(xué)校， 校長(zhǎng) 將起著決定性的地位和作用。校長(zhǎng)的精堅(jiān)表現(xiàn)在：有大格局、大境界意識(shí)，有無(wú) 堅(jiān)不摧的意志，有身先士卒、舍生忘死的勇氣，有善于運(yùn)籌帷幄、克服困難、磨 練自己的信心，有攜領(lǐng)千軍萬(wàn)馬勇往直前、遇折不彎、直達(dá)目標(biāo)的膽識(shí)，有團(tuán)結(jié) 拼搏、借力發(fā)力、形成合力的魄力， 也要有寬廣、 包容、慈悲、為善的人文情懷。 有了神圣光環(huán)所護(hù)佑的校長(zhǎng)， 必能帶出一個(gè)好的教師團(tuán)隊(duì)、 形成學(xué)校獨(dú)特的教育 文化來(lái)，一所好的學(xué)校自然是能夠構(gòu)建出來(lái)的。3、好的教師團(tuán)隊(duì)才是學(xué)校發(fā)展的根本。它是校長(zhǎng)引領(lǐng)出來(lái)、帶動(dòng)出來(lái)的， 是在集體的環(huán)境和氛圍中你追我趕比出來(lái)的。

29、教師個(gè)體的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校集體這 塊土壤，土壤是否空氣清新、陽(yáng)光充分、水源充足，在于成員的集體呵護(hù)，更在 于校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的管理思想、 管理能力和用心的程度。 校長(zhǎng)以人為本的管理思想正是 體現(xiàn)在關(guān)注人的成長(zhǎng)與發(fā)展的， 只有成就了高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)， 學(xué)校的發(fā)展與輝 煌才會(huì)成為可能。二、一切圍繞“關(guān)注師生的成長(zhǎng)、 進(jìn)步與發(fā)展，構(gòu)建和諧平安校園”為目標(biāo)， 來(lái)從事我們的教育管理活動(dòng)， 從而形成濃郁的學(xué)校文化， 成為學(xué)?？沙掷m(xù)良性發(fā) 展的不竭動(dòng)力1、在執(zhí)行上級(jí)決策時(shí)，我們不要為開(kāi)展工作而開(kāi)展工作，要多思考開(kāi)展工作本身所具有的意義和將會(huì)產(chǎn)生的效果， 每項(xiàng)工作都要賦予它新的生命， 體現(xiàn)出一種發(fā)展的情懷，形成一種蓬勃

30、的、積極向上的效果和局面來(lái)。學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)、 他人的思想和方法， 都有一定的時(shí)間和區(qū)域所限制， 是照搬不得的， 是必須要結(jié) 合本地、結(jié)合自身情況，重新賦予它新的意義，方能融入自己的生命，成為自身 的力量的。我們教育管理的目的是要體現(xiàn)最大程度激發(fā)師生工作和學(xué)習(xí)的潛能， 促其快樂(lè)學(xué)習(xí)和工作， 不斷分享成功的喜悅。 所以每項(xiàng)教育活動(dòng)的開(kāi)展， 都是需 要潛心去謀劃、精心去安排、用心去開(kāi)展的。每項(xiàng)工作的開(kāi)展，都需要我們領(lǐng)導(dǎo) 深入進(jìn)去，思考的深一點(diǎn)、遠(yuǎn)一點(diǎn)，有一種柳暗花明的境界，成效自然會(huì)令人矚 目的。2、學(xué)校管理工作需要通過(guò)各種計(jì)劃、制度、過(guò)程記錄、總結(jié)來(lái)做保障，也 是通過(guò)它們來(lái)體現(xiàn)的。 計(jì)劃是一種愿景規(guī)

31、劃、 是一種目標(biāo)打算、 是一種理想與追 求的境界、是一種激情工作的動(dòng)力源泉，真該去悉心籌劃的;制度是落實(shí)計(jì)劃的 一種手段和保障措施， 也是一種文化的， 要多體現(xiàn)引領(lǐng)性、 指導(dǎo)性和保證工作開(kāi) 展的實(shí)效性，要保證讓大家做的規(guī)范、不逾矩;過(guò)程記錄體現(xiàn)一種工作的精細(xì)化 管理程度，做到工作有章可依、有據(jù)可循，是督促其得以落實(shí)、提高其實(shí)效性和 高效性的關(guān)鍵環(huán)節(jié);總結(jié)要及時(shí)要全面，要落實(shí)單項(xiàng)計(jì)劃的完成情況，有效分析 成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)措施， 成為我們進(jìn)一步開(kāi)展工作的力量積聚和財(cái)富。3、我是做督導(dǎo)工作出身，去年被縣政府聘為了縣兼職督學(xué)，全程參與了全 縣市級(jí)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收工作， 期間感慨很多。洛陽(yáng)市規(guī)

32、范化學(xué)校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（中 學(xué)71項(xiàng)、小學(xué)70項(xiàng)內(nèi)容）分門別類很詳盡地為我們規(guī)范了學(xué)校的各項(xiàng)管理工作， 應(yīng)該怎么做、做到什么程度。 如果各位校長(zhǎng)能對(duì)它認(rèn)識(shí)有深度的話， 把它作為一 種學(xué)校發(fā)展時(shí)不斷自主去衡量的“標(biāo)尺”， 而不是一種負(fù)擔(dān)， 能經(jīng)常去研讀、 去 琢磨、去參照、去對(duì)比，一旦其成為了衡量學(xué)校發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，你自然就會(huì)目光 遠(yuǎn)大、思路清晰、做事富有成效了，也自然清楚學(xué)校工作該如何去做、如何規(guī)范 地去發(fā)展了。希望各學(xué)校校長(zhǎng)要致力于創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作， 以此促管理、 以此 促規(guī)范，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量， 我們規(guī)范化學(xué)校多了， 不也是為促進(jìn)教育均衡 發(fā)展做貢獻(xiàn)嗎。4、另外，很重要的一點(diǎn)，就是各學(xué)校要經(jīng)

33、常多開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展有利于師生 展示自己的活動(dòng)， 通過(guò)活動(dòng)有效激發(fā)學(xué)生上進(jìn)、 教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性， 能使他 們的潛能得以最有效的激活， 以活動(dòng)規(guī)范管理， 以活動(dòng)促使學(xué)校發(fā)展， 以活動(dòng)來(lái) 增強(qiáng)學(xué)校的活力必是最有效的途徑。三、牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，重視教 研教改工作的開(kāi)展，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量1、質(zhì)量是學(xué)校的立身之本，也是教育教學(xué)成果最重要的體現(xiàn)形式，是我們 學(xué)校發(fā)展的生命線， 各位校長(zhǎng)要緊盯質(zhì)量這個(gè)目標(biāo)， 絲毫不敢有所懈怠的。 要舍 得投入人力、物力、財(cái)力，要花大力氣來(lái)保證教學(xué)時(shí)間的投入和教學(xué)效率的提升。功夫要下在平時(shí)，要及早投入、早努

34、力，講科學(xué)、講效率，才會(huì)能收到滿意的效 果。2、重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是我們教學(xué)管理的重要組成部分，需常抓不懈、要 規(guī)范要求、要嚴(yán)格落實(shí)。 某某縣中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)手冊(cè)是指導(dǎo)全縣“建立 基本教學(xué)秩序， 對(duì)學(xué)校進(jìn)行規(guī)范管理， 提高教學(xué)質(zhì)量”的基礎(chǔ)文件， 是規(guī)范我們 教學(xué)管理及教學(xué)行為的一個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)， 從領(lǐng)導(dǎo)到教師都要反復(fù)的去進(jìn)行研讀， 來(lái) 不斷提升我們的教學(xué)行為及管理藝術(shù)。中心校會(huì)不斷地到各學(xué)校進(jìn)行檢查、 督促、 指導(dǎo)落實(shí)情況， 結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)對(duì)各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作做出有效的評(píng)估， 成 為考評(píng)學(xué)校管理的重要組成部分。3、圍繞深化課堂教學(xué)改革，通過(guò)學(xué)校校本培訓(xùn)、教研組活動(dòng)等方式，切實(shí)做好教研教改工作

35、。 劉局長(zhǎng)在全縣會(huì)議上這樣評(píng)價(jià)了縣域之內(nèi)的課改情況：2020年以來(lái)，我們縣已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)洋思、杜郎口的經(jīng)驗(yàn)，全縣中小學(xué)校的校長(zhǎng) 和教師到那里參觀的人次不少， 我們也曾經(jīng)把杜郎口的老師請(qǐng)到我們縣做課， 傳 授經(jīng)驗(yàn)，我們的課改推行了七八年，雖然取得了一定成績(jī)，但從本質(zhì)上講，基本 上沒(méi)有大的進(jìn)展。許多老師面對(duì)課改，觀念模糊，無(wú)所適從，或者東施效顰，縮 手縮腳。因此，在推進(jìn)課改中致力于研究課改顯得尤為重要?！?、強(qiáng)力抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。檢測(cè)是檢閱教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最 有效手段，也是評(píng)價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分， 我們要主動(dòng)地、 客觀地去認(rèn) 識(shí)這個(gè)問(wèn)題，既不能急功近利、更不能去排斥它。 要把檢測(cè)

36、這項(xiàng)工作做為一項(xiàng)常 規(guī)性工作去抓好、抓牢，既要突出考查、評(píng)估的目的，又要起到休整、精進(jìn)的效 果。抓好考風(fēng)、考紀(jì)顯得尤為重要，它直接關(guān)聯(lián)著我們師生正確價(jià)值觀的確立， 也關(guān)系著我們學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的鑄就，千萬(wàn)得慎重把握、不能馬虎從事。以上屬于不甚成熟的一些想法， 還希望大家能集思廣益、 多提建議， 不斷改 進(jìn)、完善我們的教育教學(xué)管理方法， 使其發(fā)揮最大的效能， 為我們教育教學(xué)的整 體穩(wěn)步推進(jìn)做出有益的探索。2020初中校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃（五）一、以精細(xì)化管理為導(dǎo)向，提高管理質(zhì)量1、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。2、建立健全各類制度。對(duì)學(xué)校方方面面的工作進(jìn)行梳理細(xì)化，逐項(xiàng)出臺(tái)規(guī) 定，讓每一件事情

37、的督查都有章可循。3、參與片域聯(lián)動(dòng)。加強(qiáng)向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)，不斷完善各項(xiàng)制度，力求使制度能起到實(shí)際的效能4、提高制度的執(zhí)行力。學(xué)校將對(duì)常規(guī)管理和教學(xué)管理進(jìn)行分項(xiàng)專人督查， 及時(shí)記載，每周教師例會(huì)反饋結(jié)果。并把檢查結(jié)果和績(jī)效工資的考核結(jié)合起來(lái)。二、突出德育的首要地位，抓好學(xué)生管理以區(qū)局制定的 某某區(qū)中小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案 為指導(dǎo)， 樹立從小 事、細(xì)事抓德育的理念。1、利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)、少先大隊(duì)、學(xué)校集隊(duì)集會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)守 則、小學(xué)生文明禮儀規(guī)范和規(guī)范和學(xué)校“三風(fēng)”，理解并熟記內(nèi)容;各班開(kāi)展對(duì)身邊的人和事現(xiàn)身說(shuō)事(人)、參加社區(qū)公益活動(dòng)等有效的德育形式， 來(lái) 不斷提高學(xué)生的德育鑒別和行為

38、水平。2、德育處出臺(tái)學(xué)生在校一日常規(guī)要求 ，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生言行，并組織紅 領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員進(jìn)行督查。 改變周一大晨會(huì)的形式， 在搞好升旗儀式的同時(shí)， 由 德育主任對(duì)上周的常規(guī)管理情況進(jìn)行總結(jié)， 對(duì)優(yōu)秀的進(jìn)行表?yè)P(yáng)， 對(duì)不足給予指出。3、少先隊(duì)大隊(duì)部要進(jìn)一步規(guī)范組織，要利用重大節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主 義傳統(tǒng)主義、集體主義、理想主義的教育。一學(xué)期要搞三次大隊(duì)活動(dòng)。教育形式 要多樣，要讓學(xué)生走出校園， 融入社會(huì)， 在社會(huì)大家庭中培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生 觀和價(jià)值觀。4、每周組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡。召開(kāi)教師座談會(huì)兩次。三、以“有效”為抓手，突出質(zhì)量的中心地位1、抓“有效”學(xué)習(xí)，建立一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。(1)堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。學(xué)期初讓每位教師根據(jù)上級(jí)要求，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校 除讓教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)、 給教師的建議外，還要求每位教師自己 購(gòu)買一本教育理論書籍進(jìn)行較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)校開(kāi)學(xué)初為每位教師準(zhǔn)備一本學(xué) 習(xí)筆記， 要求一學(xué)期要完成5000字。學(xué)校將定期檢查，適時(shí)評(píng)比。學(xué)校還將利 用每月一個(gè)星期六上午的時(shí)間組織教師集中學(xué)習(xí)。(2)加大校本培訓(xùn)。在雙休日星期六的上午組織教師開(kāi)展讀書、研討活動(dòng)，校內(nèi)校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任各開(kāi)一次業(yè)務(wù)講座。邀請(qǐng)教研室、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新安 小學(xué)的專家來(lái)校講學(xué)。在青年教師之間開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。 在校本培訓(xùn)結(jié)束后組 織考試。學(xué)期結(jié)束