初中人教課標(biāo)版音樂九年級下冊第二單元卡門序曲(13張)ppt課件_第1頁
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文檔簡介

1、卡門序曲請同學(xué)們聆聽音樂,邊聽邊思考以下問題:這段音樂的情緒是怎樣的?這段音樂描繪了什么場景?這段音樂的結(jié)構(gòu)是什么? 歌劇卡門由比捷作于1872年,取材于梅里美同名小說。故事發(fā)生在19世紀(jì)初的西班牙。出生于農(nóng)家的下級軍官唐霍塞,在吉普賽煙草女工卡門的誘惑下,墮入情網(wǎng),成了走私販。后來,卡門愛上了斗牛士埃斯米卡羅?;羧募刀适箍ㄩT煩惱。他干涉她感情上的自由,她被這種干涉所激怒,于是與他絕交了。在一次群眾對埃斯米卡羅斗牛獲勝的歡呼聲中,霍塞刺殺了卡門。劇中刻畫了卡門熱情潑辣、酷愛自由的性格。音樂多用舞蹈歌曲及分節(jié)歌,具有強(qiáng)烈的戲劇性和西班牙風(fēng)格。作品介紹序曲序曲 序曲是歌劇、舞劇或其他戲劇作品的開

2、場音樂,起到暗示劇情和引導(dǎo)觀眾進(jìn)入劇情的作用。第一主題第二主題第三主題第四主題請同學(xué)們再次聆聽音樂,尋找主題。請同學(xué)們聆聽第一主題,想一想,這段音樂描繪了什么場景?演奏的速度、力度是怎樣的?情緒是怎樣的?請同學(xué)們聆聽第二主題,想一想,這段音樂描繪了什么場景?演奏的速度、力度與第一主題有不同嗎?情緒上有什么變化?請同學(xué)們聆聽第三主題,想一想,這段音樂描繪了什么場景?調(diào)性和節(jié)拍有變化嗎?演奏的速度、力度與第一、二主題相比又有何變化?情緒上又有什么變化?請同學(xué)們隨錄音跟唱第三主題。請同學(xué)們聆聽第四主題,想一想,與前三個主題相比,這段音樂發(fā)生了什么變化?演奏的速度與力度發(fā)生了什么變化?這種變化暗示了什么呢?請同學(xué)們聆聽全曲,邊聽邊記錄每個主題出現(xiàn)的順序?;匦交匦?起源于歐洲民間輪舞曲,以一再反復(fù)的基本主題與若干各不相同的“插段”交替出現(xiàn)為原則。其圖示為“A+B+A+C+A+”。這種曲式適于表現(xiàn)活潑歡騰的情景。

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