語文七上小溪流的歌ppt課件1

1、小溪流的歌小溪流的歌嚴文井嚴文井 嚴文井嚴文井,原名嚴文錦。原名嚴文錦。1915年出生。著有散文年出生。著有散文集集嚴文井散文選嚴文井散文選，童話集童話集南南和胡子伯南南和胡子伯伯伯，長篇小說，長篇小說一個一個人的煩惱人的煩惱等。嚴文井等。嚴文井的童話具有嶄新的社會的童話具有嶄新的社會內(nèi)容，睿智、雋永，富內(nèi)容，睿智、雋永，富有哲理，飽含激情，風有哲理，飽含激情，風格清新，語言優(yōu)美。格清新，語言優(yōu)美。 牢騷so沉淀礙恐嚇低沉怨恨富足泡沫積蓄眺望洶涌卵石dinzhchnyunzmxtioxinglun讀準下列字音讀準下列字音阻 請補全下列兩題的空白：請補全下列兩題的空白：小溪流的成長過程及所遇阻礙

2、：小溪流的成長過程及所遇阻礙： 小溪小溪 枯樹樁、枯黃的草枯樹樁、枯黃的草 小河小河 大江大江 海洋海洋 烏鴉烏鴉 泥沙泥沙 沉船沉船枯樹樁、枯樹樁、枯草枯草烏鴉烏鴉泥沙泥沙沉船沉船小溪流小溪流小河小河海洋大江小溪流的歌小溪流的歌1、從文中找出小溪流受到阻礙時、從文中找出小溪流受到阻礙時表表 明自己決心的語句有哪些？明自己決心的語句有哪些？2、小溪流的歌聲有什么特點？、小溪流的歌聲有什么特點？ 小溪流成長中的力量表小溪流成長中的力量表 現(xiàn)現(xiàn) 語語 句？句？成長階段成長階段歌聲特點歌聲特點力量表現(xiàn)力量表現(xiàn)分角色朗讀課文，合作探究分角色朗讀課文，合作探究 “為什么呀？就不！為什么呀？就不！不能夠停

3、留！不能夠停留！ ” ”“為什么？才不為什么？才不聽你的咧！就不聽你的咧！就不能停留！能停留！”“為什么？不行！為什么？不行！不能停留！不能停留！”“休息？為什么？休息？為什么？那可不成！那可不成！”問題二：小溪流的歌聲有什么特點？力量表現(xiàn)的語句有哪些？ 歌聲特點歌聲特點 力量表現(xiàn)力量表現(xiàn) 小溪流小溪流哼哼唱唱哼哼唱唱用清亮的嗓子歌用清亮的嗓子歌唱唱拍拍岸邊五顏六色的卵石拍拍岸邊五顏六色的卵石摸摸沙地上才伸出腦袋的小草摸摸沙地上才伸出腦袋的小草推著小樹枝打個轉(zhuǎn)兒推著小樹枝打個轉(zhuǎn)兒撓撓小蝌蚪的癢癢撓撓小蝌蚪的癢癢 沖過石塊的阻攔沖過石塊的阻攔 歌聲特點歌聲特點 力量表現(xiàn)力量表現(xiàn) 歡聲歌唱著，向歡

4、聲歌唱著，向著兩邊廣闊的原野著兩邊廣闊的原野歡呼歡呼小小 河河翻騰起沉淀的泥沙翻騰起沉淀的泥沙卷起漂浮的枯樹枝卷起漂浮的枯樹枝推送著木排推送著木排托起沉重的木船托起沉重的木船 歌聲特點歌聲特點 力量表現(xiàn)力量表現(xiàn) 大大 江江低聲吟唱低聲吟唱用洪亮而低沉的胸音用洪亮而低沉的胸音掀起洶涌的波濤掀起洶涌的波濤舉起龐大的輪船舉起龐大的輪船歌聲特點歌聲特點 力量表現(xiàn)力量表現(xiàn) 大大 海海強烈地向著強烈地向著四方歡唱四方歡唱翻騰起白色的泡沫翻騰起白色的泡沫他不斷地他不斷地 涌起來，向上，涌起來，向上，向前，向著四面八方向前，向著四面八方成長階段 歌聲特點力量表現(xiàn)小溪流哼哼唱歌，用清亮的嗓子唱推著小樹枝打轉(zhuǎn)，沖

5、破石塊的阻擋。小河歡聲歌唱翻騰起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹枝，推送著木排，托起沉重木船。大江低聲吟唱，用洪亮而低沉的聲音唱掀起洶涌的波濤，舉起龐大的輪船。海洋強烈的向著四方歡唱翻騰起白色的泡沫不停地涌起來，向上，向前，向著四面八方小溪流的歌小溪流的歌小河小河大江大江海海洋洋 小溪流在其成長過程小溪流在其成長過程中作出了什么貢獻，什中作出了什么貢獻，什么變了，什么沒變？么變了，什么沒變？轉(zhuǎn)動水磨轉(zhuǎn)動水磨推動發(fā)電機等推動發(fā)電機等掀起波濤，掀起波濤，舉起龐大的輪船舉起龐大的輪船為人類做了無數(shù)事情。為人類做了無數(shù)事情。 小溪流唱的什么歌？小溪流唱的什么歌？不知疲倦，永不停留，向前奔流的歌不知疲倦，永不

6、停留，向前奔流的歌 。積蓄能量，不斷成長；奮斗進步，永不停積蓄能量，不斷成長；奮斗進步，永不停息；積極進取，樂于奉獻；天真快樂息；積極進取，樂于奉獻；天真快樂勇于克服困難，積極、向前，向上勇于克服困難，積極、向前，向上勇往直前，永不停留，奮斗不息勇往直前，永不停留，奮斗不息小溪流的成長過程給我們怎樣的啟示小溪流的成長過程給我們怎樣的啟示?堅持前進，才能逐漸強大起來。堅持堅持前進，才能逐漸強大起來。堅持進步，不半途而廢，就能健康成長。進步，不半途而廢，就能健康成長。認準前進的方向，不聽信錯誤的意見，認準前進的方向，不聽信錯誤的意見，就能成長壯大。就能成長壯大。 在前進的過程中，永不滿足取得的成績

7、，在前進的過程中，永不滿足取得的成績，才能不斷成長壯大。才能不斷成長壯大。對生活要有一顆積極進取，樂觀面對的心。對生活要有一顆積極進取，樂觀面對的心。1、隔行分段。（層次清晰，節(jié)奏鮮明）、隔行分段。（層次清晰，節(jié)奏鮮明）2、對比的寫法。（文中枯樹樁、枯黃的、對比的寫法。（文中枯樹樁、枯黃的 草、孤獨的烏鴉、泥沙、銹跡斑斑的沉草、孤獨的烏鴉、泥沙、銹跡斑斑的沉船的形象與小溪流的形象形成了鮮明的船的形象與小溪流的形象形成了鮮明的對比。對比。3、語言明快，流暢自然，干凈利落，便于、語言明快，流暢自然，干凈利落，便于朗讀。朗讀。作業(yè)：作業(yè)：1 1、課后練習二。、課后練習二。2 2、請同學們按照課文的結(jié)構(gòu)和語言特點，為這