學(xué)生就業(yè)知識(shí)指導(dǎo)講座

1、 一、目前的就業(yè)形勢可供人員：500+400+200+1000=2100萬人需求人員：3000萬人500萬人=2500萬人目前人才短缺數(shù)=2500萬2100萬=400萬(一一)可供人才市場：可供人才市場： 1、今年全國的大學(xué)生畢業(yè)生的人數(shù)接近500萬人，中等職業(yè)學(xué)校、技校畢業(yè)生到400萬人，去年未就業(yè)的大學(xué)生和中專生近200萬，總共1100萬。 2、新增農(nóng)村到城市創(chuàng)業(yè)、打工的近1000萬人。（二）、全國崗位需求量（二）、全國崗位需求量400萬 全國的崗位需求量達(dá)3000多萬人，其中，一線崗位需求量達(dá)2500萬人，主要是勞動(dòng)密集型的初級(jí)技術(shù)工人。（三）、目前崗位短缺人數(shù)（三）、目前崗位短缺人數(shù)

2、由以上各類人員的需求情況可以看出：我國由于經(jīng)濟(jì)的快速、健康、持續(xù)的發(fā)展，勞動(dòng)力的需求很旺盛，但是需求與供給并不平衡，勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)需求量大，而供應(yīng)不足；大學(xué)畢業(yè)生的需求量小而供大于求，這就可以看得出，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率僅達(dá)5060%，而中專、技校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%，沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人嚴(yán)得不足，而大量的大學(xué)生畢業(yè)找不到工作，這些問題已成為社會(huì)問題，已經(jīng)引起政府的高度重視，廣州、深圳政府出臺(tái)了大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作到民政部門進(jìn)行登記，可享受低保待遇。（四）、目前就業(yè)形勢說明（四）、目前就業(yè)形勢說明二、面試時(shí)應(yīng)注意的問題二、面試時(shí)應(yīng)注意的問題1.不要緊張，表現(xiàn)得自然些，要有禮貌

3、，別忘記和主考人招呼，說句早晨好。 2.舉止要大方，不可閃縮，要保持自信。待主考人邀請你才可禮貌地坐下，不要太隨便或左顧右盼;切忌裝出懶洋洋和滿不在乎的樣子。 3.微笑可以減輕你內(nèi)心的不安，更可以令面試的氣氛變得融洽愉快。4.讓主考人知道你珍惜這次面試的機(jī)會(huì)。當(dāng)主考人說話時(shí)，要眼望對(duì)方，并留心傾聽。 5.讓主考人先打開話匣子。答問題要直接了當(dāng)，無須太繁復(fù)，也不要單說是或不是；否則，主考人會(huì)覺得你欠缺誠意。深入的談話內(nèi)容有助主考人對(duì)你作出確切的評(píng)估。 6.假如你不太明白主考人的問題，應(yīng)該禮貌地請他重復(fù)。不懂得回答的問題，不妨坦白承認(rèn)。含糊其辭或亂吹牛會(huì)導(dǎo)至面試的失敗。 7.不要打斷主考人的說話，

4、被要求就相同的問題重復(fù)作答也不能表示不耐煩，更切忌與主考人爭辯。 8.主考人可能問你一些與面試或者申請的職位完全無關(guān)的問題，例如時(shí)人時(shí)事；目的在進(jìn)一步了解你的思想及見識(shí)。 9. 謹(jǐn)記在適當(dāng)時(shí)機(jī)帶出自已的優(yōu)點(diǎn)和特長。但切勿顯得過份自信或浮夸。 10.不要急著提出薪酬問題，最好讓主考人先提出。 11.準(zhǔn)備一些與該機(jī)構(gòu)和申請的工作有關(guān)的問題在面試結(jié)束之前提出。這樣能表現(xiàn)伙的積極，亦可給主考人留下良好印象。12.最后，問清楚多久才知道面試結(jié)果。不要忘記向主考人道謝及說聲再見才離去。1、爺爺！登山去？3、哦！你一定是年輕不運(yùn)動(dòng)，老了走不動(dòng)，哈哈！老師說了，少壯不努力，老大獨(dú)傷悲！1、學(xué)生自我定位不準(zhǔn)確，

5、對(duì)待遇的期望值過高學(xué)生自我定位不準(zhǔn)確，對(duì)待遇的期望值過高 A、學(xué)生沒有把自己的位置擺正，沒有清楚的認(rèn)識(shí)到自己只是一名中 專學(xué)生，從事的是第一線所做的工作必須從最基層的工作做起三、目前中職學(xué)生及我校中職生的的現(xiàn)狀三、目前中職學(xué)生及我校中職生的的現(xiàn)狀(一一)、中職學(xué)生的現(xiàn)狀、中職學(xué)生的現(xiàn)狀 中職教育是一種培養(yǎng)行業(yè)需求的中等初級(jí)實(shí)用型人才中等初級(jí)實(shí)用型人才的教育，此種教育的方向決定了我們對(duì)中職學(xué)生生源挑選的寬松性，也就是說寬入口決定了中職學(xué)生普遍存在文化課基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí) 的主動(dòng)性不強(qiáng)，甚至不想學(xué)的現(xiàn)象。那么 這就直接影響了專業(yè)課的學(xué)習(xí)，再加上我們在校學(xué)習(xí) 的時(shí)間只有一年半到2年的時(shí)間，所學(xué)的課程比

6、較多，理論性和實(shí)踐性不夠，離工作單位的實(shí)際工作需要 有一定的距離，學(xué)生的專業(yè)技能不是很高，這是一種普遍現(xiàn)象，因此中職學(xué)校的畢業(yè)生只能 是具有最基本的專業(yè)知識(shí)最基本的專業(yè)技能具有最基本的專業(yè)知識(shí)最基本的專業(yè)技能（二）、學(xué)生就業(yè)暴露出來的問題（二）、學(xué)生就業(yè)暴露出來的問題 B 學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)技能估計(jì)過高，對(duì)自己的能力估計(jì)過高：在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí) 和技能畢竟有限，有很多工作崗位你是很難立即勝任的，這就是為什么畢業(yè)生到任何一個(gè)單位去了之后還要進(jìn)行一段 時(shí)間培訓(xùn)熟悉的原因。 c學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)專業(yè)畢業(yè)后從事的工作特點(diǎn)和性質(zhì)了解不夠，沒有充分的思想準(zhǔn)備：如會(huì)計(jì)專業(yè)，剛開始去單位還要師傅帶，一段 時(shí)間后才

7、能夠基本獨(dú)立工作，經(jīng)過一段 時(shí)間的摸索后才能夠獨(dú)擋一面。這就決定了剛開始的時(shí)候工資不高，隨著工作的熟練程度不但 提高，經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富，待遇才能夠不斷提高。剛出校門的中職生專業(yè)技能有限，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，待遇較低是理所當(dāng)然的，有的同學(xué)覺得 外面的錢好掙，遍地 是黃金，出去就能夠拿到1000，2000，一旦沒有達(dá)到 自己的期望工資就開始有情緒，并且把情緒帶到工作中，心理上有落差，認(rèn)為上當(dāng)受騙。每個(gè)月拿1，200元的不是沒有，但 那要付出等值的勞動(dòng)，你一無技術(shù)二不付出別人憑什么給你那么多錢。同學(xué)們可以換位思考，假如你是老板你會(huì)怎么做？我們經(jīng)常聽 到這樣一句 話：你要他的錢他 要你的命。不要說要你的命，

8、你也必須有同等的付出，至少創(chuàng)造和你工資一樣多的價(jià)值而努力工作吧。2 獨(dú)生子女的嬌氣獨(dú)生子女的嬌氣 現(xiàn)在學(xué)校中，獨(dú)生子女比較多，主要表現(xiàn)為：吃苦精神不夠，嬌氣太重，上進(jìn)心不強(qiáng)，特別 是城市學(xué)生特別嬌氣。學(xué)生初到一個(gè)單位開始還蠻好，但工作一段時(shí)間后，那種怕苦怕累的缺點(diǎn)就顯現(xiàn)出來了，再加上有的家長比較溺愛遷就自己 的孩子，不忍心自己的孩子受苦受累，這樣 就更加容易造成學(xué)生就業(yè)后產(chǎn)生心理的波動(dòng)。 企業(yè)、單位不是學(xué)校，不是家里，上班后你的身份就發(fā)生 了轉(zhuǎn)變，嚴(yán)肅認(rèn)真不講情面的領(lǐng)導(dǎo)替代了可以撒嬌的家長和和藹可親的老師，陌生的同事關(guān)系替代了親密熟悉的同學(xué)關(guān)系，誰還管你是家里的公子或者格格啊 學(xué)生走出學(xué)校面向

9、社會(huì)，大多只有17歲左右，社會(huì)閱歷很有限，一些行為習(xí)慣，禮節(jié)、禮儀、為人處事、待人接物方面都存在比較多的問題，看不清楚復(fù)雜的人際關(guān)系，不善于與人交往，不善于溝通，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，甚至有的學(xué)生表現(xiàn)出我行我素的個(gè)性四、用人單位需要什么樣的人 企業(yè)需要 的是綜合性的人才，他所需要的學(xué)生要具備比較高的職業(yè)素質(zhì)，比較好的思想品德，規(guī)范的個(gè)人行為習(xí)慣，能出苦耐勞有比較強(qiáng)的組織觀念和服從意識(shí)。很多單位都愿意要從農(nóng)村來的學(xué)生，就是因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生比城市學(xué)生吃得苦，比城市學(xué)生勤快比城市學(xué)生好管理，服從意識(shí)強(qiáng)?！备F人家的孩子早當(dāng)家“。 員工的工作態(tài)度是被大部分企業(yè)最為看重的，老板把工作態(tài)度看得比專業(yè)知識(shí)更為重要，他

10、們認(rèn)為：一個(gè)人的知識(shí)技能可以通過培訓(xùn) 提高，但工作態(tài)度很大部分是受個(gè)人的生活習(xí)慣、生活環(huán)境、個(gè)人性格影響的，一旦養(yǎng)成很難改變。這就是”江山易改，秉性難移“這就是以知識(shí)渴望的眼睛！五、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做五、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做 1、明確學(xué)習(xí)明確學(xué)習(xí) 的目的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，抓緊有限的時(shí)間努力學(xué)的目的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，抓緊有限的時(shí)間努力學(xué) 好自己好自己 的專業(yè)知識(shí)，為以后的就業(yè)打下的專業(yè)知識(shí)，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們有的同學(xué)，老師在上面講課，講得口干舌燥，他 在下面 看小說，照鏡子甚至昏睡，有的學(xué)生甚至 成為”三無“學(xué)生（無筆、無課本、無紙） ，到頭來埋怨說在學(xué)校什么 都沒有學(xué)到

11、，怪誰呢？你聽不懂是你的能力問題，但 你這樣做就不僅是你的能力問題了，而 是你的態(tài)度 問題，還可以說是一個(gè)人的品德問題，這是對(duì)他人，對(duì)老師的極度不尊重。 2、要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這就要同學(xué)們平時(shí)養(yǎng)成不遲到、不曠課、不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣（在、要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這就要同學(xué)們平時(shí)養(yǎng)成不遲到、不曠課、不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣（在學(xué)校不準(zhǔn)拉幫結(jié)派，不準(zhǔn)打架斗毆），遵守企業(yè)的規(guī)章制度，具有較強(qiáng)的組織觀念。學(xué)校不準(zhǔn)拉幫結(jié)派，不準(zhǔn)打架斗毆），遵守企業(yè)的規(guī)章制度，具有較強(qiáng)的組織觀念。 大凡好的 單位他們 的規(guī)制度肯定是很嚴(yán)格的，如果學(xué)生（員工）不能夠適應(yīng)輕則扣錢，重則開除。在 學(xué)校錯(cuò)了老師

12、對(duì)你批評(píng)教育，下不為例，在上班以后就沒有下一次，單位不會(huì)寬容你的。所以說良好的行為習(xí)慣大家 一定要注意平時(shí) 養(yǎng)成，再比如；老師平時(shí)要求你們認(rèn)真完成 作業(yè)，一絲不茍的搞衛(wèi)生等習(xí)慣，實(shí)際上就是為了你們記號(hào)在工作崗位上能夠做到認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)工作。 3、大家要熱愛班集體榮譽(yù)，上班后才能夠做到愛崗敬業(yè)，熱愛自己的單位。、大家要熱愛班集體榮譽(yù)，上班后才能夠做到愛崗敬業(yè)，熱愛自己的單位。 大家想想一個(gè)對(duì)自己單位漠不關(guān)心的人，能夠受到單位歡迎嗎，能夠得到單位領(lǐng)導(dǎo)看重和提拔嗎？”只有愛崗才不會(huì)下崗，只有敬業(yè)才不會(huì)失業(yè)只有愛崗才不會(huì)下崗，只有敬業(yè)才不會(huì)失業(yè)首先你要擺正自己的位置，想到自己的不足，你只是一名

13、專生，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能都 還很薄弱的，到單位 去了還要繼續(xù)學(xué)習(xí)繼續(xù)磨練，有了這種低調(diào)的心態(tài)，你會(huì)對(duì)工作的崗位不會(huì)有過高的要求，對(duì)于工作你會(huì)積極主動(dòng)，任勞任怨，這樣才有利于你今后的發(fā)展4、定位準(zhǔn)確低調(diào)做人，踏實(shí)做事。、定位準(zhǔn)確低調(diào)做人，踏實(shí)做事。5、學(xué)會(huì)處理社會(huì)人際關(guān)系、學(xué)會(huì)處理社會(huì)人際關(guān)系 A、做好處理好社會(huì)人際關(guān)系方面的心理準(zhǔn)備工作，意味著我們走出學(xué)校單純的環(huán)境，走向社會(huì)的大舞臺(tái)，同事關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系不象同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系那么簡單，明朗單純?nèi)菀紫嗵帯Ｎ覀円匾暼穗H關(guān)系的交往，懂得與人合作的原則、我們要認(rèn)識(shí)到和諧融洽的人際關(guān)系必須遵循以誠待人、為人處事要以誠信為準(zhǔn)則，誠信既包括客觀評(píng)價(jià)他人和

14、自己，坦率的表露心跡，也包括赤誠相見，誠實(shí)守信之人最容易被人信任，最容易被社會(huì)所接受 B、誠實(shí)守信之人最容易被人信任，最容易被社會(huì)所接受，背信棄義的行為是被人們所不恥的。比如 說考試舞弊現(xiàn)象就是一種不講誠信的表現(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展注重人與 人之間的合作，團(tuán)隊(duì)精神，不要事事以我為中心，要以大局為重，處事要考慮到別人，想到別人，另外 我們要學(xué)會(huì)控制自己 的情緒，學(xué)會(huì)寬容與忍耐，擯棄自私自利與霸氣。 C、處理人與人之間的關(guān)系方面應(yīng)該采取謙和謙讓的態(tài)度，消除偏激，避免將矛盾激化，再次我們要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)尊重別人，講究禮節(jié)、禮儀，從小事做起養(yǎng)成文明交往的良好習(xí)慣，比如說我們在應(yīng)聘時(shí)，呈現(xiàn)遞證件的姿勢就能夠反映一個(gè)人的基本素質(zhì) D、要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備：我們從小到大已經(jīng)習(xí)慣了輕松的學(xué)生生活，養(yǎng)成了依賴心理，自律不嚴(yán)的習(xí)慣（學(xué)生-員工，寬松的學(xué)校環(huán)境-制度嚴(yán)格的工作環(huán)境），而工作后身份改變了，環(huán)境也改變了那就必須嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，擔(dān)負(fù)起員工的責(zé)任和義務(wù)，你們開始的時(shí)候是很難適應(yīng)角色的迅速轉(zhuǎn)變，精神壓力很大，有的學(xué)生甚至認(rèn)為社會(huì) 是冷酷，人