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三三 顆顆 心心學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示1.自讀課文,標(biāo)出自然段序號(hào),圈出自讀課文,標(biāo)出自然段序號(hào),圈出帶紅字的詞語,讀一讀。帶紅字的詞語,讀一讀。3.小組合作讀課文,讀準(zhǔn)音,讀整齊。小組合作讀課文,讀準(zhǔn)音,讀整齊。2.同桌拼讀生字。同桌拼讀生字。我 會(huì) 讀樓下樓下 一位一位 病了病了 醫(yī)生醫(yī)生 休息休息 地板地板 響聲響聲 找出找出布頭布頭 一把刀一把刀 都好都好 生病生病說一說說一說 課文講了一個(gè)什么故事課文講了一個(gè)什么故事?分分 小小 組組 討討 論論_1.這三顆心都是誰的心? 2.這三顆心都在想什么? 3.爸爸、媽媽、寧寧為什么走路、 說話、笑都要“輕輕地”的呢?誰 的 心?爸爸 媽 媽寧寧讀一讀讀一讀 你從什么地方體會(huì)到他們對(duì) 老爺爺?shù)年P(guān)心?感感 知知 寧寧這么小就會(huì)關(guān)心別人,他的寧寧這么小就會(huì)關(guān)心別人,他的這種品質(zhì)是受誰的影響呢?這種品質(zhì)是受誰的影響呢? 面對(duì)樓下的這位老爺爺,寧寧和爸爸媽媽還做了些什么?展開想象,小組交流,全班評(píng)議。我能說我能說我會(huì)說:我會(huì)說:說一說你是如何關(guān) 心自己的同學(xué)的?151.說說你怎樣記住這些說說你怎樣記住這些 生字?生字?學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示2.2
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