高三語文考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)壓縮語段人教版

1、考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)v一、一、“壓縮語段壓縮語段”的命題范圍的命題范圍 v二、二、“壓縮語段壓縮語段”的常用方法和解題思路的常用方法和解題思路 v1 1、摘取法、摘取法v示例：用一句話表述下面語段的主要意思（不超示例：用一句話表述下面語段的主要意思（不超過過2525個(gè)字）個(gè)字）v 在輕輕蕩蕩著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的在輕輕蕩蕩著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，像綿延野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織綿那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高的織綿那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛?？盏拈L虹那么絢爛。連綴壓縮：連綴壓縮：找出重點(diǎn)詞句：找出重點(diǎn)

2、詞句：溪流的兩岸滿是高過馬頭的野花，溪流的兩岸滿是高過馬頭的野花，繽紛華麗，絢爛耀眼。繽紛華麗，絢爛耀眼。2 2、分層法、分層法示例：將下面這段文字壓縮到示例：將下面這段文字壓縮到2525個(gè)字以下個(gè)字以下 醞釀已久的個(gè)人存款賬戶實(shí)名制終于頒布實(shí)施，這醞釀已久的個(gè)人存款賬戶實(shí)名制終于頒布實(shí)施，這標(biāo)志著我國個(gè)人存款管理制度日趨向國際慣例靠攏。個(gè)標(biāo)志著我國個(gè)人存款管理制度日趨向國際慣例靠攏。個(gè)人存款實(shí)名制是指居民個(gè)人到金融機(jī)構(gòu)辦理儲蓄存款時(shí)，人存款實(shí)名制是指居民個(gè)人到金融機(jī)構(gòu)辦理儲蓄存款時(shí)，必須使用真名，并出示個(gè)人法定身份證件。此項(xiàng)制度的必須使用真名，并出示個(gè)人法定身份證件。此項(xiàng)制度的實(shí)施，是我國個(gè)

3、人存款賬戶管理制度的一項(xiàng)重要變革，實(shí)施，是我國個(gè)人存款賬戶管理制度的一項(xiàng)重要變革，涉及千家萬戶的利益。從全省各地傳來的信息看，個(gè)人涉及千家萬戶的利益。從全省各地傳來的信息看，個(gè)人存款賬戶實(shí)名制在我省受到普遍歡迎，絕大多數(shù)儲戶對存款賬戶實(shí)名制在我省受到普遍歡迎，絕大多數(shù)儲戶對這一制度的實(shí)施表示支持和擁護(hù)。這一制度的實(shí)施表示支持和擁護(hù)。點(diǎn)撥：（點(diǎn)撥：（1 1）劃分層次，概括層意。）劃分層次，概括層意。 以句號為界，本段劃分為四個(gè)層次。以句號為界，本段劃分為四個(gè)層次。 實(shí)名制頒布實(shí)施。實(shí)名制頒布實(shí)施。何謂實(shí)名制。何謂實(shí)名制。 實(shí)施實(shí)名制的意義。實(shí)施實(shí)名制的意義。實(shí)名制引起的反響。實(shí)名制引起的反響。（

4、2 2）辨析主次，留主舍次）辨析主次，留主舍次 這四個(gè)層中，重要內(nèi)容應(yīng)是這四個(gè)層中，重要內(nèi)容應(yīng)是兩層，而次要方面是兩層，而次要方面是，為什么呢？因?yàn)椋瑸槭裁茨?？因?yàn)槭侵行氖录亓?；而這個(gè)事是中心事件，必留；而這個(gè)事件是新生事物，人們接受與否至關(guān)重要，那么件是新生事物，人們接受與否至關(guān)重要，那么則應(yīng)留。則應(yīng)留。為解釋性文字可刪；為解釋性文字可刪；為意義，為意義，比較，比較，就只好就只好割愛了。割愛了。（3 3）壓縮連綴，切合要求）壓縮連綴，切合要求 這一步可借用這一步可借用“摘取法摘取法”，壓縮保留下來的，壓縮保留下來的兩層。兩層。答案：個(gè)人存款實(shí)名制頒布實(shí)施，在我省受到答案：個(gè)人存款實(shí)名制頒

5、布實(shí)施，在我省受到普遍歡迎。普遍歡迎。說明：說明：“分層法分層法”中關(guān)于中關(guān)于“留主舍次留主舍次”的方法亦適的方法亦適合整段的保留和刪除。合整段的保留和刪除。 3 3、復(fù)取法、復(fù)取法示例：閱讀下面文字，概括成示例：閱讀下面文字，概括成3030字以內(nèi)的一句話字以內(nèi)的一句話 塞內(nèi)加爾近四十年來經(jīng)濟(jì)增長達(dá)到了百分之塞內(nèi)加爾近四十年來經(jīng)濟(jì)增長達(dá)到了百分之五點(diǎn)六，通貨膨脹率下降到了百分之三以下。五點(diǎn)六，通貨膨脹率下降到了百分之三以下。 反反對派指責(zé)說，對派指責(zé)說， 這些數(shù)字掩蓋了九百萬塞內(nèi)加爾人這些數(shù)字掩蓋了九百萬塞內(nèi)加爾人生活困難的現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的好轉(zhuǎn)還沒有給老生活困難的現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的好轉(zhuǎn)還沒有

6、給老百姓帶來好處，所以在社會生活方面出現(xiàn)了緊張百姓帶來好處，所以在社會生活方面出現(xiàn)了緊張氣氛。氣氛。 總統(tǒng)說塞內(nèi)加爾的生活質(zhì)量總統(tǒng)說塞內(nèi)加爾的生活質(zhì)量“有了明顯的改有了明顯的改善善”，并說已成功地給塞內(nèi)加爾的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，并說已成功地給塞內(nèi)加爾的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)“重重新注入了活力新注入了活力”，反對派指責(zé)國家經(jīng)濟(jì)后退到了，反對派指責(zé)國家經(jīng)濟(jì)后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在貧世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在貧困線以下，特別是在農(nóng)村地區(qū)以及大城市郊區(qū)的困線以下，特別是在農(nóng)村地區(qū)以及大城市郊區(qū)的人更是貧困，人民普遍反對政府。人更是貧困，人民普遍反對政府。解題思路：解題思路： 細(xì)讀這兩段文

7、字，可以發(fā)現(xiàn)它們之間結(jié)構(gòu)基本相同，細(xì)讀這兩段文字，可以發(fā)現(xiàn)它們之間結(jié)構(gòu)基本相同，內(nèi)容基本一致。內(nèi)容基本一致。第一段內(nèi)容為：第一段內(nèi)容為： 塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)增長。（第一句話）塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)增長。（第一句話） 反對派與政府觀點(diǎn)對立。（第二句話）反對派與政府觀點(diǎn)對立。（第二句話） 社會生活方面氣氛緊張。（第三句話）社會生活方面氣氛緊張。（第三句話）第二段內(nèi)容為：第二段內(nèi)容為：塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)。（開頭塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)。（開頭“重新注入活力重新注入活力”）反對派與政府觀點(diǎn)對立。（反對派與政府觀點(diǎn)對立。（“反對派反對派”“一百五十六一百五十六位位”）人民生活困難。（人民生活困難。（“人民生活人民生活”結(jié)尾）結(jié)尾

8、）根據(jù)上述內(nèi)容，把兩段的三層內(nèi)容相合復(fù)制（類似數(shù)學(xué)根據(jù)上述內(nèi)容，把兩段的三層內(nèi)容相合復(fù)制（類似數(shù)學(xué)上的合并同類項(xiàng)）。上的合并同類項(xiàng)）。 參考答案：塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)雖然好轉(zhuǎn)，但反對派與政府參考答案：塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)雖然好轉(zhuǎn)，但反對派與政府觀點(diǎn)相左，認(rèn)為人民生活困難。觀點(diǎn)相左，認(rèn)為人民生活困難。 特殊方法特殊方法 篩選信息可從以下三個(gè)角度著手：一看表達(dá)，二重特殊篩選信息可從以下三個(gè)角度著手：一看表達(dá)，二重特殊（即關(guān)注有規(guī)可循或出現(xiàn)頻率高的題型），三辨結(jié)構(gòu)。（即關(guān)注有規(guī)可循或出現(xiàn)頻率高的題型），三辨結(jié)構(gòu)。下面分類介紹。下面分類介紹。 角度一：看表達(dá)角度一：看表達(dá) （一）、記敘性語段（一）、記敘性語段例例：(

9、2002(2002年北京市高考試題年北京市高考試題) ) 下面是下面是5 5月月2121日某報(bào)刊發(fā)的一則消息，請概括其主要信息。日某報(bào)刊發(fā)的一則消息，請概括其主要信息。( (不不超過超過6060字字) ) 5 5月月2727日至日至2828日，日，“志愿服務(wù)國際會議志愿服務(wù)國際會議”將在北京召開。屆時(shí)，將在北京召開。屆時(shí)，來自世界五大洲和近來自世界五大洲和近3030個(gè)國家及聯(lián)合國有關(guān)方面的個(gè)國家及聯(lián)合國有關(guān)方面的160160多名代表將多名代表將出席會議。這次會議是由團(tuán)中央和聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署聯(lián)合主辦的。出席會議。這次會議是由團(tuán)中央和聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署聯(lián)合主辦的。 據(jù)了解，會議以據(jù)了解，會議以“新世

10、紀(jì)的志愿服務(wù)：認(rèn)知、支持、發(fā)展新世紀(jì)的志愿服務(wù)：認(rèn)知、支持、發(fā)展”為為主題，旨在借助國際志愿者年形成的社會輿論氛圍，提高社會各界主題，旨在借助國際志愿者年形成的社會輿論氛圍，提高社會各界對志愿服務(wù)理念的認(rèn)識，促進(jìn)各國政府和公眾進(jìn)一步認(rèn)可志愿者對對志愿服務(wù)理念的認(rèn)識，促進(jìn)各國政府和公眾進(jìn)一步認(rèn)可志愿者對社會所做出的貢獻(xiàn)，積極支持和參與志愿服務(wù)，推動(dòng)全球志愿服務(wù)社會所做出的貢獻(xiàn)，積極支持和參與志愿服務(wù)，推動(dòng)全球志愿服務(wù)事業(yè)的向前發(fā)展。事業(yè)的向前發(fā)展?！窘馕觥浚焊鶕?jù)記敘性語段主要信息分布點(diǎn)集中在記敘【解析】：根據(jù)記敘性語段主要信息分布點(diǎn)集中在記敘的要素上的規(guī)律，細(xì)讀上述語段，可篩選出如下信息：的要素

11、上的規(guī)律，細(xì)讀上述語段，可篩選出如下信息：語段陳述主體為語段陳述主體為“團(tuán)中央和聯(lián)合國團(tuán)中央和聯(lián)合國”；“時(shí)間時(shí)間”是是“5 5月月2727日至日至2828日日”；地點(diǎn)在；地點(diǎn)在“北京北京”；“事件事件”是是“主辦主辦志愿者服務(wù)會議志愿者服務(wù)會議，會議的主題為，會議的主題為認(rèn)知、支持、發(fā)認(rèn)知、支持、發(fā)展展”。至于第二段。至于第二段“旨在旨在”之后的內(nèi)容盡管篇幅較長，之后的內(nèi)容盡管篇幅較長，其實(shí)是對主題其實(shí)是對主題“目的目的”、“意義意義”的闡釋性說明，屬次的闡釋性說明，屬次要信息，可刪。要信息，可刪。 組合這些篩選出來的主要信息，該題的參考答組合這些篩選出來的主要信息，該題的參考答案為：案為：

12、 5 5月月2727日至日至2828日，由團(tuán)中央和聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署日，由團(tuán)中央和聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署主辦的主辦的“志愿服務(wù)國際會議志愿服務(wù)國際會議”將在北京召開，將在北京召開，會議的主題是會議的主題是“認(rèn)知、支持、發(fā)展認(rèn)知、支持、發(fā)展”。 （二）、說明性語段（二）、說明性語段例例：（：（20042004年天津高考試題）年天津高考試題） 概括下面一段材料的主要內(nèi)容。（不超過概括下面一段材料的主要內(nèi)容。（不超過4848字）（字）（4 4分）分） 鈦合金強(qiáng)度大，重量輕，耐熱性能好，適用于船只、汽鈦合金強(qiáng)度大，重量輕，耐熱性能好，適用于船只、汽車、航空航天工業(yè)，被人們視為未來材料。車、航空航天工業(yè)，被人們

13、視為未來材料。新型波音新型波音777777客機(jī)客機(jī)采用了約采用了約9%9%的鈦合金材料。的鈦合金材料。然而，鈦合金的加工難度極大，然而，鈦合金的加工難度極大，如加工一個(gè)鈦合金船用渦輪壓縮機(jī)輪需要如加工一個(gè)鈦合金船用渦輪壓縮機(jī)輪需要5050個(gè)小時(shí)，而加工一個(gè)小時(shí)，而加工一個(gè)鋁合金的同樣部件僅需個(gè)鋁合金的同樣部件僅需5 5個(gè)小時(shí)。個(gè)小時(shí)。德國布倫瑞克大學(xué)的科學(xué)德國布倫瑞克大學(xué)的科學(xué)家采用了一種專門熱處理方法，將氫原子滲入材料，摻氫的鈦家采用了一種專門熱處理方法，將氫原子滲入材料，摻氫的鈦合金相對軟化。合金相對軟化。對軟化的鈦合金進(jìn)行切削加工，加工設(shè)備所對軟化的鈦合金進(jìn)行切削加工，加工設(shè)備所承受的機(jī)

14、械和熱負(fù)載明顯降低，切削力僅需過去的承受的機(jī)械和熱負(fù)載明顯降低，切削力僅需過去的50%50%，大大降，大大降低了加工成本。低了加工成本。加工完畢后，再經(jīng)專門的熱處理工序，材料加工完畢后，再經(jīng)專門的熱處理工序，材料的特性則回到原先狀態(tài)。的特性則回到原先狀態(tài)?？茖W(xué)家稱，該方法非常適用于大批科學(xué)家稱，該方法非常適用于大批量的鈦合金鑄件加工。量的鈦合金鑄件加工?！窘馕觥浚荷鲜稣f明性語段其說明對象是【解析】：上述說明性語段其說明對象是“鈦合金鈦合金”，屬，屬“具某功能性的物體具某功能性的物體”。根據(jù)其主要信息分布點(diǎn)在于。根據(jù)其主要信息分布點(diǎn)在于“屬性、特點(diǎn)、功用屬性、特點(diǎn)、功用”的規(guī)律，閱讀語段后可篩選

15、出如的規(guī)律，閱讀語段后可篩選出如下主要信息：下主要信息：句介紹說明對象的性能句介紹說明對象的性能強(qiáng)度大，重強(qiáng)度大，重量輕，耐熱性能好，被視為未來材料，其中量輕，耐熱性能好，被視為未來材料，其中“被視為未被視為未來材料來材料”是是“性能性能”的總括，最為重要；的總括，最為重要；句講材料的句講材料的缺點(diǎn)缺點(diǎn)加工難度大；加工難度大；- -句介紹解決缺點(diǎn)的對策句介紹解決缺點(diǎn)的對策用熱處理方法降低其加工難度及成本。而用熱處理方法降低其加工難度及成本。而句及句及后后半句的舉例和半句的舉例和- -句中的有些闡釋性語言，均屬次要句中的有些闡釋性語言，均屬次要信息，全可忽略。信息，全可忽略。 整合這些主要信息，

16、可擬如下的參考答案：整合這些主要信息，可擬如下的參考答案： 鈦合金被視為未來材料，但加工難度大，德國科鈦合金被視為未來材料，但加工難度大，德國科學(xué)家采用專門熱處理方法降低其加工難度及成本。學(xué)家采用專門熱處理方法降低其加工難度及成本。（三）、議論性語段（三）、議論性語段例例：（：（20042004年遼寧高考試題）年遼寧高考試題） 在下面語段的最后補(bǔ)寫出總結(jié)句，使語段的意思在下面語段的最后補(bǔ)寫出總結(jié)句，使語段的意思完整明確（不超過完整明確（不超過3030字）字） 牛頓看到成熟的蘋果從樹上掉下來，研究它的原牛頓看到成熟的蘋果從樹上掉下來，研究它的原因，發(fā)現(xiàn)了萬有引力的秘密，開創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新因，發(fā)

17、現(xiàn)了萬有引力的秘密，開創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新時(shí)代。瓦特從水開時(shí)蒸汽頂起壺蓋的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，時(shí)代。瓦特從水開時(shí)蒸汽頂起壺蓋的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。馬克思從人們每天都在進(jìn)行的億萬次發(fā)明了蒸汽機(jī)。馬克思從人們每天都在進(jìn)行的億萬次的商品交換中發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本注意發(fā)生、發(fā)展和滅亡的商品交換中發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本注意發(fā)生、發(fā)展和滅亡的規(guī)律，為無產(chǎn)階級社會主義革命指明了廣闊的道的規(guī)律，為無產(chǎn)階級社會主義革命指明了廣闊的道路路他們都能：他們都能： 【解析】：這一議論性語段的要求是【解析】：這一議論性語段的要求是“為文段補(bǔ)寫結(jié)論為文段補(bǔ)寫結(jié)論句句”，那么，我們就要仔細(xì)閱讀推敲前面證明部分，找，那么，我們就要仔細(xì)閱

18、讀推敲前面證明部分，找出其共性，以便準(zhǔn)確地歸納出結(jié)論句。閱讀發(fā)現(xiàn)，引證出其共性，以便準(zhǔn)確地歸納出結(jié)論句。閱讀發(fā)現(xiàn)，引證部分是三個(gè)并列例子的羅列，仔細(xì)推敲，可歸納出部分是三個(gè)并列例子的羅列，仔細(xì)推敲，可歸納出“成成熟的蘋果從樹上掉下來熟的蘋果從樹上掉下來”、“水開時(shí)蒸汽頂起壺蓋水開時(shí)蒸汽頂起壺蓋”、“每天都在進(jìn)行的億萬次的商品交換每天都在進(jìn)行的億萬次的商品交換”這些事例，均屬這些事例，均屬生活中生活中“平常得不能再平常的現(xiàn)象平常得不能再平常的現(xiàn)象”；而；而“萬有引力萬有引力”、“蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)”、“資本注意發(fā)生、發(fā)展和滅亡的規(guī)律資本注意發(fā)生、發(fā)展和滅亡的規(guī)律”等，等，則都是生活中很難發(fā)現(xiàn)的則都是生

19、活中很難發(fā)現(xiàn)的“不平常的規(guī)律不平常的規(guī)律”；而句末；而句末“開創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新時(shí)代開創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新時(shí)代”、“為無產(chǎn)階級社會主為無產(chǎn)階級社會主義革命指明了廣闊的道路義革命指明了廣闊的道路”等則是講這些等則是講這些“不平常的規(guī)不平常的規(guī)律律”對對“社會進(jìn)步的推動(dòng)作用社會進(jìn)步的推動(dòng)作用”。 整合歸納出的信息共同點(diǎn)，則橫線上總結(jié)句的參考答整合歸納出的信息共同點(diǎn)，則橫線上總結(jié)句的參考答案可擬為：案可擬為：從平常的事物中發(fā)現(xiàn)不平常的從平常的事物中發(fā)現(xiàn)不平常的規(guī)律，推動(dòng)社會進(jìn)步。規(guī)律，推動(dòng)社會進(jìn)步。 角度二：重特殊角度二：重特殊 （一）、新聞消息類（一）、新聞消息類 例例：（：（20032003年北京

20、春季高考試題）年北京春季高考試題） 用一句話（不超過用一句話（不超過3030個(gè)字）概括以下一則新聞個(gè)字）概括以下一則新聞的要點(diǎn)的要點(diǎn) 據(jù)英國廣播公司報(bào)道，德國漢堡大學(xué)的天文據(jù)英國廣播公司報(bào)道，德國漢堡大學(xué)的天文學(xué)家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有學(xué)家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有140140億年歷史的恒億年歷史的恒星。星。它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。這這顆恒星被編為顆恒星被編為HE0107HE010752405240。其罕見之處在于：其罕見之處在于：與其他歷史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆與其他歷史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸時(shí)產(chǎn)生的幾種簡單元素組成的，是

21、迄今為止發(fā)現(xiàn)炸時(shí)產(chǎn)生的幾種簡單元素組成的，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星。的第一顆不含金屬元素的恒星?！窘馕觥浚焊鶕?jù)新聞?lì)愋畔⒑Y選須關(guān)注開頭的規(guī)律，【解析】：根據(jù)新聞?lì)愋畔⒑Y選須關(guān)注開頭的規(guī)律，閱讀語段，可發(fā)現(xiàn)這則新聞開門見山第閱讀語段，可發(fā)現(xiàn)這則新聞開門見山第句就點(diǎn)明句就點(diǎn)明了了“消息報(bào)道對象消息報(bào)道對象”“德國漢堡大學(xué)的天文學(xué)德國漢堡大學(xué)的天文學(xué)家家”；同時(shí)還陳述了；同時(shí)還陳述了“報(bào)道的事件報(bào)道的事件”“在銀河在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆恒星系中發(fā)現(xiàn)了一顆恒星”。中間。中間句是第句是第句內(nèi)容句內(nèi)容的具體化，屬次要信息，可忽略。而結(jié)尾第的具體化，屬次要信息，可忽略。而結(jié)尾第句補(bǔ)句補(bǔ)充的充的

22、“罕見之處罕見之處”（迄今發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元（迄今發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星）則是該條新聞的價(jià)值所在，要保留。素的恒星）則是該條新聞的價(jià)值所在，要保留。 合并首尾句主要信息，可擬出如下參考答案：合并首尾句主要信息，可擬出如下參考答案： 德國天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)銀河系中不含金屬元德國天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)銀河系中不含金屬元素的恒星。素的恒星。（二）、下定義（二）、下定義 例例：根據(jù)下面的文字，給：根據(jù)下面的文字，給“數(shù)學(xué)語言學(xué)數(shù)學(xué)語言學(xué)”下定義。下定義。（5050個(gè)字左右）個(gè)字左右）把數(shù)學(xué)和語言學(xué)這兩門相距甚遠(yuǎn)的學(xué)科緊密聯(lián)系起來把數(shù)學(xué)和語言學(xué)這兩門相距甚遠(yuǎn)的學(xué)科緊密聯(lián)系起來的強(qiáng)有力的紐帶，是語言通

23、訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)。前的強(qiáng)有力的紐帶，是語言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)。前者實(shí)現(xiàn)了語言符號的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者則用數(shù)者實(shí)現(xiàn)了語言符號的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者則用數(shù)字化的快速運(yùn)算來處理非數(shù)值符號字化的快速運(yùn)算來處理非數(shù)值符號語言。語言。2020世紀(jì)世紀(jì)以來的科學(xué)發(fā)展日新月異，使數(shù)學(xué)的領(lǐng)域空前地?cái)U(kuò)展以來的科學(xué)發(fā)展日新月異，使數(shù)學(xué)的領(lǐng)域空前地?cái)U(kuò)展了，語言學(xué)的領(lǐng)域也空前地?cái)U(kuò)展了。它們都擴(kuò)展到以了，語言學(xué)的領(lǐng)域也空前地?cái)U(kuò)展了。它們都擴(kuò)展到以符號系統(tǒng)為主要研究對象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界，符號系統(tǒng)為主要研究對象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界，并且彼此滲透。于是一門新興的邊緣學(xué)科并且彼此滲透。于是一門新興的邊緣學(xué)科

24、數(shù)學(xué)語數(shù)學(xué)語言學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了。言學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了。【解析】：閱讀此語段，可篩選出被定義概念【解析】：閱讀此語段，可篩選出被定義概念“數(shù)數(shù)學(xué)語言學(xué)學(xué)語言學(xué)”的特征有三個(gè)要點(diǎn)：的特征有三個(gè)要點(diǎn)：1 1、運(yùn)用語言通訊、運(yùn)用語言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)；技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)；2 2、實(shí)現(xiàn)語言符號的遠(yuǎn)距離傳、實(shí)現(xiàn)語言符號的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換；輸和轉(zhuǎn)換；3 3、用數(shù)字化的快速運(yùn)算來處理非數(shù)值、用數(shù)字化的快速運(yùn)算來處理非數(shù)值符號符號語言。而被定義概念的語言。而被定義概念的“類屬類屬”為為“一門一門新興的邊緣學(xué)科新興的邊緣學(xué)科”。根據(jù)上述。根據(jù)上述“下定義組合公式下定義組合公式”，可擬出如下參考答案：可擬出如下參考答案：數(shù)學(xué)

25、語言學(xué)是運(yùn)用語言通訊技術(shù)和電子計(jì)算數(shù)學(xué)語言學(xué)是運(yùn)用語言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)語言符號的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，并機(jī)，實(shí)現(xiàn)語言符號的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，并用數(shù)字化的快速運(yùn)算來處理非數(shù)值符號用數(shù)字化的快速運(yùn)算來處理非數(shù)值符號語言的一門新興學(xué)科。語言的一門新興學(xué)科。（三）圖表類（三）圖表類閱讀下面的圖表，用一句話寫出該圖表所說明的問題。閱讀下面的圖表，用一句話寫出該圖表所說明的問題。（4 4分）分） 高考作文中標(biāo)點(diǎn)符號使用情況統(tǒng)計(jì)表高考作文中標(biāo)點(diǎn)符號使用情況統(tǒng)計(jì)表 使使 用用 情情 況況 人人 數(shù)數(shù) 百百 分分 比比 完完 全全 正正 確確 7 .14% 7 .14% 部部 分分 正正 確確 32 .6

26、4% 32 .64% 一一 逗逗 到到 底底 6. 12% 6. 12% 不不 用用 標(biāo)標(biāo) 點(diǎn)點(diǎn) 5. 10% 5. 10% 答：該圖表說明答：該圖表說明大多數(shù)高中畢業(yè)生還不能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。大多數(shù)高中畢業(yè)生還不能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。（其中含四個(gè)得分點(diǎn)：（其中含四個(gè)得分點(diǎn)：“大多數(shù)大多數(shù)”； “ “高中畢業(yè)生高中畢業(yè)生”；“使用標(biāo)點(diǎn)符號使用標(biāo)點(diǎn)符號”；“情況堪憂情況堪憂”或或“不能正確使用不能正確使用”等。意思對即可，語句不通，酌情扣分）等。意思對即可，語句不通，酌情扣分）角度三：辨結(jié)構(gòu)角度三：辨結(jié)構(gòu)（一）、并列式結(jié)構(gòu)（一）、并列式結(jié)構(gòu)例例：（：（20012001年全國高考試題）年全國高考試題

27、） 下面是發(fā)掘杭州雷峰塔地宮的一段報(bào)道。請將關(guān)于地宮下面是發(fā)掘杭州雷峰塔地宮的一段報(bào)道。請將關(guān)于地宮開啟過程的文字進(jìn)行壓縮，不出現(xiàn)具體時(shí)間，不超過開啟過程的文字進(jìn)行壓縮，不出現(xiàn)具體時(shí)間，不超過3535個(gè)字。個(gè)字。 上午上午9 9時(shí)整，考古隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場開始發(fā)掘。打開地宮并不容時(shí)整，考古隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場開始發(fā)掘。打開地宮并不容易，直到易，直到9 9時(shí)時(shí)4545分，考古人員才將壓在地宮洞口的分，考古人員才將壓在地宮洞口的750750公斤重公斤重的巨石移開，露出的巨石移開，露出9393厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何文字，但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了文字，但考古人員在紫

28、紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了1010枚唐開元通寶枚唐開元通寶銅錢。銅錢。1010時(shí)時(shí)5 5分蓋板基本清理完畢。分蓋板基本清理完畢。1010時(shí)時(shí)3030分蓋板繪圖完畢。分蓋板繪圖完畢。1111時(shí)整蓋板還沒有打開，發(fā)掘現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)越來越多的錢幣。時(shí)整蓋板還沒有打開，發(fā)掘現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)越來越多的錢幣。1111時(shí)時(shí)1111分，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，考古人員開始用撬杠撬開分，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，考古人員開始用撬杠撬開蓋板。蓋板。1111時(shí)時(shí)1818分，考古人員翻開大理石蓋板，地宮口終于打分，考古人員翻開大理石蓋板，地宮口終于打開了。開了。v【解析】：地宮開啟過程的動(dòng)作步驟，相互間是承【解析】：地宮開啟過程的動(dòng)作步驟，相互

29、間是承接的，而相應(yīng)之文段的語意層次間的關(guān)系該是承接接的，而相應(yīng)之文段的語意層次間的關(guān)系該是承接的并舉關(guān)系。遵循并列式結(jié)構(gòu)信息篩選須的并舉關(guān)系。遵循并列式結(jié)構(gòu)信息篩選須“兼顧并兼顧并存存”的原則，故解答此題時(shí)，我們找地宮開啟過程的原則，故解答此題時(shí)，我們找地宮開啟過程的動(dòng)詞，切忌遺漏，否則會造成信息殘缺，答案不的動(dòng)詞，切忌遺漏，否則會造成信息殘缺，答案不全面。閱讀語段，可找出如下地宮開啟的動(dòng)詞：將全面。閱讀語段，可找出如下地宮開啟的動(dòng)詞：將巨石移開，露出蓋板，蓋板清理完畢，蓋板繪圖完巨石移開，露出蓋板，蓋板清理完畢，蓋板繪圖完畢，撬開蓋板，地宮口打開。值得注意的是，有些畢，撬開蓋板，地宮口打開。值得注意的是，有些雖然是動(dòng)詞，如雖然是動(dòng)詞，如“發(fā)現(xiàn)錢幣發(fā)現(xiàn)錢幣”，但并非開啟過程，但并非開啟過程，應(yīng)排除。兼并篩選出來的動(dòng)詞并連綴成文，可擬出應(yīng)排除。兼并篩選出來的動(dòng)詞并連綴成文，可擬出如下參考答案：如下參考答案：v先移開地宮的巨石露出蓋板，然后清理蓋板先移開地宮的巨石露出蓋板，然后清理蓋板并繪圖，最后撬開蓋板打開地宮。并繪圖，最后撬開蓋板打開地宮。（二）、偏正性結(jié)構(gòu)（二）、偏正性結(jié)構(gòu)例例：（：（20042004年廣東高考試題）年廣東高考試題） 用不超過用不超過2525個(gè)字概括下面這段文字的