二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《3“貝”的故事》人教部編版(PPT 22頁(yè))

1、猜一猜馬馬網(wǎng)網(wǎng)魚魚鳥鳥 甲骨文甲骨文 獸骨龜甲3 “貝貝”的故事的故事 我是自學(xué)小能手我是自學(xué)小能手 一讀二圈三再讀一讀二圈三再讀要求：要求： 一讀：自讀課文，讀準(zhǔn)字音，遇到一讀：自讀課文，讀準(zhǔn)字音，遇到 難讀的句子多讀幾遍，讀通課文。難讀的句子多讀幾遍，讀通課文。 二圈：圈出生字，認(rèn)清字形。二圈：圈出生字，認(rèn)清字形。 三再讀：思考你從課文中發(fā)現(xiàn)了什三再讀：思考你從課文中發(fā)現(xiàn)了什么？么？ 一些生活在水里的動(dòng)物一些生活在水里的動(dòng)物, ,用貝殼保護(hù)自用貝殼保護(hù)自己的己的 ji g li 身身體。體。甲骨甲骨文中的文中的“貝貝”字字, ,畫的就是貝畫的就是貝類類的兩的兩扇殼張開的樣子。扇殼張開的樣子

2、。 pio zhn 古時(shí)候古時(shí)候, ,人們覺(jué)得貝殼很人們覺(jué)得貝殼很漂漂亮亮, ,很很珍珍貴貴, ,喜歡喜歡 sh pn su把把它們當(dāng)作它們當(dāng)作飾品飾品戴在身上。而且貝殼可以戴在身上。而且貝殼可以隨隨身攜身攜 sn帶帶, ,不容易不容易損損壞壞, ,于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所。所 ci以以, ,用用“貝貝”作偏旁的字大多與錢作偏旁的字大多與錢財(cái)財(cái)有關(guān)有關(guān), ,比比 zhun pi gu pn如如,“,“賺、賠、購(gòu)、貧賺、賠、購(gòu)、貧、貨、貨”。自讀課文自讀課文 一些生活在水里的動(dòng)物一些生活在水里的動(dòng)物, ,用貝殼保用貝殼保護(hù)自己的身體。甲骨文中的護(hù)自己的身體。甲骨文中的

3、“貝貝”字字, ,畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。 古時(shí)候古時(shí)候, ,人們覺(jué)得貝殼很漂亮人們覺(jué)得貝殼很漂亮, ,很很珍貴珍貴, ,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶而且貝殼可以隨身攜帶, ,不容易損壞不容易損壞, ,于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以, ,用用“貝貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān), ,比比如如,“,“賺、賠、購(gòu)、貧、貨賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。 一些生活在水里的動(dòng)物一些生活在水里的動(dòng)物, , 用貝殼保護(hù)自己的身體。用貝殼保護(hù)自己的身體。甲骨甲骨文中的文中的“貝貝”

4、字字, ,畫的畫的就是就是貝類貝類的兩扇殼張開的的兩扇殼張開的樣子。樣子。 古時(shí)候古時(shí)候, ,人們覺(jué)得貝殼很漂亮人們覺(jué)得貝殼很漂亮, ,很珍貴很珍貴, ,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。在身上。而且貝殼可以隨身攜帶而且貝殼可以隨身攜帶, ,不容易損壞不容易損壞, ,于是古人還把貝殼于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。當(dāng)作錢幣。所以所以, ,用用“貝貝”作偏作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)旁的字大多與錢財(cái)有關(guān), ,比比如如,“,“賺、賠、購(gòu)、貧、貨賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。寶寶貝貝甲骨文中的甲骨文中的“貝貝”字字, ,畫的就是貝類畫的就是貝類的的兩扇殼張開兩扇殼張開的樣子。的樣子。 貝類貝類 lu 海

5、海 螺螺 shn 扇扇 貝貝 ho 生生 蠔蠔扇扇貝貝 海螺海螺 生蠔（生蠔（ ）黑人黑人 白白人人 黃種人（黃種人（ ）草魚草魚 鯉鯉魚魚 鯽魚（鯽魚（ ）貝類貝類魚類魚類人類人類同桌互相說(shuō)說(shuō)你是怎樣記同桌互相說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些字的住這些字的賺賺賠賠購(gòu)購(gòu)貧貧 你知道你知道“賺、賠、購(gòu)、貧賺、賠、購(gòu)、貧”各是什么各是什么意思嗎？結(jié)合本文的提示猜一猜。意思嗎？結(jié)合本文的提示猜一猜。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

6、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

7、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路賺：賺：指得利得錢；指得利得錢；賠：賠：指損失錢財(cái)；指損失錢財(cái)；購(gòu)：購(gòu)：指用錢買；指用錢買；貧：貧：指窮，沒(méi)錢；指窮，沒(méi)錢；貨：貨：指貨物或賣。指貨物或賣。都與都與錢財(cái)錢財(cái)有關(guān)有關(guān)珍珍 王王 斜玉旁斜玉旁= +珍愛珍愛珍惜珍惜珍藏珍藏珠、玲、玩、球珠、玲、玩、球玉石玉石 sh b 飾飾 幣幣幣：古人作為高級(jí)禮物的小塊絲巾，是財(cái)富的象征。后來(lái)成為了交換商品的媒介，也就是指錢幣。飾品飾品（ ）的飾品）的飾品 這就是中

8、國(guó)漢字的文化，也這就是中國(guó)漢字的文化，也是老祖宗造字的規(guī)律，跟錢財(cái)有是老祖宗造字的規(guī)律，跟錢財(cái)有關(guān)的，這些字大都有關(guān)的，這些字大都有“貝貝”字旁字旁或部件，跟玉石有關(guān)大都有或部件，跟玉石有關(guān)大都有“王王”字旁，跟絲巾或布有關(guān)的字大都字旁，跟絲巾或布有關(guān)的字大都有有“巾巾”部件。所以我們以后可部件。所以我們以后可以根據(jù)字的關(guān)鍵部件去猜字的意以根據(jù)字的關(guān)鍵部件去猜字的意思思。小貝殼，真漂亮，小貝殼，真漂亮，可作飾品可當(dāng)幣?？勺黠椘房僧?dāng)幣。小小貝殼貝殼，能招財(cái)，能招財(cái)，有時(shí)賺來(lái)有時(shí)賠，有時(shí)賺來(lái)有時(shí)賠，小貝殼，真會(huì)跑，小貝殼，真會(huì)跑，跑到跑到甲骨甲骨成珍寶。成珍寶。 我是寫字小能手我是寫字小能手 一看二寫三對(duì)照一看二寫三對(duì)照要求：要求： 一看：看看每一筆所在的位置，看老師的示范。一看：看看每一筆所在的位置，看老師的示范。 二寫：認(rèn)真描紅、臨寫（先描后寫）二寫：認(rèn)真描紅、臨寫（先描后寫） 三對(duì)照：仔細(xì)與例子進(jìn)行對(duì)照，與同桌相互評(píng)議。三對(duì)照：仔細(xì)與例子進(jìn)行對(duì)照，與同桌相互評(píng)議。我問(wèn)你答我問(wèn)你答今天我們學(xué)習(xí)了今天我們學(xué)習(xí)了“貝貝”的故事的故事。古人把貝殼古人把貝殼當(dāng)作當(dāng)作(