第四章 測(cè)驗(yàn)的實(shí)施和計(jì)分ppt課件

1、第四章 測(cè)驗(yàn)的實(shí)施和計(jì)分 測(cè)驗(yàn)的目的是要對(duì)被試的行為作出盡可能準(zhǔn)確的估計(jì)，這種準(zhǔn)確的估計(jì)也與其它科學(xué)測(cè)量一樣必須依賴于對(duì)誤差的控制。在測(cè)驗(yàn)實(shí)施和計(jì)分過程中，就必須使測(cè)驗(yàn)的各種情境對(duì)所有受測(cè)者盡可能相似，以控制無關(guān)因素對(duì)測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡挠绊?。這就是標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容之一。第一節(jié) 測(cè)驗(yàn)的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)實(shí)施的最基本要求是使所有的被測(cè)者都在相同的條件下去表現(xiàn)自己的真正行為，這就要求使用預(yù)先規(guī)定的施測(cè)批示語，標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間限制，合適的測(cè)施環(huán)境和條件以及實(shí)施過程中可能影響測(cè)試結(jié)果的任何其它因素。一、測(cè)驗(yàn)實(shí)施的程序1、標(biāo)準(zhǔn)化指示語 指示語有兩種：一種是對(duì)被試的，一種是對(duì)主試的。2、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)限 時(shí)限的確定最重要的考慮是測(cè)量

2、目標(biāo)的要求，一般采用嘗試法，即通過預(yù)測(cè)來確定。3、測(cè)驗(yàn)的環(huán)境條件 指施測(cè)的周圍環(huán)境，如安靜而寬敞和地點(diǎn)，適當(dāng)?shù)墓饩€等等。二、測(cè)驗(yàn)實(shí)施時(shí)，主試的職責(zé) 1、測(cè)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作 2、測(cè)驗(yàn)中主試的職責(zé)三、測(cè)驗(yàn)施測(cè)中，被試的反應(yīng)及其影響因素 在測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化過程必須考慮被試可能的反應(yīng)和可能的影響因素。 1、測(cè)驗(yàn)的技巧及練習(xí)因素 （1測(cè)驗(yàn)的技巧 （2練習(xí)的效應(yīng) （3教學(xué)與輔導(dǎo)因素 2、焦慮和動(dòng)機(jī)因素 （1應(yīng)試動(dòng)機(jī) （2測(cè)驗(yàn)焦慮 3、反應(yīng)定勢(shì) 反應(yīng)定勢(shì)即反應(yīng)的方式或反應(yīng)風(fēng)格，是指獨(dú)立于測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的反應(yīng)傾向，即由于每個(gè)人回答問題習(xí)慣的不同，而使得有相同能力的被試獲得不同的分?jǐn)?shù)。第二節(jié) 測(cè)驗(yàn)的計(jì)分一、計(jì)分的一般程序1、

3、計(jì)分的基本步驟和要求 基本步驟歸納起來有三步： （1記錄反應(yīng)，即及時(shí)和清楚地記錄被試的反應(yīng)。 （2標(biāo)準(zhǔn)答案，有時(shí)又稱計(jì)分鍵。 （3反應(yīng)和計(jì)分鍵的比較，也就是將反應(yīng)歸類或賦予分?jǐn)?shù)值。 2、論文題計(jì)分 論文題主要缺點(diǎn)是評(píng)分不夠客觀，計(jì)分經(jīng)常受到評(píng)分者的情感、態(tài)度的影響。常見的誤差有：寬容定勢(shì)和目暈效應(yīng)。寬容定勢(shì)指主試的計(jì)分過于寬松，目暈效應(yīng)指給予被試某道題較高的分?jǐn)?shù)僅僅是由于他們?cè)诹硪恍┰囶}上也獲得了高分，即對(duì)被試的一般印象影響到具體某個(gè)問題的評(píng)價(jià)。主觀題計(jì)分的原則是： （1與測(cè)量目標(biāo)無關(guān)的回答不予計(jì)分，或單獨(dú)給分?jǐn)?shù)。 （2確定標(biāo)準(zhǔn)答案 （3評(píng)分時(shí)最好按題目順序進(jìn)行 （4最好在評(píng)閱時(shí)不知道被試的名

4、字，以減少個(gè)人偏見。 （5可能的話，由兩個(gè)以上的主試來給論文題計(jì)分取其平均值。 （6計(jì)分時(shí)可以給予分?jǐn)?shù)也可以給予等級(jí)評(píng)定。 3、客觀題計(jì)分 客觀題計(jì)分采用計(jì)分套板以節(jié)省時(shí)間。二、猜測(cè)的較正 在客觀題中有一個(gè)重要的問題是：測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)確定反映了被試的真實(shí)狀況，還是因?yàn)椴聹y(cè)而獲得的成功？因而，有必要對(duì)猜測(cè)進(jìn)行校正。 1、猜測(cè)修正的性質(zhì) 常用的猜測(cè)修正公式為： S=R - W/(h-1) 其中S是正確分?jǐn)?shù)，R為被試答對(duì)的題目數(shù)，W為被試答錯(cuò)的題目數(shù)，h為選項(xiàng)題目。此公式的基本假設(shè)是：被試不知道正確答案時(shí)，完全憑借猜測(cè)作答，所能猜對(duì)的題數(shù)完全依賴隨機(jī)原則。2、猜測(cè)修正的優(yōu)缺點(diǎn) 實(shí)際生活中，很少符合上述假設(shè)基礎(chǔ)，因此對(duì)公式的應(yīng)用存在很大分歧。 3、其它的猜測(cè)修正方法 有些學(xué)者采用一種“積極的修正公式”： S=R+