三年級語文期中試卷

1、2 2、讀書有三到，謂2015-2016上學期三年級語文期中測試卷班級：姓名、我給拼音找朋友。（5 5 分，每空1 1 分）h h ongong h haiw wen n zhzhangngt toq q n n( ( ) )( ( ) )( () )q qingng chchen nwPnwPn h h dudu( ( ) )( () )二、我給生字找朋友。（4 4 分，每空 0.50.5 分）侖（）密( )闊（)積（)倉（）蜜( )鬧（)和（)、我會按要求，寫詞語。1 1、我會寫量詞：（4 4 分）例：一（間）房子鈴一（）扁舟一（）石橋一（）清泉2 2、我會寫成語：（7 7 分）騰（云）駕

2、（霧）四、名言警句對人有較大的啟迪作用，請你來填一填吧!1 1、智慧源于勤奮，呢喃（）大漠（）鬼斧（） 豁然（）斜陽（）沙漠一（）云彩 一（）鳥鳴()駝）澎湃1010 分，每題 2 2 分）3 3、讀書破萬卷,04 4、 三人行，5 5、 尺有所短，。五、快樂想象，開心寫句，用劃橫線的詞語造句1 1、昆明湖像一面鏡子2 2、遺址、雕塑、噴泉，丕僅裝點了羅馬城，而且豐富了這座城市的內(nèi)涵六、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（8 8 分，每空 0.50.5 分）1 1、 池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈（），把（）的水池圍成各種不同的形狀，有的像（），有的像鐮刀，有的像（），有的像（）2 2、 大地巨人一課，作

3、者分別把丘陵和盆地，草地和森林，云彩，太陽等比作大地巨人的（），（），（），（），（）。3 3、 信是一首優(yōu)美的詩歌。詩中寫 我”想幫（）、（）、（）、（）、（）寫信。我”還要給自己寫一封信，讓（）和（）貼得緊緊的。七、課內(nèi)閱讀：（1616 分）（一）他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是煮書”那些課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思 呀！1 1你知道什么叫 煮書”（用文中句子回答）（1 1 分）6 6 分）2.2.煮書”包括了讀書”和品書”兩個過程，句中的和即讀書”句中的_ 和-_ 即品書” （4 4 分）（二） 這些獅子真有意思。它們有

4、大有小。大的有幾十厘米高，小的（）幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀（），有的蹲坐在石柱上，好像朝著（）長吼；有的（），好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像（）；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像（）;還有的小獅子大概（），被大獅子（）1 1、按課文內(nèi)容將句子補充完整。（8 8 分）2 2、 這段話寫了獅子的特點。（1 1 分）3 3、你還能想象出哪些形態(tài)的獅子？請試著用 有的好像”說話。（2 2 分）八、讀一讀有趣的故事，看看你讀懂了嗎？ （1010 分）小溪流又唱了小溪流生活在山腳下，綠綠的青山懷抱著它潺潺的泉水喂養(yǎng)著它。清澈的溪水 映出了紅花與綠草，映出了藍天

5、白云。細雨輕輕落下，小溪流歡樂地唱起歌來，它唱道： 細雨哥哥謝謝你！你給了我 許多新朋友！ ”、溪流不停地向前 走”呀！多動聽的歌聲呀！ ”有個小女孩高興地說 道。小溪流聽了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此動聽，那我為什么不多 留一會呢？從此，她不再唱了，她那非常純潔清澈的身體”已經(jīng)開始渾濁了。細雨哥哥勸他說：小溪流啊！只有前進，才會有更加清澈的流水、動聽的歌聲！” 小溪流，她唱了，唱了！她又唱了！她唱道：??！我是一條小溪流，潺潺的泉水喂養(yǎng)了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍天與白云！”小溪流的歌聲多動聽！小溪流歌聲美，人見人又愛，小溪流歌聲棒，人人都想”小朋友們不停地唱著、跳著！為小溪流而歡呼!1、在文中找出下列詞語的反義詞。（3 3 分）后退（） 清澈（） 驕傲（2、 在括號里填上合適的詞語。（3 3 分）（）的泉水 （）的歌聲 （3、小溪流又唱了，它又唱的什么？（2分）4、細雨哥哥是怎樣勸小溪流的？（2 2 分）九、我已經(jīng)會寫作文了，看，我寫得多好?。?03