第10課農(nóng)村和城市的改革

1、第 10 課 農(nóng)村和城市的改革課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力 (1)通過對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期經(jīng)濟改革的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生用生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的歷史唯物主要觀點進行歷史思維的 能力。(2)通過對社會主義建設(shè)新時期農(nóng)村和城市改革偉大成就的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合時代背景分析歷史事物的能力。二、過程與方法 (1)感知家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的創(chuàng)立與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起,以及國有企業(yè)改革與民營企業(yè)波形的偉大變化 ,理解社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的 經(jīng)濟改革是一場廣泛而深刻的社會變革 ,極大地解放了社會生產(chǎn)力 ,發(fā) 展了社會主義經(jīng)濟。(2)聯(lián)系現(xiàn)實生活理解歷史內(nèi)容 ,通過討論逐漸認(rèn)清歷史事物的本質(zhì)。三、情

2、感態(tài)度與價值觀(1)認(rèn)識農(nóng)村和城市的改革是堅持社會主義前提下 ,對社會主義制度的 自我完善 ,堅定走社會主義道路的信念 ,培養(yǎng)與時俱進的思想感情和敢 于改革、敢于創(chuàng)新的精神。(2)了解 20 世紀(jì)晚期中國農(nóng)村改革中農(nóng)民實行包產(chǎn)到戶和創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企 業(yè)的偉大創(chuàng)舉 ,認(rèn)識人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。 。教學(xué)重點和難點 重點:(1)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。(2)國有企業(yè)改革。難點:(1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起。(2)民營經(jīng)濟的勃興。教學(xué)方法 ：講授法 討論法 采用問題導(dǎo)學(xué)探究法 教具準(zhǔn)備 ：常規(guī)教學(xué)用具和課件教學(xué)課時 ：一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：導(dǎo)入 展示鄧小平以及改革開放后中國發(fā)生巨大變化的照片,同步播放歌曲走進

3、新時代。教師強調(diào) ,鄧小平是中國改革開放的總設(shè)計師 , 十一屆三中全會形成了以鄧小平為核心的中國第二代領(lǐng)導(dǎo)集體,那么 ,他們是怎樣帶領(lǐng)中國人民進行改革開放,走進新時代的呢 ?由此導(dǎo)入新課。第 11 課 農(nóng)村和城市的改革 （板書 ）二、講授新課（一）經(jīng)濟體制改革師問 :經(jīng)濟體制改革的前提是什么 ?實質(zhì)、目的及目標(biāo)是什么 ?教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P52第一段回答： 前提:堅持社會主義制度。實質(zhì)：改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的若干環(huán)節(jié),是社會主義制度的自我完善。目的：解放和發(fā)展生產(chǎn)力。 目標(biāo)：建立社會主義市場經(jīng)濟體制。 師問：經(jīng)濟體制改革的內(nèi)容有哪些 ?改革首先從哪里開始 ?生答 ：經(jīng)濟體制改革包括

4、農(nóng)村經(jīng)濟體制改革和城市經(jīng)濟體制改 革。經(jīng)濟體制改革首先從農(nóng)村開始。（二）、農(nóng)村經(jīng)濟體制改革師問：請同學(xué)們回憶以前所學(xué)內(nèi)容 ,1958 年我國農(nóng)村進行了一場 什么運動 ?這場運動形成了一種什么經(jīng)濟體制 ?這種體制有什么特點 和危害?教師引導(dǎo)學(xué)生回顧第 6課內(nèi)容回答：1958年開始我國農(nóng)村進行了 人民公社化運動 ,形成了人民公社體制。人民公社體制的特點是“一 大二公” ,管理高度集中 ,分配上搞平均主義。這種體制嚴(yán)重挫傷了農(nóng) 民的生產(chǎn)積極性 ,嚴(yán)重影響到農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。過渡提問：那么,有必要對這種體制進行改革嗎 ? 1、農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的原因 ：人民公社體制嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性 ,嚴(yán)重影響到

5、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。 師問：十一屆三中全會后 ,中國是怎樣改革與發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的 ? 教師引導(dǎo)學(xué)生回答 ：一是實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 ;一是發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn) 企業(yè)。2、農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的內(nèi)容 :實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和發(fā)展鄉(xiāng) 鎮(zhèn)企業(yè)。師問 :什么是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 ?具體怎樣做 ?首先從哪里開始 實施?教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀卡片內(nèi)容回答 :家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制就是包產(chǎn) 到戶 ,即在堅持土地公有制的基礎(chǔ)上 ,把土地承包給農(nóng)戶使用 ,農(nóng)戶自 主經(jīng)營、自負盈虧 ,農(nóng)業(yè)收成按規(guī)定交足國家和集體的以后 ,其余大部 分歸農(nóng)戶自主支配。當(dāng)時有順口溜 :交足國家的 ,留足集體的 ,剩余都是 自己的。安徽鳳陽農(nóng)民率先嘗試包產(chǎn)到戶。

6、(1)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制師問 :相對于人民公社體制 ,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制給農(nóng)民帶來了什 么好處?學(xué)生回答后老師總結(jié) :一是分戶生產(chǎn) ;二是生產(chǎn)自主 ;三是農(nóng)民對 產(chǎn)品有支配權(quán)。師問 :由此 ,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行有何重要意義 ? 教師引導(dǎo)學(xué)生回答 :對農(nóng)民 :使農(nóng)民從人民公社體制的束縛中解放 出來 ,極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性 ,農(nóng)民得到了實惠。對農(nóng)村 :解放了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力 ,使農(nóng)村經(jīng)濟迅速發(fā)展。對社會及國家 :提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益 ,出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)勞動力的大量剩 余,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和國家工業(yè)的發(fā)展提供了條件 ,從而推動整個國家經(jīng)濟 的發(fā)展。師問 :現(xiàn)在農(nóng)村改革的發(fā)展方向是什么 ? 生答:農(nóng)村改革日

7、益向?qū)I(yè)化、商品化、社會化方向發(fā)展。 (2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)崛起師問 :什么是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) ?鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)有那幾種形式 ?學(xué)生回答后教師強調(diào) :簡言之 ,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就是農(nóng)村村鎮(zhèn)辦的企業(yè)。 判斷一個企業(yè)是否是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) ,不是看企業(yè)是否辦在農(nóng)村 ,而是看由誰 辦 ,資金從哪里來。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)有四種形式 :鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、村辦、聯(lián)戶辦、戶 辦。農(nóng)村改革開始后 ,我國出現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“異軍突起“的現(xiàn)象。師問:為什么在農(nóng)村改革大潮中會出現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“異軍突起“的 現(xiàn)象?教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀p53小字歸納： 農(nóng)村原有的社隊企業(yè)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ) ; 農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展及農(nóng)村大量剩余勞力的出現(xiàn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā) 展提供了資金與勞力 ; 農(nóng)民在經(jīng)

8、濟發(fā)展過程中認(rèn)識到發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的重要性,希望尋找致富新途徑 ; 國家政策的鼓勵和對外開放后國內(nèi)外市場的開拓。 師問：我國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)群主要出現(xiàn)在哪三個地區(qū) ? 生答：珠江三角洲、長江三角洲、渤海灣地區(qū)。 師問：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起對我國經(jīng)濟的發(fā)展有什么意義 ?學(xué)生回答后教師總結(jié)：為農(nóng)民開辟了致富新途徑； 推動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展 ; 改變了農(nóng)村單一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) ； 促進了小城鎮(zhèn)的發(fā)展 ； 促進了國家的工業(yè)化進程。過渡我國的農(nóng)村經(jīng)濟體制改革取得了巨大成就,同時它也推動了我國城市經(jīng)濟體制的改革。（三）、城市經(jīng)濟體制改革 師問：在農(nóng)村經(jīng)濟體制改革取得巨大成就的基礎(chǔ)上 ,中共中央決定 進行全面經(jīng)濟體制改革 ,并出臺

9、了相應(yīng)的文件制定具體措施。該文件 是什么時候什么會議制定的 ?生答：略。 師問：為什么說該文件為經(jīng)濟體制全面改革奠定了基礎(chǔ) ? 教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材回答 ：略。師問：城市經(jīng)濟體制改革是哪一年全面展開 ?主要內(nèi)容有哪些 ?重 點是什么?學(xué)生回答后老師強調(diào) ：城市經(jīng)濟體制改革主要是所有制結(jié)構(gòu)的改 革和管理體制的改革 ,改革的重點是國有企業(yè)改革。1、國有企業(yè)改革師問 :國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容、目標(biāo)和意義是什么 ? 教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材回答后強調(diào) :國有企業(yè)改革主要是改革原 來高度集中的管理體制 ,擴大企業(yè)自主權(quán) ,增強企業(yè)活力 ,提高企業(yè)效、人益。目標(biāo)是建立現(xiàn)代企業(yè)制度 ,提高企業(yè)效益。過渡 城市經(jīng)濟體制改革中 ,改革所有制結(jié)構(gòu)是內(nèi)容之一 ,也就是改變 單一的公有制結(jié)構(gòu) ,允許非公有制經(jīng)濟存在。在非公有制經(jīng)濟中 ,民營 企業(yè)的勃興是大亮點。2、民營企業(yè)的勃興師問 :在城市經(jīng)濟體制改革中勃興的民營企業(yè)包括哪幾種形式 ? 生答:個體經(jīng)濟和民營經(jīng)濟。師問 :個體和民營經(jīng)濟的興起有何重要意義