第1節(jié)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)

1、第1節(jié)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。（教材第3940頁）教學(xué)目標(biāo):1. 結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的過程。2. 理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)認(rèn)、讀、寫百分?jǐn)?shù)。3. 對(duì)周圍環(huán)境中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的事物有好奇心，能對(duì)生活中有關(guān)百分?jǐn)?shù)的信息作出合理解釋重點(diǎn):結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的過程。 難點(diǎn):理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)認(rèn)、讀、寫百分?jǐn)?shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)方法：“ 1+4”質(zhì)疑探究教學(xué)法教學(xué)過程質(zhì)疑探究復(fù)備一、導(dǎo)入新課1.教師談話引入。師：我們的學(xué)校正在開展陽光體育活動(dòng)， 你能告訴老師你喜歡哪些運(yùn)動(dòng)嗎？ 生：跳繩、籃球、排球、足球師：喜歡足球的有多少人？有這么多同學(xué)喜歡足球??！其實(shí)老師也特別喜歡足球，

2、我這里有一段足球明星們的精彩集錦，咱們一起欣賞一下。師：剛才的比賽精彩嗎？為什么會(huì)有點(diǎn)球？如果你是教練，你打算派你的哪些隊(duì)員去罰點(diǎn)球呢？2 .揭示課題。 師：現(xiàn)在就從足球比賽進(jìn)入我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)。板書課題：百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)丨二、探索新知1、理解百分?jǐn)?shù)的讀寫法。2、課件出示情境圖及表格，學(xué)生讀要求隊(duì)員罰球數(shù)/個(gè)進(jìn)球數(shù)/個(gè)淘氣2018奇思108不馬虎25213、現(xiàn)在請(qǐng)各位同學(xué)仔細(xì)考慮，看一看怎么比較才能把最合適 的隊(duì)員選出來。請(qǐng)大家先獨(dú)立思考，說出自己的分析過程， 再把你的想法和同桌交流。(1) 引導(dǎo)學(xué)生思考：你認(rèn)為應(yīng)該選誰去罰點(diǎn)球？說出你的根 據(jù)。(2) 學(xué)生匯報(bào)：要看進(jìn)球的個(gè)數(shù)占罰球個(gè)數(shù)的幾分之幾

3、。淘氣進(jìn)球的個(gè)數(shù)占罰球個(gè)數(shù)的；奇思進(jìn)球的個(gè)數(shù)占罰球個(gè)數(shù)的；不馬虎進(jìn)球的個(gè)數(shù)占罰球個(gè)數(shù)的。引導(dǎo)學(xué)生比較。師：這三個(gè)分?jǐn)?shù)誰大呢？看出來了嗎？有什么辦法能夠很快 地看出他們誰罰球最準(zhǔn)？(通分)師：請(qǐng)大家將分?jǐn)?shù)化成分母 是100的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較。(4) 學(xué)生獨(dú)立把三個(gè)分?jǐn)?shù)都通分成分母是 100的分?jǐn)?shù)，然后匯 報(bào)。(5) 教師小結(jié)：不難看出，當(dāng)我們把這三個(gè)分?jǐn)?shù)的分母都化成 100的時(shí)候很容易比較?，F(xiàn)在誰的罰球水平高一些？能看出 來嗎？(淘氣)4 .認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)。(1)師：像這樣分母是100的分?jǐn)?shù)還可以寫成另外一種形式， 它的名字就叫百分?jǐn)?shù)。師：你能將改寫成百分?jǐn)?shù)嗎？寫作84%，讀作：百分之八十四，“ 是百分

4、號(hào)。指導(dǎo)學(xué)生齊讀這個(gè)百分?jǐn)?shù)。 師指導(dǎo)學(xué)生先寫什么，再寫什么， 讀時(shí)先讀什么，再讀什么，把另外兩個(gè)分?jǐn)?shù)改寫成百分?jǐn)?shù) 90% , 80%，指名板演。交流：寫百分號(hào)時(shí)我們要注意什么呢？讀一讀：1% ,28% ,37% , 90% , 100% , 140%像84% , 28% , 90% , 117.5% 這樣的數(shù)叫作百分?jǐn)?shù)，表示 個(gè)數(shù)是另 個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)也叫百分比、百分率。(3)現(xiàn)在你能用百分?jǐn)?shù)說一說該選派誰去罰點(diǎn)球嗎？說說理由。探究百分?jǐn)?shù)的意義。1.課件出示下列信息：(1)今天全校學(xué)生的出勤率為95%。(2)第六次全國人口普查結(jié)果表明：目前我國男性人口約占總?cè)丝诘?1%，女性人口約占總?cè)?/p>

5、口的 49%。(3)妙想入學(xué)時(shí)身高是1.2m，現(xiàn)在身高是1.5m，現(xiàn)在的身 高是入學(xué)時(shí)的125%。2.請(qǐng)學(xué)生讀一讀每條信息，然后用自己的話說一說里面的百分?jǐn)?shù)分別表示什么意思，老師隨機(jī)指導(dǎo)。3 .交流：你在生活中還見過哪些百分?jǐn)?shù)？分別表示什么意思？4 .師：百分?jǐn)?shù)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用十分廣泛。請(qǐng)冋學(xué)們拿出課前你在生活中收集的其中一個(gè)百分?jǐn)?shù)，說一說是在哪兒找到的，它具體表示的是什么意思。師：通過剛才我們的父流，你能說說什么是百分?jǐn)?shù)嗎？(集體交流)探究百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。分?jǐn)?shù) 表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，也可以表示某個(gè)具體數(shù)量。小數(shù) 只表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)糸，不可以表示具體數(shù)量，后面不能帶單位名稱三、鞏固練習(xí)，拓展延伸完教材第40頁練一練第1 5題四、課堂總結(jié)：師：老師有一句名言要送給大家。請(qǐng)看大屏幕:天才=99%的汗水+ 1%的靈感。相信只要同學(xué)們肯付出，堅(jiān)持不懈，成功就一定會(huì)屬于你們！通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)寫