第3課凡爾賽-華盛頓體系的建立

1、第3課凡爾賽-華盛頓體系【學習目標】C 層：知道巴黎和會召開的背景；美、英、法等國參加和會的目的； 對德凡爾賽和約華盛頓會議的背景；九國公約B 層：分析凡爾賽體系的影響和矛盾，華盛頓體系的影響。A層：通過學習凡爾賽一華盛頓體系的建立和實質，培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析、評價歷史問題的能力。【重點、難點】分析斯大林模式的利與弊?！緦W習流程】Step 1 .自主學習（L1）巴黎和會和凡爾賽和約：1. 時間：年。性質：。2. 參加者：有27個國家，大會被法國總理、英國首相和美國總統(tǒng)操縱。3. 協(xié)約國與德國簽訂的條約是。還同德國的盟國簽訂了一系列和約。4. 影響：這些和約同凡爾賽和

2、約一起構成了，確立了帝國主義在、的新秩序。華盛頓會議：5. 中國代表前往法國參加巴黎和會，他們的身份是。6.1921-1922年，美、英、法、日意、荷、比、葡、中九國代表在華盛頓舉行會議。7.會上起操縱作用的是、三國。8.1922年，九國代表簽署了關于中國問題的，這一條約的影響是：9.華盛頓會議是凡爾賽會議的繼續(xù)，它確立了帝國主義在、的統(tǒng)治秩序。通過這兩次會議，帝國主義列強建立了“ 體系”Step2.共同探究（L2）如何評價凡爾賽-華盛頓體系？Step3.歸納要點Step4.當堂反饋（L1）B.凡爾賽和約1. 以下條約中在華盛頓會議上簽訂的是（A. 協(xié)約國同保加利亞簽訂的和約D.協(xié)約國同奧地）

3、C.九國公約利簽訂的和約2. 下列關于凡爾賽-華盛頓體系影響的表述，最準確的是（A. 確立了一戰(zhàn)后帝國主義統(tǒng)治世界的新秩序B. 確立了一戰(zhàn)后帝國主義統(tǒng)治歐洲的新秩序C. 確立了一戰(zhàn)后帝國主義統(tǒng)治亞洲的新秩序D. 確立了一戰(zhàn)后帝國主義統(tǒng)治非洲的新秩序3. 在一次歷史知識競賽上，主持人剛講完：“這是一次由戰(zhàn)勝國參加的國際會議，會上中國代表的正義要求遭到拒絕，消息傳到中國，引發(fā)了一場大規(guī)模的徹底的反帝反封建愛國 運動?！睆埫魍瑢W就知道了答案，這一會議是（）A.巴黎和會B.華盛頓會議C.慕尼黑會議D.雅爾塔會議4. 一戰(zhàn)剛剛落幕，帝國主義列強就在巴黎上演了一場重新瓜分世界的丑劇，從中“導演”出一份掠奪

4、性的條約，它是（）；1922年簽署的涉及中國問題的條約是（）A.四國條約B.五國條約C.九國公約D.凡爾賽條約5. 下列條約中，能反映舊中國“弱國無外交”狀況的是（）辛丑條約凡爾賽和約九國公約聯合國家宣言A.E.D.C.6. 在巴黎和會和華盛頓會議上都起主導作用的國家是（）英國法國日本美國A.B.C.D.7. 德國軍用飛機被肢解與凡爾賽和約中哪一項規(guī)定有關（）A.由法國收回阿爾薩斯和洛林B.不許德國擁有空軍C.德國承認并尊重奧地利的獨立D.德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分8. 在一戰(zhàn)后簽訂的凡爾賽和約中，引發(fā)了中國的五四運動的規(guī)定是（）A.中國不能享受德國的賠款 形式瓜分中國E.英、法

5、、日以“委任統(tǒng)治”C.在中國繼續(xù)實施“門戶開放”政策D.日本繼承德國在山東的全部權益Step5.個人總結想一想，本節(jié)課你有哪些收獲?Step6.課后鞏固（L3）1.利用所學知識解答下列關于巴黎和會和華盛頓會議的問題。兩次會議各以什么問題為核心？兩次會議各簽署的主要政治文件是什么？兩次會議各暫時緩和了帝國主義在哪一地區(qū)的矛盾？通過這兩次會議，帝國主義建立的國際關系新體系叫什么?2.材料一：一位當代美國史學家說：戰(zhàn)勝國在瓜分戰(zhàn)敗國殖民地的同時，創(chuàng)造出殖民統(tǒng)治 的新理論。材料二：毛澤東指出：華盛頓會議使中國“回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面” 材料三：斯大林說：在“一戰(zhàn)”后，戰(zhàn)勝國，主要是英、法和美建立了一種新的國際關系 制度，即戰(zhàn)后和平制度。（1）材料一中的“戰(zhàn)勝國瓜分殖民地” 是通過什么會議進行的？在該會議上主要簽訂哪個 條約？它的簽訂有什么影響？（2）材料二中的“使中國回復到幾個帝國主義國家共