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1、赫爾墨斯和雕像者 教師:黃練寓言:是用比喻性的故事來寄托寓言:是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理,給人以啟示的意味深長的道理,給人以啟示的一種文學體裁。具有鮮明的諷刺一種文學體裁。具有鮮明的諷刺性、哲理性。性、哲理性。伊索,公元前六世紀歐洲古希臘伊索,公元前六世紀歐洲古希臘人,善于講動物故事。人,善于講動物故事。伊索寓言伊索寓言:是一部寓言故事:是一部寓言故事集。是古希臘古羅馬寓言的匯編。集。是古希臘古羅馬寓言的匯編。其中大多數(shù)是動物故事,反映當其中大多數(shù)是動物故事,反映當時平民和奴隸的思想。時平民和奴隸的思想。宙斯:希臘神話中的眾神之王。宙斯宙斯:希臘神話中的眾神之王。宙斯居住在奧林匹斯山
2、,以雷電為武器,居住在奧林匹斯山,以雷電為武器,維持著天地間的秩序,公牛和鷹是他維持著天地間的秩序,公牛和鷹是他的標志。的標志。赫拉:主神宙斯的妻子,希臘神話中赫拉:主神宙斯的妻子,希臘神話中的天后。掌管婚姻和生育,是婦女的的天后。掌管婚姻和生育,是婦女的保護神。保護神。赫爾墨斯:是希臘神話中眾神的使者,赫爾墨斯:是希臘神話中眾神的使者,亡靈的接引神。掌管商業(yè)、交通、畜亡靈的接引神。掌管商業(yè)、交通、畜牧、競技、演說以至欺詐、盜竊。牧、競技、演說以至欺詐、盜竊。一讀一讀1、分角色朗讀課文,明確文章主要內(nèi)容: 自愿者:旁白 男生:赫爾墨斯 女生:雕像者 老師:末尾段1 1、赫爾墨斯來人間的目的是?
3、、赫爾墨斯來人間的目的是?2 2、他為什么要先問宙斯價格?、他為什么要先問宙斯價格?3 3、赫爾墨斯笑說明了什么?、赫爾墨斯笑說明了什么?4 4、問自己價格前赫爾墨斯的想、問自己價格前赫爾墨斯的想法表明了什么?法表明了什么?(從原文中找依據(jù))(從原文中找依據(jù))二問二問1 1、想知道他在人間受到多大的尊重。、想知道他在人間受到多大的尊重。2 2、先問宙斯價格,大有和最高神一、先問宙斯價格,大有和最高神一比高低的想法,寫出赫爾墨斯的自大。比高低的想法,寫出赫爾墨斯的自大。3 3、一個簡單地、一個簡單地“笑笑”,傳神地寫出了赫,傳神地寫出了赫爾墨斯微妙的內(nèi)心世界:嘲笑宙斯雕像價爾墨斯微妙的內(nèi)心世界:
4、嘲笑宙斯雕像價格低,暗想赫拉價格會不如宙斯。猜度商格低,暗想赫拉價格會不如宙斯。猜度商人會把自己身價抬得很高,這正是他自大人會把自己身價抬得很高,這正是他自大虛榮的具體表現(xiàn)。虛榮的具體表現(xiàn)。4 4、這處著意寫赫爾墨斯的心理活動。、這處著意寫赫爾墨斯的心理活動。他心想人們對他更尊重些,他竟認為自他心想人們對他更尊重些,他竟認為自己的身價能夠超過父親和母親己的身價能夠超過父親和母親作為作為最高神宙斯、宙斯之妻,可見是多么地最高神宙斯、宙斯之妻,可見是多么地狂妄。他自以為身為神使,又是商人的狂妄。他自以為身為神使,又是商人的庇護神,肯定會受到更多的尊重。庇護神,肯定會受到更多的尊重。寓言中刻畫的赫爾
5、墨斯是一個怎寓言中刻畫的赫爾墨斯是一個怎樣的人?(除了樣的人?(除了“愛慕虛榮愛慕虛榮”外外再用一兩個成語)再用一兩個成語)自高自大自高自大 自命不凡自命不凡目空一切目空一切 妄自尊大妄自尊大心高氣傲心高氣傲 自討沒趣自討沒趣三析三析借神喻人,諷刺妄自尊大、自命借神喻人,諷刺妄自尊大、自命不凡的人。不凡的人。告訴人們應(yīng)謙虛,要有自知之明,告訴人們應(yīng)謙虛,要有自知之明,不能妄自尊大。不能妄自尊大。本文寓意本文寓意學習寓言方法分析故事情節(jié),揭示寓言寓意。分析故事情節(jié),揭示寓言寓意。赫爾墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人間受到多赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重,就化大的尊重,就化作作凡人,來到一個雕凡人,來到一個雕像者的店里。他看見宙斯像者的店里。他看見宙斯和赫拉的雕和赫拉的雕像之后,轉(zhuǎn)頭看到自己的雕像,像之后,轉(zhuǎn)頭看到自己的雕像,于是于是問道:問道:“這個值多少錢?這個值多少錢?”雕像者回雕像者回答說:答說:“假如你買了那兩個,這個算假如你買了那兩個,這個算添頭,白送。添頭,白送?!?這故事適用于那些愛慕虛榮而不這故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。被人重視的人。寓言:情節(jié)寓言:情節(jié)赫爾墨斯和雕像者:赫爾墨斯和雕像者: 三問三答;三問三答;人物心理、動作、語言描人物
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