8年級(下)科學(xué)階段性練習(xí)卷(1-6章)(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上8年級（下）科學(xué)階段性練習(xí)卷（16章）溫馨提示：請仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會有出色的表現(xiàn)!一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。)1生活中現(xiàn)在處處有“電”，以下是用電器的（ ）ABCD 2發(fā)生地震時，被困在建筑廢墟中的遇險者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用鐵管能夠（ ）A傳熱 B.傳聲 C.導(dǎo)電 D.通風(fēng)3如圖所示，畫中人出現(xiàn)了錯誤判斷以下四幅光路圖中，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的是 （ ）看起來沒那么深啊！水深危險5在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中，我們經(jīng)常用帶箭頭的線條來建立模型。下列圖形中帶箭頭的線條表示磁感線的是（ ）A B

2、C D6下列設(shè)備主要利用平面鏡來工作的是（ ） A潛望鏡 B顯微鏡 C照相機 D投影機7下列關(guān)于電磁波的說法不正確的是（ ） A導(dǎo)線中電流的迅速變化會在空間激起電磁波 B電磁波不能在真空中傳播 C微波爐是利用電磁波來加熱食品的 D無線電廣播信號是靠電磁波傳播的10下圖中有錯誤的是（ ） A平面鏡成像 B電磁鐵的極性 C傾到二氧化碳 D變阻器改變電流11正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（ ） A使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B為了獲得更好的音色 C為了獲得更大的響度 D阻止琴弦振動發(fā)音14一項全國性的調(diào)查顯示，很多初中生在晚上10時甚至11時之后才入睡。專家認(rèn)為學(xué)生入睡的最佳時問

3、是在晚上9時到10時之問，并睡足9小時，這有利于學(xué)生的生長發(fā)育，因為人體在晚上能旺盛地分泌（ ） A.胰島素 B雌性激素 C雄性激素 D生長激素15下圖為小強同學(xué)連接的實驗電路。當(dāng)閉合開關(guān)s，將滑動變阻器的滑片P向右滑動時（ ） A電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大 B電壓表的示數(shù)增大，電流表的示數(shù)減小 C電壓表和電流表的示數(shù)都增大 D電壓表和電流表的示數(shù)都減小16如右圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)為6伏，電流表示數(shù)為1.5安，則右邊方框內(nèi) 的電阻連接情況可能是（ ）A4歐和3歐的電阻串聯(lián) B6歐和8歐的電阻并聯(lián) C10歐和5歐的電阻串聯(lián) D12歐和6歐的電阻并聯(lián)1

4、7右圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，要使電阻R1、R2串聯(lián)，甲、乙應(yīng)該接入的是（ ）A甲接電壓表，乙接電流表 B甲接電流表，乙接電壓表C甲、乙都接電壓表 D甲、乙都接電流表18.如圖所示,蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外,在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏找到清晰的像,這個像是下圖中的（ ）19某同學(xué)在做研究凸透鏡成像的實驗時，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使?fàn)T焰位于a、b、c、d四點，并分別調(diào)整光屏的位置，實驗后，他歸納出下列說法，其中錯誤的是 （ ）A.使?fàn)T焰位于a點時，屏上出現(xiàn)的實像最小 B.使?fàn)T焰位于c點時，屏上出現(xiàn)的實像最大C.使?fàn)T焰位于b點時，成放大的實像 D.使?fàn)T焰位于d點時，成放大的實像2

5、0小明同學(xué)在賓館飯店門口看到一種自動門,當(dāng)有人靠近時,門會實現(xiàn)自動開閉.小明同學(xué)為此產(chǎn)生了濃厚的興趣,他很想知道門是如何實現(xiàn)自動控制的,為此他反復(fù)做了幾次實驗:當(dāng)他輕輕地靠近自動門時,門自動打開;當(dāng)把一個足球滾向自動門時,門自動打開;當(dāng)把一面底部裝有滾珠的無色透明大玻璃板,直立著滑向自動門時,門不打開.小明根據(jù)探究試驗的結(jié)果,對自動門的自控原理提出了以下幾種猜想,你認(rèn)為其中最合理的猜想是（ ） A自動門“聽”到來者的聲音時,通過聲控裝置實現(xiàn)自動開閉B自動門探測到靠近的物體發(fā)射出的紅外線,通過光控裝置實現(xiàn)自動開閉C靠近門的物體通過空氣能產(chǎn)生一種壓力傳給自動門,實現(xiàn)自動開閉D自動門本身能發(fā)射出一種

6、紅外線信號,當(dāng)此種信號被靠近的物體反射時,就會實現(xiàn)自動開閉二、簡答題(本題有10小題，每空1分，共24分)21舞蹈千手觀音被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目。演員們用優(yōu)雅曼妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼。因為21位演員都是聾啞人， 所以在演出現(xiàn)場，由藝術(shù)團的4位手語老師分別位于舞臺四角進(jìn)行指揮。請回答下列問題：(1)手語老師的手勢，通過演員們 上的感光細(xì)胞轉(zhuǎn)化為 神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過視神經(jīng)傳遞到大腦的 ，形成視覺。(2)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動作，主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作 用，其調(diào)節(jié)的基本方式是 。23“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)

7、繞著綠樹紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)”。大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的，歌曲中含有許多科學(xué)知識，例如： （1）同學(xué)用收音機收聽優(yōu)美的音樂靠的是電磁波, 電磁波在真空中傳播的速度是 m/s。（2）海面上倒映著美麗的白塔是光的 現(xiàn)象。（選填“反射” 、“折射”或“直線傳播”）24實驗課上，老師讓同學(xué)們用顯微鏡觀察一些自己感興趣的微小物體。小明把一片寫有很小的“上”字的薄紙片放在載玻片上，滴了一滴白油，使紙透明，然后選用了標(biāo)有“5×”字樣的目鏡和能放大10倍的物鏡，結(jié)果他很高興地在視野里看到了物像。請你判斷一下這個字符被放大了 倍。如果將物像畫下來，“上”字形成的像呈

8、 狀(請畫出形狀)。25圖中所示的是同學(xué)們實驗時常見的情境，根據(jù)這些實驗原理，可以制造出用途廣泛的機器和生活用具，請在下面對應(yīng)的橫線上寫出相應(yīng)的機器或生活用具的名稱。 （1） ；（2） 。26. 如圖所示的是用來描繪某磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，a點的磁場比b點的磁場_(選填“強”或“弱”)；若在b點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，則小磁針靜止時，其N極指向_處(選填“P”或“Q”).28對胚芽作如下處理：A的尖端套上不透光的錫箔小帽；B的尖端下部套上錫箔套的下段用錫箔遮??；D切掉尖端，箭頭表示光源，據(jù) 右圖回答各胚芽的生長狀況：(1)在單側(cè)光照射下，仍能直立生長的

9、是 。(2)四幅圖中，發(fā)生彎曲生長的是 。(3)分析實驗結(jié)果，你能得出會么結(jié)論? 。29如圖，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個線頭為同一根導(dǎo)線的兩端，可以用圖示的測通器來測試，其操作過程如下：（1）連接A和B，將測通器的m連接在D上。當(dāng)n連接F時小燈泡發(fā)光，連接E時小燈泡不發(fā)光。由此可以確定 為同一導(dǎo)線的兩端（填字母，下同）。（2）為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與 相連時，另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將兩兩根導(dǎo)線辨別開。30小明同學(xué)做電學(xué)實驗，通過改變滑動變阻器R2電阻的大小，依次記錄的電壓表和電流表的讀數(shù)如下表所示電壓表讀數(shù)U/V0

10、.600.700.800.901.001.10電流表讀數(shù)I/A0.180.210.240.270.300.33分析表格中實驗數(shù)據(jù)，可推斷小明實驗時所用的電路可能是下列電路圖的哪一個？ A B C D三、實驗探究題(本題有3小題，每空2分，共20分)31小明學(xué)習(xí)凸透鏡的有關(guān)知識后，知道了平行于主光軸的平行光經(jīng)凸透鏡折射后會聚在焦點上。他利用太陽光做這個實驗，發(fā)現(xiàn)放在焦點上的紙燒焦了，就提出一個問題，太陽光經(jīng)凸透鏡會聚在焦點上產(chǎn)生的效果與凸透鏡的哪些因素有關(guān)呢?(1)根據(jù)小明提出的問題，說出你的猜想： 。 (要求只寫出一個) (2)根據(jù)你的猜想進(jìn)行實驗，選擇的凸透鏡是 。32小剛同學(xué)由“金屬導(dǎo)體的

11、電阻一般隨導(dǎo)體溫度的升高而增大”聯(lián)想到：鉛筆芯也是導(dǎo)體，鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關(guān)系呢?于是，小剛和幾位同學(xué)一一起進(jìn)行了“探究鉛筆芯的溫度變化對其電阻有何影響”的實驗。(1)實驗思路：保持鉛筆芯兩端的電壓不變，給鉛筆芯加熱，測出不同 。 通過鉛筆芯的電流，根據(jù)電流的變化情況，得出鉛筆芯電阻大小與其溫度變化時的關(guān)系，其依據(jù)是：電壓一定時，電阻越小，電流 。(2)小剛設(shè)計了如圖所示的電路。 (3)主要實驗過程：先將H型鉛筆芯接入電路，閉合開關(guān)，測量并記錄通過它的電流：用酒精燈給鉛筆芯加熱，使鉛筆芯的溫度逐漸 ，每隔10s測量 并記錄通過它的電流；再分別將HB型、2B型鉛筆芯接入電路

12、，重復(fù)以上實驗過程。 (4)下表是小剛他們記錄的實驗數(shù)據(jù)：加熱時間sO102030通過鉛筆芯H0.1500.1600.1750.185的電流AHB0.2650.2700.2850.2952B0.3200.3400.3600.370分析表中數(shù)據(jù)可以初步得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而 。 (5)你認(rèn)為小剛他們的實驗存在什么不足，寫出其中一條。 33圖中的電磁鐵為一一個中間有抽頭的電磁鐵的示意圖，小明為了研究外形相同的電磁鐵 磁性的強弱與通電電流的大小及線圈匝數(shù)的關(guān)系。他做了如下實驗，實驗步驟為：(1)先連好如圖甲所示的電路， 調(diào)整滑動變阻器的滑片使電流表示數(shù)較小，記為I1， 發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住大頭

13、針 的數(shù)目較少； (2)調(diào)整滑動變阻器滑片使電流表的示數(shù)增大到I2，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住大頭針的數(shù)目增加 (3)再按圖乙所示的電路圖連接好電路，調(diào)整滑動變阻器的滑片使電流表的示數(shù)保持為I2，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住大頭針的數(shù)目進(jìn)一步增加；從以上實驗我們得出的結(jié)論是： 。 。在實驗步驟(3)中為什么要強調(diào)電流表的示數(shù)與步驟(2)中電流表的示數(shù)(I2) 保持相同? 。四、分析計算題(本題共3小題，第34題6分，第35題4分，第36題6分，共16分)36如圖所示，R2=R3=20歐，當(dāng)S1和S2都斷開 時電流表的示數(shù)為04A，電壓表示數(shù) 為 4 V。求：(1)R1的阻值；(2)Sl和S2都閉合時電壓表和電流表的

14、讀數(shù)。8年級（下）科學(xué)階段性練習(xí)卷（16章）參考古學(xué)答案溫馨提示：請仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會有出色的表現(xiàn)!一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。)題號12345678910答案BBD/AAB/D題號11121314151617181920答案A/DADCBDD二、簡答題(本題有10小題，每空1分，共24分)21.（1） 視網(wǎng)膜 視覺中樞 （2） 反射 22.23.(1) 3×108 (2) 反射 24. 50 25.(1) 照相機 (2) 電動機 26. 弱 Q 27.28.（1） A （2） B C （3）感光部位在尖端或光影響生長素的分布或生長素是由尖端 產(chǎn)生

15、的(合理可給分) 29. （1） CE （2） E 30. B 三、實驗探究題(本題有3小題，每空2分，共20分)31.(1) 可能與凸透鏡的焦距有關(guān)；可能與凸透鏡的大小有關(guān)：可能與凸透鏡的材料有 關(guān)。(只要寫出其中一種)(2) 取兩個材料、大小相同，焦點不同的凸透鏡；取兩個材料、焦距相同，大不不 同的凸透鏡；取兩個焦距、大小栩同，材料不同的凸透鏡(完整寫出猜想相對應(yīng)的給2分：不完整給1分) 32.(1) 溫度 越大 (3) 升高 (4) 減小或降低 (5) 鉛筆芯容易燃燒；不能直接測量鉛筆芯的溫度：不能控制鉛筆芯兩端電壓不變： 用酒精燈加熱不能保證鉛筆芯受熱均勻：電路中沒有接保護(hù)電阻。(其它合理答案均給分) 33 . 同一個電磁鐵，通過線圈的電流越大，電磁鐵的磁性越強： 。 外形相同的電磁鐵，電流一定時，線圈匝