小企業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)體會(huì)

1、小企業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)體會(huì)篇一:小企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)體會(huì)-小企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)體會(huì)這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了小企業(yè)管理這門(mén)學(xué)科，通過(guò)對(duì)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，我對(duì)小企業(yè)管理有了較多的了解，收益很大。但是由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限，加上沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，感暗不夠深刻，只有今后不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力的將書(shū)本知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，才能讓我們學(xué)到的知識(shí)得到最大限度的發(fā)揮。書(shū)本上的知識(shí)具有很強(qiáng)的操作性和實(shí)踐性，通過(guò)老師的授課輔導(dǎo)，以及我們自身對(duì)小企業(yè)管理平時(shí)的學(xué)習(xí)，掌握中小企業(yè)，特別是小型企業(yè)在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀以及對(duì)中小企業(yè)家的素質(zhì)要求；如何尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)；如何預(yù)測(cè)小企業(yè)的融資與資產(chǎn)需求創(chuàng)立一個(gè)新企業(yè)的所需要的管理團(tuán)隊(duì)和選擇合理的組織形態(tài)；選擇

2、適合自己企業(yè)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略；掌握企業(yè)運(yùn)營(yíng)時(shí)，如何讓中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)1力，有效應(yīng)對(duì)日益多樣化、多變化的市場(chǎng)需求;選擇適合自己的營(yíng)銷(xiāo)策略，細(xì)分目標(biāo)市場(chǎng)，分析指定產(chǎn)品策略，結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力確定產(chǎn)品價(jià)格及銷(xiāo)售渠道；合理開(kāi)展財(cái)務(wù)活動(dòng)、處理財(cái)務(wù)關(guān)系，及注重企業(yè)的財(cái)務(wù)管理制度建設(shè);如何有效的開(kāi)展人力資源戰(zhàn)略;掌握中小企業(yè)的電子商務(wù)和客戶(hù)關(guān)系的管理;掌握中小企業(yè)的創(chuàng)新、發(fā)展特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)、及退出戰(zhàn)略的意義和途徑、企業(yè)價(jià)值的評(píng)估；了解企業(yè)家創(chuàng)建一個(gè)企業(yè)對(duì)社會(huì)所承擔(dān)的責(zé)任以及道德文化問(wèn)題、所處的法律環(huán)境要求。這門(mén)課程為我們學(xué)習(xí)者以后創(chuàng)建和正在運(yùn)行中的中小企業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。提高了我們對(duì)于小型企業(yè)

3、的認(rèn)識(shí)，理解小型企業(yè)的特點(diǎn)和運(yùn)營(yíng)規(guī)律及方法，提高小企業(yè)管理水平，降低對(duì)小企業(yè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，并最終提高小企業(yè)的成活率。在學(xué)習(xí)中，正確認(rèn)識(shí)到課程的性質(zhì)、任務(wù)極其研究對(duì)象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對(duì)中小企業(yè)有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。掌握中小企業(yè)管理的基本職能、概念、原理及方法，了解學(xué)科發(fā)展的新理論和新思想。告訴我們，在學(xué)習(xí)中，要緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)分析具體案例，解決實(shí)際問(wèn)題，把在書(shū)本中學(xué)到的理論知識(shí)與在現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，提高我們是對(duì)于問(wèn)題的分析能力以及解決能力。掌握課程的核心內(nèi)容，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益提高付出自己的知識(shí)，為推動(dòng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。2我覺(jué)得小企業(yè)的管理，簡(jiǎn)單點(diǎn)可以

4、分為兩個(gè)方面，工作和人。而管理所包括的計(jì)劃、組織、控制、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)等工作，都是可以包含在這兩方面的具體任務(wù)中。根據(jù)小企業(yè)的自身特點(diǎn)，運(yùn)用一定的職能手段來(lái)協(xié)調(diào)組織成員的工作活動(dòng)，使其與管理者一起高效率的實(shí)現(xiàn)小企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和工作活動(dòng)過(guò)程。對(duì)于工作，所有的企業(yè)都是由無(wú)數(shù)人來(lái)?yè)?dān)任無(wú)數(shù)職位后形成的，都有一定的組織結(jié)構(gòu)和工作方式，共同完成計(jì)劃的工作。對(duì)于人，就是讓人的工作效率達(dá)到最大化，這需要人對(duì)工作有很大的積極性，并且一切工作因素都是有利于發(fā)揮他們的最大工作效率。篇二:關(guān)于小企業(yè)管理學(xué)習(xí)心得關(guān)于小企業(yè)管理學(xué)習(xí)心得小企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)的收獲企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)的課程學(xué)習(xí)通過(guò)小企業(yè)管理的學(xué)習(xí)，對(duì)企業(yè)中存在的一些問(wèn)

5、題有了新的認(rèn)識(shí)：1、對(duì)人性化管理新的認(rèn)識(shí)人性化管理不等同于無(wú)序管理，更不同于無(wú)紀(jì)律管理。企業(yè)的日常管理需要相應(yīng)制度的約束，對(duì)于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的合理制度，即無(wú)可厚非，也必不可少。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，一個(gè)正規(guī)的企業(yè)，應(yīng)該有明確的規(guī)童制度。有序的安排可以產(chǎn)生高的工作效率。各位員工應(yīng)有明確的任務(wù)分配、時(shí)間概念。企業(yè)制度的制定充分征求員工的意見(jiàn)，盡可能制定得合理、執(zhí)行得公正，這就是人性化的體現(xiàn)。2、老板與員工關(guān)系的重新定位老板與員工的關(guān)系，向來(lái)覺(jué)得是從屬與被從屬之間的關(guān)系，但是學(xué)習(xí)了本課程之后，覺(jué)得老板與員工的關(guān)系是雙贏的，都是為了達(dá)到一定的目的而走到一起的利益共同體。企業(yè)的發(fā)展固然少不了老板的聰明才

6、智，但是沒(méi)有勤奮的員工，還是創(chuàng)造不了價(jià)值、創(chuàng)造不了財(cái)富。員工目標(biāo)達(dá)成之時(shí)也是企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。老板與員工之間是平等的。所以，在企業(yè)的日常管理中，作為老板的企業(yè)主應(yīng)該嚴(yán)格企業(yè)制度并帶頭執(zhí)行，嚴(yán)格的制度雖然會(huì)給員工帶來(lái)很大的畏懼和壓力，但可以提高工作效率；在日常的生活中作為相對(duì)強(qiáng)者的企業(yè)老板，要盡可能幫助解決員工在生活上遇到的難題。同樣，員工也會(huì)在企業(yè)遇到困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，與企業(yè)共進(jìn)退。企業(yè)與員工的關(guān)系是相輔相成的，只有企業(yè)與員工之間相互理解、相互幫助，企業(yè)才能更健康地發(fā)展，企業(yè)的凝聚力才能真正體現(xiàn)。3、工作中需要不斷增強(qiáng)員工的工作熱情有些工作是枯燥無(wú)味的，如何讓員工對(duì)工作能抽長(zhǎng)久

7、保持一定的熱情，很值得探索。加強(qiáng)早會(huì)制度可以有效緩解這一現(xiàn)象。通過(guò)早會(huì)互動(dòng)，讓員工互相發(fā)表意見(jiàn)或者讓成功者把他們成功的經(jīng)驗(yàn)和大家分享，互相學(xué)習(xí)，可以總結(jié)昨天的失敗和成功，鼓舞士氣，提高今天的工作效率。4、在企業(yè)中注重非正式組織關(guān)系的存在和引導(dǎo)人是群居的，在一起生產(chǎn)生活久了難免會(huì)在企業(yè)中產(chǎn)生群體間的非正式組織。對(duì)企業(yè)4來(lái)說(shuō)，企業(yè)內(nèi)部各個(gè)非正式組織間由于價(jià)值觀的不同，利益不同所產(chǎn)生的相互傾軋事件很有可能會(huì)降低工作效率。如何引導(dǎo)，學(xué)習(xí)了本課程之后，個(gè)人認(rèn)為，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，如果能夠充分認(rèn)識(shí)到各個(gè)非正式組織的存在，工作中科學(xué)分組并配置人員，在各非正式組織間引入競(jìng)爭(zhēng)，反倒可以提高員工的工作效率，促使員工

8、努力提高工作水平。5、對(duì)錄員工用問(wèn)題的思考企業(yè)的發(fā)展與員工的發(fā)展是一致的。在員工招聘的環(huán)節(jié)中，尤其要注重這一觀念的體現(xiàn)。企業(yè)招聘的時(shí)候，要有意識(shí)地結(jié)合公司的發(fā)展策略招募相應(yīng)的人才，招募的人員應(yīng)該在發(fā)展觀念上認(rèn)同企業(yè)，并有志于與企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)共同發(fā)展。從員工個(gè)人來(lái)說(shuō)，進(jìn)入企業(yè)，有的是解決暫時(shí)的生存問(wèn)題，有的是為了今后的個(gè)人發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)知識(shí)。工作取向性是有所不同。企業(yè)針對(duì)這種區(qū)別，需要進(jìn)一步辨別。結(jié)合企業(yè)能夠提供個(gè)應(yīng)聘人員的選擇，在其今后的職業(yè)發(fā)展中滿(mǎn)足不同需求。這樣，企業(yè)的人員招聘就具有一定的指向性與針對(duì)性?？梢愿M(jìn)一步發(fā)揮員工的作用。降低人力資源成本。人是有惰性的，對(duì)于只求簡(jiǎn)單解決生存

9、目的的生產(chǎn)工人，要給予壓力，建立完整的績(jī)效考核制度，激勵(lì)制度，促使其進(jìn)步，促使其提高勞動(dòng)技能，增加收入;對(duì)于有抱負(fù)、有理想的員工，應(yīng)該結(jié)合其個(gè)人特點(diǎn)特長(zhǎng)，盡可能在企業(yè)里提供相應(yīng)的工作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促成其今后的發(fā)展。這樣，員工的需求可以在企業(yè)5中得到滿(mǎn)足，員工的穩(wěn)定性在一定范圍內(nèi)可以客觀預(yù)見(jiàn)，企業(yè)在人力資源管理中也能夠做到有些安排，避免員工突然離崗而造成的損失。在招聘的環(huán)節(jié)如何引入職業(yè)規(guī)劃思維，招收符合企業(yè)發(fā)展要求的員工尤為重要。6、人力資源投資的回報(bào)率問(wèn)題。企業(yè)的目的是以最小的成本去創(chuàng)造最大的利潤(rùn)，盡一切可能節(jié)約企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本是企業(yè)永續(xù)發(fā)展所必須的。所以小企業(yè)人力資源管理中，一定要充分發(fā)揮每個(gè)員工

10、的能力，盡可能給員工安排滿(mǎn)足其能力的相應(yīng)工作，充分發(fā)揮員工的聰明才智，不能讓人力資源閑置，若有可能，讓員工兼職，做到一人多崗，這樣企業(yè)的雇傭成本會(huì)顯著降低，員工的收入也會(huì)相應(yīng)提高，最終達(dá)到企業(yè)與員工間的雙贏?？偨Y(jié):學(xué)習(xí)了小企業(yè)管理這門(mén)課程后，收獲頗多。但是管中窺豹，略見(jiàn)一斑，自己所學(xué)所領(lǐng)會(huì)的到目前而言，只是皮毛。在今后的工作學(xué)習(xí)中需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化運(yùn)用，努力將書(shū)本中的理論知識(shí)結(jié)合到企業(yè)管理的實(shí)踐中，發(fā)揮出更大的效用。篇三:企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)的內(nèi)容要包括一下幾點(diǎn)，只有包括了下面這幾點(diǎn)，你的企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)寫(xiě)的才會(huì)全面具體。下面是企

11、業(yè)管理課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)內(nèi)容要點(diǎn)1,如下:61、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的蜀圭才能。2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：Q)知識(shí)、能力的實(shí)際;(2)缺欠的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。3、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識(shí)目標(biāo)；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。長(zhǎng)計(jì)劃是

12、指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專(zhuān)題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)5、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。7計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正常活動(dòng)、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)

13、間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí)；(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)

14、容不要集中在一起學(xué)習(xí)；(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。8(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等；(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。9、計(jì)劃要留有余地。10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。檢查內(nèi)容：(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成,(2)是否基本按計(jì)劃去做,(3)學(xué)習(xí)效果如何,(4)總結(jié)得失，找出

15、偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。編輯本段內(nèi)容概述經(jīng)過(guò)最近公司組織的企業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)，使我在有關(guān)企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略管理、績(jī)效管理、管理心理學(xué)等方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?？v覽全球各優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，各自都有清晰的、科學(xué)的、系統(tǒng)的可持續(xù)的企業(yè)管理方法。結(jié)合目前中海集運(yùn)的發(fā)展?fàn)顩r，我覺(jué)得我們還需要不斷努力，建成適合自己的企業(yè)管理系統(tǒng)，它應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容：一、提煉的企業(yè)文化，完善核心價(jià)值觀中海集運(yùn)從1997年成立至今，由5艘小船、總艙位2千TEU快速發(fā)展為150多艘、總艙位42萬(wàn)TEU以上全球排名前十的集裝箱班輪公司，企業(yè)成長(zhǎng)時(shí)間僅是國(guó)內(nèi)同行中遠(yuǎn)集

16、運(yùn)的三分之一。這十多年的發(fā)展歷程是中海集運(yùn)全體員工為振興民族航運(yùn)業(yè)執(zhí)著奮斗的崢腺歲月，更是一段中海集運(yùn)迅速走向世界的傳奇故事，在此期間，中海集運(yùn)實(shí)際上已逐步形成了自己的企業(yè)文化，但在引入先進(jìn)的企業(yè)管理理念時(shí)，仍需提煉我司的企業(yè)文化，逐步完善我司的核心價(jià)值觀，使得該企業(yè)文化能得到全體員工強(qiáng)烈而廣泛的認(rèn)同，并成為各員工認(rèn)可和共享的核心價(jià)值觀，使我司的企業(yè)文化真正具有給企業(yè)帶來(lái)活力，促使企業(yè)提高素質(zhì)，建立嚴(yán)格科學(xué)的管理機(jī)制，培養(yǎng)良好的企業(yè)行為，調(diào)動(dòng)起各個(gè)方面的積極因素，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地向前發(fā)展。二、及時(shí)建立企業(yè)的績(jī)效管理系統(tǒng)隨著中海集運(yùn)的不斷發(fā)展壯大，公司規(guī)模也與日俱增，而

17、經(jīng)濟(jì)全球化的步伐越來(lái)越快，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，在這種競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)企業(yè)要想始終取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須不斷提高其整體效能和績(jī)效。因此，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為中海集運(yùn)應(yīng)及早建立自己的績(jī)效管理系統(tǒng)，否則企業(yè)發(fā)展很可能步中遠(yuǎn)集運(yùn)的后塵而停滯不前。從公開(kāi)資料獲悉，中遠(yuǎn)集運(yùn)最近十年發(fā)展遲緩的原因，一方面是由于公司高層決策的失誤，另一方面也是因公司規(guī)模龐大、分支機(jī)構(gòu)眾多、產(chǎn)業(yè)鏈太長(zhǎng)導(dǎo)致企業(yè)各部門(mén)之間缺乏有效的溝通、反饋、信任和激勵(lì)，導(dǎo)致中遠(yuǎn)集運(yùn)對(duì)航運(yùn)業(yè)景氣10敏感度降低，航運(yùn)業(yè)低迷時(shí)公司業(yè)績(jī)大幅虧損，航運(yùn)業(yè)景氣時(shí)公司業(yè)績(jī)持平或微利，充分顯示出公司因缺乏有效的績(jī)效管理體系而喪失了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，而目前該公司已認(rèn)識(shí)了這點(diǎn)，

18、正不斷加快國(guó)際化的職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)各部門(mén)的合作效應(yīng)。因此切實(shí)提升企業(yè)凝聚力不能僅僅停留在公司的口號(hào)上，而應(yīng)在公司制度上得到保證，先進(jìn)公司的實(shí)踐證明，建立科學(xué)的績(jī)效管理系統(tǒng)可提高員工的績(jī)效和團(tuán)隊(duì)、個(gè)體的潛能，使企業(yè)不斷獲得成功的管理思想和具有戰(zhàn)略意義的、整合的管理方法。通過(guò)績(jī)效管理，可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)其績(jī)效的持續(xù)發(fā)展；促進(jìn)形成一個(gè)以績(jī)效為導(dǎo)向的企業(yè)文化;激勵(lì)員工，使他們的工作更加投入;促使員工開(kāi)發(fā)自身的潛能，提高他們的工作滿(mǎn)意感；增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，改善團(tuán)隊(duì)績(jī)效;通過(guò)不斷的工作溝通和交流，發(fā)展員工與管理者之間的建設(shè)性的、開(kāi)放的關(guān)系；給員工提供表達(dá)自己的工作愿望和期望的機(jī)會(huì)，從而使各位員工和企業(yè)

19、一起發(fā)展壯大。三、加強(qiáng)中海集運(yùn)的企業(yè)戰(zhàn)略管理企業(yè)的成功在于選擇正確的戰(zhàn)略，正確的戰(zhàn)略應(yīng)與企業(yè)所處的環(huán)境相適應(yīng)，SWO是國(guó)際上最通用的一種科學(xué)分析方法，用來(lái)確定企業(yè)本身的強(qiáng)項(xiàng)(Strengthes)s弱項(xiàng)(Weaknesses)、機(jī)遇(Opportunities)和威脅(Threats)。中海集運(yùn)也應(yīng)充分分析內(nèi)部因素和外部因素，建立公司自己11的分析矩陣，才能在競(jìng)爭(zhēng)白熱化的全球化集裝箱市場(chǎng)中找到自己的定位。根據(jù)本期課程學(xué)習(xí)，我認(rèn)為中海集運(yùn)目前形勢(shì)分析如市場(chǎng)應(yīng)變能力強(qiáng)。弱項(xiàng)是:機(jī)遇是:Q)全球經(jīng)濟(jì)。中國(guó)因(2)油價(jià)持續(xù)攀升，造成經(jīng)營(yíng)成本強(qiáng)項(xiàng)是:集團(tuán)品牌。(2)船隊(duì)成本優(yōu)勢(shì)下：規(guī)模壟斷小。人才缺。信息化建設(shè)弱素。集團(tuán)戰(zhàn)略。資本市場(chǎng)的支持。威脅是:Q)集裝箱市場(chǎng)全球化競(jìng)爭(zhēng)白熱化持續(xù)攀升。以上因素，企業(yè)培訓(xùn)講師王軍恒建議公司決策層在需考慮以下方面：第一，保持全球思維。不謀一世者，不足以謀一時(shí)；不謀全