宜興市中小學教師教學工作計劃(二)(試行)

1、宜興市中小學教師教學工作計劃（二）（試行）學校：宜興市高騰實驗小學年級：四年級學科：數學任課教師：趙佳文（一式兩份，一份交教導處，一份自留。）2018年9月1日學生情況分析1、任教班級學風、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態(tài)度等分析。2、學困生情況分析（含學困生名單，現狀和學習困難原因分析）。總體情況本學期擔任四（1）和四（2）班數學教學工作，經過三年級的學習，大多數學生能夠經歷從日常生活中抽象出數的過程，已掌握兩位數乘兩位數的運算方法。能夠對數據的收集、整理、描述和分析過程有所體驗，學5一些簡單的數據處理技能，初步感受到不確定現象。學生能夠了解同一問題可以有不同的解決辦法，有與同伴合作解決

2、問題的體驗。初步學會表達解決問題的大致過程和結果。少部分學生知識基礎比較薄弱,對所學知識的理解停留在一知半解的層面。計算技能較差，尤其是估算方面的能力較差。在這學期中加強這部分學生的學習輔導，力求他們的學習成績有一個新的提高，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。學困生情況姓名學習現狀學習困難原因孫承昊反應慢，不能完成作業(yè)，上課聽不懂思維能力差，不能獨立作業(yè)蔣其程上課不專心，作業(yè)不能及時完成基礎差，對學習無興趣鄭峰作業(yè)拖拉，乘法口訣不熟練學習懶散，習慣差。-質量目標上學期三年級數學質量分析：班級90以上608960以下班平均及格率優(yōu)秀率綜合分四（1）135871.181.82.355.6四（2）63267

3、4.786.413.662.2本學期四（1）班力爭及格人數達41人，及格率91.11%以上，優(yōu)秀人數達15人,優(yōu)秀率達33.33%以上。四（2）班力爭及格人數達42人，及格率93.33%以上，優(yōu)秀人數達20人，優(yōu)秀率達44.44%第1頁備注：表（二）由教師個人制訂。第2頁改進教學的措施1、落實教學“五認真”的具體措施。2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。3、教研專題和實施措施。落實五認真的具體措施1、全面把握課程目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，認真?zhèn)湔n，做到吃透教材，了解學生，考慮教學方法。2、認真上課，創(chuàng)設學習情境，靈活選用教學組織形式為學生的自主學習和生

4、動活潑的發(fā)展提供充分的空間，發(fā)揮現代教學媒體在數學教學中的作用。3、認真布置作業(yè)和批改作業(yè)，每節(jié)課要布置預復習作業(yè)或口頭、書面、實踐等不同形式的作業(yè)，凡布置的書面作業(yè)要全批全改，學困生的作業(yè)努力做到面批面改。4、認真輔導課外活動，充實教學內容，把教學內容與學生的生活實際有機結合起來，增進課程內容的現實性和親近感。5、認真考核，考查后進行認真的質量分析，并指導學生自我分析；及時進行講評，使師生共同認識教學中的成績和問題，明確今后努力方向。提優(yōu)補差的內容途徑和方法提優(yōu)措施：1、讓優(yōu)秀學生走出教室，把學習場所從教室擴展到學生的一切生活領域，初步學會從數學的角度提出問題、理解問題，并能綜合運用所學的知識和技能解決問題，發(fā)展應用意識。2、切實注重知識的原理及推理，增強學生的感性認識，由此上升為理性認識，讓他們勤于動腦，發(fā)展智力。補差措施：1、培養(yǎng)學生分析、比較和綜合的能力。2、養(yǎng)成良好的學習習慣，重視學生養(yǎng)成檢驗的習慣。3、認真做好補差工作。加強學生的數感、提高算法多樣化。4、盡力創(chuàng)設濃厚的、鮮明的問題情境，激活學生已有生活經驗和數學知識。5、加強家校聯(lián)系，取得家長的關心與支持。教研專題及實施措施教研專題：網絡技術下促進學生課堂深度學習的實踐研究。實施措施：1、認真學習“網絡技術下促進學生課堂深度學習的實踐研究”的相關理論知識，并積