學(xué)校教師個人工作總結(jié)(3)_第1頁
學(xué)校教師個人工作總結(jié)(3)_第2頁
學(xué)校教師個人工作總結(jié)(3)_第3頁
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文檔簡介

1、學(xué)校教師個人工作總結(jié)Personal work summary of school teachers匯報人:JinTai Co I I ege學(xué)校教師個人工作總結(jié)前言:工作總結(jié)是將一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析,并分析缺乏。通過總結(jié),可以把零散的、淺薄的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的 理性 認識,從而得出科學(xué)的結(jié)論,以便改正缺點,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),指引下一步工作順利展開。本文檔根據(jù)工作總結(jié)的書寫內(nèi)容要求,帶有自我性、回憶性、客觀性和經(jīng)驗性的特點全面復(fù)盤,具有實踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用,本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。一、 在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、

2、課中 課后的各項工作。認真鉆研教材課堂教學(xué)真正表達“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作,不斷研究新大綱,新教材。對于教學(xué),我是一個新手;對于新大綱、新教材,我更是一個新手。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,通過各種途徑去研究新大綱。在每一個學(xué)期初,我就始去翻閱新教材,了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點 ,做到了解并熟悉教材。支持并積極進行課堂改革 、當課堂改革的春風吹遍全國的時候,作為一個新的教師, 我對 這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也

3、用實 際行動 去支持和積極進行課堂改革。因為對于我們這些年輕教 師來說, 剛踏上講臺才幾年,對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué) 手段都較易 接受,因為我們受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,教 學(xué)模式尚未定 下來。 因此,在平時的教學(xué)當中, 我都是注意不 斷探索各種新的, 好的教學(xué)方法,嘗試用多種有效的 ' 教學(xué)手 段進行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對象, 也是 教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,學(xué)生是 主體, 教師是主導(dǎo)。俗話說的好,授之以魚不如授之以漁。意 思是送給 人家魚來填飽肚子,不如教他們捕魚的方法。我覺得 這句話用在 教學(xué)上也是非常適當?shù)摹?所以,在平時,

4、我都是先 讓學(xué)生去預(yù)習(xí), 試著去做新的內(nèi)容,當他們出現(xiàn)問題和遇到困 難時,及時給予他 們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時,先產(chǎn)生 一種求知欲,再適時 也告訴他們方法,這樣,學(xué)生對于該知識 點就會有更深的印象, 有利于知識的掌握。三、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。同時,因為我還兼任班主任工作。所以,對學(xué)生的德育 教育 也是我的主要工作之一。平時,我除了利用品德課和班隊 課對學(xué) 生進行德育教育外, 在平時我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的 德育滲透教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成 績不好差生這 么簡單,還有可能是危害社會、危害人民的社會 敗類。所以,在 教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。班主任 的工作

5、是瑣碎的, 卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學(xué)生, 他們和我是平等的, 我尊重他們,也努力地去了解他們。平常 課前課后,盡量到學(xué)生 當中去,和他們聊天,聽學(xué)生反映,觀 學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變 化。誰進步了,給予表揚和勉勵;誰 退步了,給予點醒和鞭策; 誰有困難,給予幫助和撫慰。讓學(xué) 生親近自己,使自己成為他們 的朋友。在工作中,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談,特別是進行思想教育時, 需要 把握學(xué)生心理,運用一定的談話技巧。因此,我正潛心研 讀相關(guān) 的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,學(xué)習(xí)他人珍貴經(jīng)驗,努力使 自己做得 更好。孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢 慢積累,現(xiàn) 在的底色將注定其根底色調(diào)。紅那么愈紅,黑那么愈黑。 而我

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