山西初中學(xué)科及教輔研修總結(jié)

1、研修總結(jié)個(gè)人信息姓名省（市）所在單位任教學(xué)科任教學(xué)段武丙中山西省太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)第一中學(xué)校數(shù)學(xué)初中研修考核自檢請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容?。ú恍杼顚懀W(xué)習(xí)類答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于900分鐘；（2）完成兩個(gè)課后作業(yè)；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）觀看所有視頻答疑；（2）發(fā)帖、回帖不少于10個(gè)（包括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）學(xué)科教師提交“我的高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”；教輔及職高提交“了解教師教學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)查方案”參加專家或輔導(dǎo)教師主題研討活動(dòng)非考核項(xiàng)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提

2、交“我的文章”無無無研修收獲本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）課程學(xué)習(xí)的收獲課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡(jiǎn)述您有哪些收獲。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，在新課程改革背景下，在大力倡導(dǎo)校本教研的今天，本教程在幫助教師通過聽評(píng)課活動(dòng)深入研究課堂教學(xué)、認(rèn)識(shí)教學(xué)規(guī)律，更新教學(xué)觀念、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)方法、展示教學(xué)藝術(shù)、提高教學(xué)水平等方面提出了獨(dú)到的見解，使教師們的教學(xué)理念在聽評(píng)中

3、升華、教科研能力在聽評(píng)中加強(qiáng)、教學(xué)技能技巧在聽評(píng)中產(chǎn)生、專業(yè)水平在聽評(píng)課中提高。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題?！扒楦袘B(tài)度與價(jià)值觀”的滲透、體驗(yàn)式物理課堂教學(xué)、發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用、物理規(guī)律教學(xué)要求、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)模式和教學(xué)策略的選擇。物理教學(xué)的改進(jìn)、愛、責(zé)任和智慧、關(guān)注課堂教學(xué)、教師要對(duì)學(xué)生滿懷期待之心、什么是“先學(xué)后教，以學(xué)定教”？、備課的重要性、如何對(duì)待調(diào)皮搗蛋的學(xué)生、教育的真諦在于啟發(fā)自覺、師德和師能、靜下心來當(dāng)好學(xué)生、成功源于自信、教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變、以人

4、為本是教育的真諦、優(yōu)化教師的課堂提問的策略、導(dǎo)課呼喚激情、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何上預(yù)習(xí)課、老師如何與學(xué)生溝通、如何改進(jìn)轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、新的學(xué)習(xí)新的起點(diǎn)。通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題共研討活動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？ 請(qǐng)簡(jiǎn)述。在工作中合理正確地評(píng)價(jià)學(xué)生，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。 堅(jiān)持教學(xué)五認(rèn)真，處理好工作與生活的關(guān)系，每天以百倍的教學(xué)熱情投身于工作之中，不把家里的瑣碎事情和情緒帶到學(xué)校。同時(shí)，在完成好教學(xué)工作的間隙，完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作任務(wù)。通過觀察、提問、座談、問卷等方式了解學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的興趣情況，積極地評(píng)價(jià)學(xué)生。重視學(xué)生情感、策略

5、發(fā)展，在學(xué)生課堂聽講、回答問題以及學(xué)生對(duì)話表演、小組討論、排演英語小品等活動(dòng)中觀察了解學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度和合作學(xué)習(xí)情況。同時(shí)了解學(xué)生是否能夠根據(jù)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。通過課堂提問、獨(dú)立作業(yè)、階段小測(cè)驗(yàn)等方式檢驗(yàn)教學(xué)效果。根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果判斷學(xué)生教學(xué)重點(diǎn)掌握情況，并及時(shí)采取相應(yīng)補(bǔ)救措施。努力鉆研知識(shí)，不斷提升業(yè)務(wù)技能。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問題？ 學(xué)習(xí)初期總認(rèn)為教師教學(xué)任務(wù)重，學(xué)習(xí)時(shí)間短，在實(shí)踐中也難以應(yīng)用?，F(xiàn)在認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是擠出來的，只要想學(xué)，還是可以擠出一定的時(shí)間來的，而且學(xué)習(xí)到的東西也要在教學(xué)中實(shí)踐，做到教學(xué)相長(zhǎng)。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思校本研

6、修（實(shí)踐）活動(dòng)請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過程。（1） 請(qǐng)您寫出“我的高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（教輔人員為調(diào)查方案）”的名稱。壓強(qiáng)（2）這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？我設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，注意了多樣性、趣味性和競(jìng) 爭(zhēng)性，使活動(dòng)面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有事可做，融入教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之中。我在設(shè)計(jì)時(shí)還注重了化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。（3）其他老師提出了哪些意見或建議？（列出兩個(gè)即可）過渡衍接還不是很自然。在進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)之前，指令不是那么簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。（4）教學(xué)設(shè)計(jì)（調(diào)查方案）您覺得哪里可以再改進(jìn)？希望能照顧到每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，真正成為課堂的主人 （5）寫出您提交的“我的高效課堂教

7、學(xué)設(shè)計(jì)（教輔人員為調(diào)查方案）”的名稱。壓強(qiáng)學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？ 解決教師與教育資源分配不均衡教育制度；解決學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)問題；今后我最希望解決學(xué)生與教師評(píng)價(jià)方面的問題。多增加一些案例，尤其是課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)，多舉出名師的例子訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對(duì)我們非常重要，請(qǐng)您寫下來告知我們：  這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝繼續(xù)教育為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使