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1、.古詩文背誦的技巧一是，指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是，緊緊抓住容易聯想背誦內容支撐點的關鍵性動詞。如背誦?生于憂患，死于安樂?中歷數擔當大任的人遭困難情狀的句子，可抓住“苦、“勞、“餓、“空乏、“拂亂等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語。古詩文背誦的技巧2，按寫作順序背誦文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路，尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。例如，?核舟記?的寫作是空間順序，背誦時就可以按照這個順序來處理：整舟→船中→船頭→船尾→船背。文章中的每一段都有一個暗示空間

2、順序的語句，學生可以先將這些語句記熟。然后在拆分每一段的構造，梳理每一個段落的背誦思路。古詩文背誦的技巧3，整分聯背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與結合背誦法，這幾種方法各有不同的特點、用處，并有一定的聯絡。一般而言，整分聯背誦法要求學生先對課文進展整體閱讀，然后對每個語段進展分別背誦，將每個段落背熟記牢，然后再將所有的段落結合起來進展記憶。對于較長篇幅的古詩文背誦篇目，如?曹劌論戰(zhàn)?、?出師表?等篇目，這種方法是實在、有效而便捷的。古詩文背誦的技巧4，嘗試回憶背誦法朗讀有助于背誦，但假設一遍又一遍地單純重復，記憶效果還是欠佳的，最好的方法是在朗讀到一定程度后，合上書試背，嘗試對記憶內容進展回

3、憶，這樣能增強背誦的效果。這種嘗試回憶的方法還可在更廣泛的時間、場合中運用。古詩文背誦的技巧5，限時背誦法這是強迫記憶法之一，要求在規(guī)定的某個時間段內完成對某些內容的快速記憶。假如可以配適宜當的檢查就會強化背誦的效果，例如限時背誦之后的即時檢測。背誦語文知識的方法1、多讀，就是反復讀據說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。2、勤寫勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫

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