幼兒園大班：讓寶寶愛上幼兒園

1、幼兒園標(biāo)準教材幼兒園大班：讓寶寶愛上幼兒園教學(xué)實錄Determi ne reas on able teach ing goals accord ing to the n eeds of the teach ingsituation and the characteristics of the educational objects.學(xué)校：班級：科目：教師：- 專業(yè)教學(xué)設(shè)計系列 下載即可用 -幼兒園大班：讓寶寶愛上幼兒園教學(xué)實錄教材簡介 : 通過教學(xué)設(shè)計，教師可以對教學(xué)活動的根本過程有個整體的把握，可以根據(jù)教 學(xué)情 境的需要和教育對象的特點確定合理的教學(xué)目標(biāo)，本教學(xué)設(shè)計資料適用 ?幼兒園幼 兒園

2、大班 科目，教案學(xué)習(xí)有利丁 ?教學(xué)目的、教學(xué)過程、教學(xué)評價一致進行，配合教案教學(xué)可以讓學(xué)生更容易學(xué)習(xí)到教材里的內(nèi)容，下載后可以打印或者用丁 ?電子教學(xué)。大多數(shù)孩子剛上幼兒園都會哭一段時間，有時是一星期，有時 會 更長。這段時間，對家長來說是最揪心、最難熬的。但是，只要 熬過 了開始的幾天，等樂樂對幼兒園環(huán)境熟悉一些，就會發(fā)現(xiàn)老師 對自己 挺親切的、 和小朋友們在一起挺好玩的， 這時，你也就不用 太擔(dān)憂了。 此后，雖然，你在送樂樂去幼兒園的時候， 她可能還是會哭得很傷 心， 但那是因為對你太依戀，不愿和你別離，而并不是害怕幼兒園 , 不愿 意待在幼兒園里。建議你從家里岀發(fā)時，就和樂樂說：“今天幼

3、兒園教案 樂樂去幼兒園，媽媽去上班。下午媽媽一下班，就去接樂樂，然后 們一起回家來。這樣，讓樂樂心理有一個準備，知道過一會兒 媽媽 就要去上班，而且下午會回來接我，別離焦慮就不會在幼兒園 離別那 一刻爆發(fā)的過于猛烈。而且，你離開幼兒園時，一定要堅決 而鎮(zhèn)定， 如果你也表現(xiàn)得依依不舍，樂樂就會哭得更厲害了。推薦游戲:?媽媽還回來?游戲目的：讓寶寶適應(yīng)和親人的短暫別離，減輕寶寶的焦慮情緒。參考玩法：您可以和寶寶玩“藏貓貓的游戲， 比方，媽媽藏在門 后， 讓寶寶尋找，寶寶找到您后，您要抱起寶寶親親他。逐漸延長您躲起來的時間，甚至可以走得遠一點，用這樣的用這樣的方法幫助寶寶適應(yīng)同您的短暫別離，為進入幼兒園做準備。擴展建議：媽媽還可以告訴寶寶您的方案，告訴他您準備什么時候走，到哪里去以及什么時候回來，即使他還沒有時間概念，但是會 讓 寶寶心屮有數(shù)，感到放心。愛心提示： 2飛歲的寶寶大都要面臨進入幼兒園的問題， 家長要適當(dāng) 采 用一些小策略來減輕寶寶的別離焦慮。家長要明確告訴孩子：“你 已 經(jīng)長大了，該上幼兒園了，就像媽媽上班一樣，這是任務(wù)。而 不能 說“不聽話就把你送到幼兒園等恐嚇、威脅性的語言，這樣 會讓寶 寶感到幼兒園是一個可怕的地方，就更不愿意去幼兒園了。孩子剛進幼兒園， 心理上可能一時受不了， 接孩子時盡可能早一點。 接 完孩子后抱一抱，親一親