章節(jié)標(biāo)研讀與教材分析七年級(jí)下冊(cè)一章節(jié)一節(jié)ppt課件

1、課標(biāo)研讀與教材分析七年級(jí)下冊(cè)第一章第一節(jié)青島青島2424中中 韓冰韓冰【教材分析】n本節(jié)介紹了亞洲的地理位置、地形、氣候、河流以及人口和國家的概況。n在上冊(cè)教材中學(xué)生已初步了解了全球自然地理、人文地理方面的總體概況。而本冊(cè)中的第一章認(rèn)識(shí)大洲部分是按地域?qū)θ蜻M(jìn)行區(qū)劃中的一級(jí)區(qū)劃單位。通過認(rèn)識(shí)大大洲為了解地區(qū)和走進(jìn)國家的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)大洲起著承上啟下，貫通全書的作用。n重點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)是亞洲高原山地為主的地形和復(fù)雜重點(diǎn)是亞洲高原山地為主的地形和復(fù)雜多樣的氣候。通過對(duì)亞洲自然地理環(huán)境的特征描多樣的氣候。通過對(duì)亞洲自然地理環(huán)境的特征描述總結(jié)出分析大洲自然地理特征的方法，從而指述總結(jié)出分析大洲自然地理

2、特征的方法，從而指導(dǎo)學(xué)生在讀圖的基礎(chǔ)上分析歐洲的地理位置、歐導(dǎo)學(xué)生在讀圖的基礎(chǔ)上分析歐洲的地理位置、歐洲以平原為主的地形特征和海洋性特征顯著的氣洲以平原為主的地形特征和海洋性特征顯著的氣候。候。n難點(diǎn)難點(diǎn)歐洲的氣候是本節(jié)的難點(diǎn)。在綜合了地歐洲的氣候是本節(jié)的難點(diǎn)。在綜合了地形、氣候特征的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過問題的解答形、氣候特征的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過問題的解答歸納出歐洲河流的特征并了解歐洲河流的航運(yùn)價(jià)歸納出歐洲河流的特征并了解歐洲河流的航運(yùn)價(jià)值。本節(jié)還介紹了亞歐兩洲的人口分布、民族、值。本節(jié)還介紹了亞歐兩洲的人口分布、民族、人種的構(gòu)成以及國家等人文地理。選學(xué)課文中由人種的構(gòu)成以及國家等人文地理。選學(xué)

3、課文中由亞洲的經(jīng)度位置引出時(shí)區(qū)的概念及規(guī)定，是一種亞洲的經(jīng)度位置引出時(shí)區(qū)的概念及規(guī)定，是一種知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的區(qū)時(shí)知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的區(qū)時(shí)和日期的計(jì)算和日期的計(jì)算教法學(xué)法：面對(duì)初一學(xué)生的認(rèn)知情況n教師的教學(xué)手段要多樣n教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)突出n此節(jié)教學(xué)要“慢要“細(xì)”?！奥庇龅絾栴}要給學(xué)生充分思考的空間，試著使用科學(xué)的地理的語言自己分析提煉知識(shí)要點(diǎn)，歸納總結(jié)學(xué)習(xí)方法。“細(xì)”細(xì)節(jié)處要不斷為后續(xù)學(xué)習(xí)做鋪墊n邊講邊練“學(xué)習(xí)亞洲，練習(xí)歐洲”第一節(jié)第一節(jié) 亞洲和歐洲亞洲和歐洲第一課時(shí)第一課時(shí)【課程標(biāo)準(zhǔn)】n運(yùn)用地圖說明某一大洲的緯度位置和海陸位置【解讀課標(biāo)】n初步認(rèn)識(shí)大洲是世

4、界第一大洲。運(yùn)用地圖說明亞洲和歐洲的緯度位置和海陸位置?！局R(shí)體系】第一節(jié) 亞洲及歐洲一、“亞細(xì)亞和“歐羅巴”1大洲名稱的由來2亞歐大陸3亞洲的地理位置經(jīng)緯度位置半球位置海陸位置 【教學(xué)建議】n將第一章的引言視覺化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。引入?yún)^(qū)域地理的概念。n緯度位置：描圖。赤道和北極圈。起到幫助引導(dǎo)學(xué)生讀圖的作用n半球位置：復(fù)習(xí)上學(xué)期半球劃分和地圖冊(cè)P5亞洲在世界的位置圖n海陸位置：利用地圖上的八個(gè)方向， 給出相望、相連、相鄰等恰當(dāng)詞匯。n 讓學(xué)生看圖描述。n學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)位置應(yīng)從幾個(gè)方面入手。n 并練習(xí)描述歐洲的地理位置。與亞洲進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)比。例如：緯度位置的差異對(duì)氣候的影響可以在這里簡(jiǎn)單涉及。P

5、s：1亞洲西鄰大西洋。這是常見問題。2提示白令海峽、蘇伊士運(yùn)河、直布羅陀海峽3充分運(yùn)用課本P2亞歐地圖、地圖冊(cè)P1P64 提出問題，讀圖都要給學(xué)生充分的時(shí)間思考或者合作探究。第一節(jié)第一節(jié) 亞洲和歐洲亞洲和歐洲第二課時(shí)第二課時(shí) 學(xué)會(huì)換算不同地點(diǎn)的學(xué)會(huì)換算不同地點(diǎn)的時(shí)間時(shí)間（選學(xué)）（選學(xué)）教學(xué)建議n讓學(xué)生閱讀，播放影片或者借助地球儀演示地球自轉(zhuǎn)了解時(shí)區(qū)的相關(guān)知識(shí)。n讓學(xué)生觀察討論發(fā)現(xiàn)總結(jié)“東加西減的計(jì)算規(guī)律。nP4練習(xí)題“申奧時(shí)間”第一節(jié)第一節(jié) 亞洲和歐洲亞洲和歐洲第三課時(shí)第三課時(shí) 亞洲的地形亞洲的地形【課程標(biāo)準(zhǔn)】n運(yùn)用地圖和有關(guān)資料歸納出某一大洲地形特點(diǎn)【解讀課標(biāo)】n讀圖了解亞洲地形的三大特點(diǎn)、

6、主要地形區(qū)和亞洲最具特色的地形n掌握地形特征的分析方法n并在閱讀地圖和分析資料的基礎(chǔ)上總結(jié)歐洲地形特點(diǎn)【知識(shí)體系】三、高原山地為主的亞洲地形 （1地勢(shì)中間高，四周低（2地面起伏大，高低懸殊（3地形以高原、山地為主，平均海拔較高【教學(xué)建議】n學(xué)習(xí)亞洲地形后，在閱讀地形圖和收集相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)說明一個(gè)大洲地形的主要特征n海拔高度和相對(duì)高度n地勢(shì)起伏n主要地形n地形的分布【教學(xué)建議】n地形決定河流的流向n 在這里我們可以加進(jìn)亞洲歐洲河流的流向與地形結(jié)合Ps：n教學(xué)過程中提到的亞洲世界之最，培養(yǎng)學(xué)生讀圖。n遇到上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)與今天的知識(shí)結(jié)合起來溫故知新。第一節(jié)第一節(jié) 亞洲和歐洲亞洲和歐洲第四課

7、時(shí)第四課時(shí) 亞洲的氣候亞洲的氣候【課程標(biāo)準(zhǔn)】n運(yùn)用地圖和有關(guān)資料歸納出某一大洲氣候特點(diǎn)及其與地形的相互關(guān)系【解讀課標(biāo)】n能閱讀亞歐氣候類型圖，分析亞洲氣候復(fù)雜多樣的原因及表現(xiàn)n結(jié)合已學(xué)的氣候知識(shí)，分析并解答出有關(guān)歐洲氣候的思考題，從而提高讀圖，綜合歸納，對(duì)比分析等地理能力【知識(shí)體系】四、復(fù)雜多樣的亞洲氣候1氣候復(fù)雜多樣2大陸性特征明顯3季風(fēng)氣候顯著【教學(xué)建議】n直觀教學(xué)用圖片展示亞洲各地的氣候景觀引發(fā)學(xué)生的興趣n或者直接提問1亞洲的緯度位置n 2影響氣候的因素3亞洲的地形特點(diǎn)等n引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)過的地理知識(shí)推導(dǎo)亞洲的氣候復(fù)雜多樣的特點(diǎn)除溫帶海洋）【教學(xué)建議】n亞洲的氣候大陸性顯著可以通過亞洲地

8、域遼闊，內(nèi)部距海遙遠(yuǎn)分析。通過雨極和旱極的閱讀對(duì)比加深大陸性顯著的特點(diǎn)n亞洲的季風(fēng)氣候顯著可以通過中國民歌歌詞“西北風(fēng)東南風(fēng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際感受，加深對(duì)季風(fēng)的理解n讀P8亞洲的冬季風(fēng)和夏季風(fēng)圖完成表格項(xiàng)目發(fā)源地風(fēng)向性質(zhì)對(duì)氣候的影響夏季風(fēng)冬季風(fēng)【教學(xué)建議】n總結(jié)亞洲的氣候分析過程n 已經(jīng)掌握的規(guī)律、影響氣候的因素、資料、地圖n組織學(xué)生小組合作分析歐洲氣候的特點(diǎn)n氣候決定河流的水文特征。亞洲內(nèi)流區(qū)面積廣大。歐洲河流的航運(yùn)價(jià)值在這里提出。Ps：n亞洲氣候類型復(fù)雜多樣這一部分要特別注意除溫帶海洋性氣候其他均有分布。n歐洲氣候特點(diǎn)分析是要注意海洋性與大陸性氣候特點(diǎn)加以對(duì)比加深理解第一節(jié)第一節(jié) 亞洲和歐洲亞

9、洲和歐洲第五課時(shí)第五課時(shí) 亞洲的河流亞洲的河流【課程標(biāo)準(zhǔn)】n運(yùn)用地圖和有關(guān)資料歸納出某一大洲河流特點(diǎn)及其與地形氣候的相互關(guān)系【解讀課標(biāo)】n閱讀亞洲地形圖，歸納出亞洲河流特點(diǎn)，了解亞洲著名的河流湖泊n從歐洲地形和河流入手，解釋歐洲的河流特征，了解歐洲著名河流。【知識(shí)體系】五、河流（一亞洲1大河眾多。2河流多發(fā)源于中部；呈放射狀四周奔流入海。3內(nèi)流區(qū)面積廣大。（二歐洲1河網(wǎng)稠密、水流平緩；2河流短小、水量豐富；3航運(yùn)價(jià)值高?！窘虒W(xué)建議】n上一節(jié)復(fù)習(xí)課。把氣候、河流部分的尾巴結(jié)束。歸納總結(jié)。完成相關(guān)練習(xí)。第一節(jié)第一節(jié) 亞洲和歐洲亞洲和歐洲第六課時(shí)第六課時(shí) 亞洲的人口與國家亞洲的人口與國家【課程標(biāo)準(zhǔn)】n運(yùn)用資料說出亞洲和歐洲存在的人口、環(huán)境、發(fā)展等問題【解讀課標(biāo)】n讀亞洲人口分布圖學(xué)會(huì)分析亞洲人口不均的原