小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃范本

1、FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃Clearobjectives,matters,methodsandrecordprogress,soastomakeplanningdirectionconsistent,actioncoordinatedandorderly.姓名：單位：時(shí)間：編號：FS-DY-22875小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃使用備注：該資料可用于擬定目標(biāo)與任務(wù)和日常工作事項(xiàng)管理，從而協(xié)調(diào)行動(dòng)，增強(qiáng)主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。文檔可直接下載或修改，使用時(shí)請?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容。L很幸運(yùn)我有機(jī)會(huì)加入臨JI二小小學(xué)數(shù)學(xué)美麗幽蘭工作室學(xué)習(xí)，為了不斷提高自

2、身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更新觀念，提升能力，完善自我，提高素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代課堂，走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路，特制定個(gè)人研修計(jì)劃。一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教育觀念，建立現(xiàn)代課程觀、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀和評價(jià)觀；改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，走進(jìn)、理解新課程、新課標(biāo)，提高教學(xué)藝術(shù)。讓自己能夠在實(shí)施素質(zhì)教育過程中起帶頭、示范、輻射作用，從而推動(dòng)我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。二、教學(xué)和研究相結(jié)合，掌握教育科研的理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的能力，善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的問題、善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于研究，提高自身教育教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量3急步提升。三、研修任務(wù)：1、理論與技能；2、觀摩實(shí)踐；3、課題研究；4、論文撰寫。四、研修措施：1 .參加培訓(xùn)時(shí)作好筆記，對學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)反思。2 .向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師虛心請教，積極參加課題研究。3 .積極與名師互動(dòng)，提升個(gè)人的教學(xué)能力。4 .積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對這節(jié)課進(jìn)行反思，寫好教學(xué)札記，在反思中提升科研能力。Foonshion創(chuàng)意設(shè)