平面設(shè)計-學(xué)科教學(xué)總結(jié)

1、平面設(shè)計 學(xué)科教學(xué)總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任14大專班“平面設(shè)計”教學(xué)工作。這一學(xué)期的教學(xué)在與其他老師的交流中及學(xué)生的配合中順利地完成了。教學(xué)的基本情況：本次PS平面設(shè)計教學(xué)工作依舊采取圍繞模塊教學(xué)目標(biāo)的案例教學(xué)法和實(shí)踐教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)方法，主要讓學(xué)生掌握PS軟件的各模塊的基本操作要領(lǐng)和技巧，熟知工具的使用及電商行業(yè)中PS基本的功能運(yùn)用，通過每節(jié)課的案例練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生PS的作圖思路、對軟件的興趣，并緊緊抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。一、注重案例教學(xué)對于一項(xiàng)操作性很強(qiáng)的工作，我們是不可以只講理論的，那么我們在學(xué)習(xí)PS的過程中也必須結(jié)合大量的實(shí)例演示。例如，在最初接觸這門課程的時候，我們必須先要

2、詳細(xì)的介紹各個工具，只有知道每個工具的各自的作用以及使用方法以后我們才可以在PS中創(chuàng)造我們的作品。在工具介紹中我們必須通過實(shí)例的演示讓學(xué)生在模仿中學(xué)會各個工具的使用。目前市面上有很多關(guān)于PS的實(shí)例教材，但是都比較散而且內(nèi)容也不是很詳細(xì)，所以在講解的時候我必須對實(shí)例進(jìn)行慎重的選取和必要的修改，力求做到：1、作品藝術(shù)化我所收集的作品除了強(qiáng)調(diào)技術(shù)性以外，還要特別強(qiáng)調(diào)作品的藝術(shù)性，即使是一個簡單的效果，也需要從美術(shù)的角度進(jìn)行修飾與潤色，使之符合大眾審美。例如在講火焰字效果的時候，一般的都是利用通道來制作完成的，這樣的藝術(shù)字由于方法是完全一樣的，所以最后的效果也是千篇一律的。因此，我采用了另外一種，需要

3、借助于濾鏡特效的方式，使整體效果更具藝術(shù)魅力。2、步驟詳細(xì)化為了讓學(xué)生能夠順利的完成實(shí)例，從而在實(shí)踐中提高自己的能力，我對每一個實(shí)例的操作步驟我都整理打印出來，上機(jī)課或是在家里學(xué)生只要按照操作步驟去做，就可以得到最終的效果，從而掌握設(shè)計思想的精髓。3、方法常規(guī)化在講解的過程中，我力求采用最簡單、最容易的方法完成每一個實(shí)例，盡量采用常規(guī)化的技術(shù)，避開一些不容易理解的概念。二、注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力我擔(dān)任過高一兩個班該門課程的教學(xué)，每周6課時，其中2節(jié)是我的理論講解課，4節(jié)是上機(jī)實(shí)踐操作課程。由于學(xué)生自覺性還不夠好，為了監(jiān)督他們很好的學(xué)習(xí)、認(rèn)真的實(shí)踐，我每節(jié)課留2次作業(yè)，第1次就是完全按照我的

4、課堂實(shí)例上機(jī)操作，以加強(qiáng)對本節(jié)課課程內(nèi)容的理解并熟練這些操作技巧。這項(xiàng)作業(yè)是必須要上交的，并作為平時成績登記。因?yàn)檫@是這門課程中最基本的知識要點(diǎn)和教學(xué)要求，雖然學(xué)生不可能每個人都對這門課程有濃厚的興趣，不可能以后都有可能去從事專業(yè)的圖形圖象處理工作，但是作為電腦班的學(xué)生，我希望他們不管以后考大學(xué)，還是出來工作，對于一些常用的計算機(jī)軟件，至少都能夠會使用。當(dāng)然這是對所有學(xué)生的一個最基本的要求，對于部分學(xué)有余力的同學(xué)我要求他們結(jié)合我的實(shí)例中所用到的技巧再自己創(chuàng)作一幅圖畫，并將創(chuàng)作過程中的心得體會記錄下來，與其他同學(xué)或是老師共同分享。這便是我的第2次作業(yè):創(chuàng)意制作。以上的兩個方面是我的主要教學(xué)方法。采用實(shí)例教學(xué)的一個重要目的實(shí)際上就是為了使課堂生動，提高學(xué)生的積極性。雖然是實(shí)例教學(xué)，有很多漂亮的圖畫和有趣的動畫，但是這樣的有趣并不能完全抓住學(xué)生的心，因?yàn)檫@些過程進(jìn)行的場所都是在課堂，課堂生活不可避免的具有一定的單調(diào)性。另外，每月將兩個班的學(xué)生的作品互換演示給大家看，并向大家介紹創(chuàng)作的技巧和存在的問題，然后大家一起討論。通過這些活動既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的專業(yè)技能，同是也可以幫助我更加準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，以及他們對知識的掌握情況，