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1、小班健康動(dòng)一動(dòng)真有趣活動(dòng)目標(biāo):1. 模仿有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。2. 能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。3. 知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)身體妙妙妙火車(chē)開(kāi)了鈴鼓一個(gè)活動(dòng)過(guò)程一、音樂(lè)活動(dòng)導(dǎo)入,引發(fā)幼兒的積極性,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。1、師:小朋友,今天的天氣可真好,讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)筋骨。師幼一起做熱身運(yùn)動(dòng),播放身體妙妙妙音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。2、教師總結(jié)。讓幼兒說(shuō)出剛才的運(yùn)動(dòng)中自己身體的哪些部位動(dòng)了,還有哪些地方可以動(dòng)。師:小朋友,剛才的運(yùn)動(dòng)中,你身體的哪些部位動(dòng)了?(手,頭,脖子,腿,腳,屁股,肚子,腰,胳膊)你想一想還有哪些地方可以動(dòng)?3、教師根據(jù)幼兒說(shuō)的,做示范或請(qǐng)幼兒做示范,幼兒跟
2、著教師做動(dòng)作。(張大嘴、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、腳腕,眨眨眼,伸舌頭,扭扭腰等。)二、引導(dǎo)幼兒開(kāi)開(kāi)心心動(dòng)起來(lái),并讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)使人健康.(1)小動(dòng)物們看到小朋友這么愛(ài)運(yùn)動(dòng),也來(lái)湊熱鬧了。教師邊示范動(dòng)作邊念兒歌動(dòng)起來(lái)。提問(wèn):剛才兒歌里提到了哪些小動(dòng)物?他們是怎樣走路的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(師幼一起邊念兒歌邊做動(dòng)作)兒歌:動(dòng)起來(lái)我是一只長(zhǎng)頸鹿,抬頭挺胸走。我是一只小小鳥(niǎo),飛呀飛的高。我是一頭小小象,摔著鼻子走。我是一只小白兔,輕呀輕輕跳。2 / 4_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅作為學(xué)習(xí)參考我是一只小花貓,哺、哺、哺。(2)鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)兒歌做動(dòng)作,活動(dòng)身體的各個(gè)部位。(教師和幼兒在場(chǎng)地中間四散站好)教師拍鈴鼓,說(shuō)一句兒歌,幼兒做一個(gè)動(dòng)作,教師停止念兒歌,幼兒立即停止動(dòng)作。(3)引導(dǎo)幼匚送出運(yùn)動(dòng)勢(shì)我工身區(qū)帶來(lái)的與北玩了這么長(zhǎng)時(shí)間,小朋友都累了,我們休息一下.(示意幼兒坐下)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),運(yùn)動(dòng)能給我們身體帶來(lái)哪些好處呀?如身體棒不感冒不生病長(zhǎng)的高長(zhǎng)的壯三、游戲結(jié)克師幼開(kāi)火車(chē)一起走出教室。師:好了寶貝們,這節(jié)課我們小朋友表現(xiàn)的都很棒。老師要帶你們?nèi)ソ加瘟?,你們高興嗎?好吧,咱們小手咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)起來(lái),小腳走起來(lái),出發(fā)吧。放音樂(lè)火車(chē)開(kāi)了師
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