小班健康領(lǐng)域：圈圈樂

1、小班健康領(lǐng)域：圈圈樂【設(shè)計(jì)意圖】通過觀察，小班幼兒對玩圈很感興趣，為了讓孩子們玩出新花樣，孩子們通過一物多玩，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力以及合作精神?！净顒幽繕?biāo)】1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識。2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。3.體驗(yàn)健康活動帶來的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】1、幼兒用的小圈、報(bào)紙球若干、平衡木、小椅子、籃筐。2、歡快的背景音樂磁帶。3、樹林背景圖；小猴圖片、小兔、小貓胸飾若干?！净顒又仉y點(diǎn)】練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。【活動過程】一、熱身運(yùn)動：1.聽音樂入場；2.熱身：模仿小動物。（小鳥、小貓、大象、小兔子）二、提供材料，自由探索

2、。1、教師提示：“小朋友們，瞧，小動物們給我們留下了什么？這個圈可以怎么玩？現(xiàn)在找個空點(diǎn)的地方和你的朋友一起去玩玩?！笨纯春蛣e的朋友玩得有什么不一樣?！?、學(xué)習(xí)鉆、跳。師：小朋友發(fā)現(xiàn)了這么多玩法，我們一起來學(xué)一下吧！（1）跳：雙腳并攏，下蹲，兩手向后擺，蹬地向前跳。你們一起試試看。（2）鉆：蹲下，低頭彎腰縮身鉆過去?！罢埬銈冋乙粋€好朋友一個小朋友拿圈一個小朋友鉆，試試看這個本領(lǐng)你們學(xué)會了沒有。三、練習(xí)鉆、爬、平衡技能。1.場景：小朋友們，今天小猴子想請你們幫個忙，他說想跟你們當(dāng)面說，它住在很遠(yuǎn)的山那頭，愛幫助人的小朋友們你們愿意去找小猴子問問嗎？（愿意）去小侯家會遇到山洞、小土坑和獨(dú)木橋。你們

3、會過嗎？幼兒自由回答過障礙的方法。2.分兩道簡易不同，讓幼兒自由練習(xí)。師：“在出發(fā)前我們一起先練習(xí)下吧?！彼摹⒂螒颉斑\(yùn)果子”1.出示小猴圖片。師：“親愛的小朋友們，你們能幫我把山對面的果子搬到我這嗎？我一個人搬太多了?！?.拿掛牌，分組。師：“為了我們能又快又順利的幫小猴子運(yùn)果子，我們來分分組吧。請你們每個人那一個掛牌，掛在自己脖子上，看看自己是哪個組的，就在哪一組排好隊(duì)伍?！?.幼兒運(yùn)果子。（分兩道）（1）教師示范，講解游戲規(guī)則。（2）游戲開始。要保護(hù)好自己的果子。五、師幼一起隨音樂放松身體，收吸汗巾?！净顒臃此肌啃“嘤變旱幕净顒幽芰Ρ容^差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳

4、對幼兒來說沒有太大的興趣，也得不到更好的發(fā)展。在整個活動中，我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，先讓孩子自由探索，再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法，孩子們互相學(xué)習(xí)、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣！教師適時引導(dǎo)孩子進(jìn)行鉆、跳的集體游戲，讓幼兒在愉快、合作的氛圍中，既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發(fā)展通過觀察，我覺得我班幼兒對玩圈很感興趣，為了讓孩子們玩出新花樣，孩子們通過一物多玩，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力以及合作精神。也能夠體驗(yàn)到游戲和自由創(chuàng)造的樂趣，玩得非常好，通過這節(jié)活動