教師崗位職責(2)

1、.教師崗位職責中學高級教師職責一、有良好的師德，遵守法紀，品德言行堪為學生的表率，關心愛護學生，教書育人，在德育、智育、體育等方面對學生進行全面的教育。二、結合工作需要，努力進修，積極參加教研、業(yè)務培訓、提高培訓等活動，提高教育和學術水平。三、承擔學校安排的教育教學任務，制定教育教學計劃，進行備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。四、承擔教育科學研究任務。五、指導教育教學研究工作。和中學一、二、三級教師的教育教學工作，承擔培養(yǎng)教師的任務。六、所教學科具有系統(tǒng)的、堅定的基礎理論和專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富，教學效果顯著，在學生思想政治教育和班主任工作方面有比較豐富的經(jīng)驗和專長。中學一級教師職責一

2、、有良好的師德，遵守法紀，品德言行堪為學生的表率，.關心愛護學生，教書育人，在德育、智育、體育等方面對學生進行全面的教育。二、結合工作需要，努力進修，積極參加教研、業(yè)務培訓、提高培訓等活動，提高教育和教研水平。三、承擔一門以上學科的教學任務，制定教育教學計劃，進行備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。四、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育， 擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。根據(jù)中學生的年齡特征和思想實際，進行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育。五、承擔教育教學研究工作。 獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能，結合教學開展課外活動，發(fā)展學生的智力和能力。六、指導二

3、、三級教師的教育教學工作，或承擔培養(yǎng)新教師的任務。中學二級教師職責一、有良好的師德，遵守法紀，品德言行堪為學生的表率，關心愛護學生，教書育人，在德育、智育、體育等方面對學生進行全面的教育。二、結合工作需要，努力進修，積極參加教研、業(yè)務培訓、提高培訓等活動，提高教育和學術水平。.三、承擔學校安排的教育教學任務，制定教育教學計劃，進行備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。四、承擔教育科學研究任務。五、參加教學研究工作，掌握教育中學生的原則和方法。中學三級教師職責一、有良好的師德，遵守法紀，品德言行堪為學生的表率，關心愛護學生，教書育人，在德育、智育、體育等方面對學生進行全面的教育。二、結合工作

4、需要，努力進修，積極參加教研、業(yè)務培訓、提高培訓等活動，提高教育和學術水平。三、承擔學校安排的教育教學任務，制定教育教學計劃，進行備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。四、在高級教師或一級教師的指導下，在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任初中班主任。小學高級教師職責一、有良好的師德，遵守法紀，品德言行堪為學生的表率，關心愛護學生，教書育人，在德育、智育、體育等方面對學生進行全面的教育。二、結合工作需要，努力進修，積極參加教研、業(yè)務培訓、.提高培訓等活動，提高教育和教研水平。三、承擔學校安排的教學任務，制定教學計劃，進行備課、講課、輔導、批改作業(yè)，考核學生成績。四、在課內(nèi)外對學生進行思想品德

5、教育，擔任班主任，少先隊輔導員，或組織、輔導學生課外活動。五、承擔教育教學研究工作。獨立掌握所教學科的教學大綱、教材，教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能。六、指導教育教學研究工作，承擔培養(yǎng)一、二、三級教師的任務。小學一級教師職責一、有良好的師德，遵守法紀，品德言行堪為學生的表率，關心愛護學生，教書育人，在德育、智育、體育等方面對學生進行全面的教育。二、結合工作需要，努力進修，積極參加教研、業(yè)務培訓、提高培訓等活動，提高教育和教研水平。三、承擔學校安排的教學任務，制定教學計劃，進行備課、講課、輔導、批改作業(yè)，考核學生成績。四、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，少先隊輔導員，或組織、

6、輔導學生課外活動。五、承擔或組織年級的教育教學研究工作。掌握所教學科的教學大綱，教材，教學原則和教學方法，正確傳授知識和技.能。小學二級教師職責一、有良好的師德，遵守法紀，品德言行堪為學生的表率，關心愛護學生，教書育人，在德育、智育、體育等方面對學生進行全面的教育。二、結合工作需要，努力進修，積極參加教研、業(yè)務培訓、提高培訓等活動，提高教育和教研水平。三、承擔學校安排的教學任務，制定教學計劃，進行備課、講課、輔導、批改作業(yè)，考核學生成績。四、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，少先隊輔導員，或組織、輔導學生課外活動。五、參加教學研究工作，掌握所教學科的教學大綱，教材教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能。小學三級教師職責一、有良好的師德，遵守法紀，品德言行堪為學生的表率，關心愛護學生，教書育人，在德育、智育、體育等方面對學生進行全面的教育。二、結合工作需要，努力進修，積極參加教研、業(yè)務培訓、.提高培訓等活動，提高教育和教研水平。三、承擔學校安排的教學任務，制定教學計劃，進行備課、講課、輔導、