中班消防安全課詳案及反思(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上上杭縣實(shí)驗(yàn)幼兒園安全優(yōu)質(zhì)課上杭縣實(shí)驗(yàn)幼兒園安全優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)內(nèi)容：中班社會(huì)性活動(dòng)我不玩火 時(shí)間：2018年 5月23日 執(zhí)教者：林曉蘭指導(dǎo)教師：李曉玲一、活動(dòng)目標(biāo)1教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。2培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。3使幼兒初步掌握基本的安全防火，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備課件PPT：碰到火災(zāi)、怎樣打電話報(bào)火警。三、活動(dòng)過(guò)程（一）播放PPT（碰到火災(zāi)），創(chuàng)設(shè)情境，引出幼兒的興趣。1師：兔媽媽和小兔去玩，走著走著小兔發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的房子在冒煙，它急忙喊村長(zhǎng)：“媽媽媽媽，那里的房子怎么冒黑煙呀？”2. 提問(wèn)：小朋友們想一想，發(fā)生了什么事？3.幼兒自由想象并回答。

2、（二）繼續(xù)播放PPT，初步了解火警119及如何報(bào)警。1.認(rèn)識(shí)火警電話119.2.提問(wèn)：撥打119電話需要注意什么？（三）引導(dǎo)幼兒討論，繼續(xù)觀察PPT，了解火災(zāi)發(fā)生的原因。1師：現(xiàn)在老師要問(wèn)小朋友，為什么會(huì)著火呢？在什么情況下會(huì)發(fā)生火災(zāi)？（幼兒自由回答）2觀察PPT，并討論：（1）小兔在干什么？（玩鞭炮）（2）小朋友繼續(xù)看，這是哪里？（3）教師小結(jié)：生活中還有很多情況容易發(fā)生火災(zāi)比如燃燒樹葉，燃放鞭炮，家庭用電，煙頭等等。（四）引導(dǎo)幼兒掌握基本的火災(zāi)自護(hù)方法。1.師：如果我們遇到了火災(zāi)該怎么辦呢？（幼兒自由表達(dá)）2.狼堡和羊村也著火了，我們來(lái)看看小羊們是怎樣做的？（五）帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)自救

3、演練。四、活動(dòng)反思根據(jù)中班幼兒好奇的特點(diǎn)，我首先情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)自己的感受及看法，在提問(wèn)環(huán)節(jié)都能積極開口表達(dá)自己的所見所感，知道著火了要打火警電話119，著火了要拿滅火器來(lái)滅火，但是孩子們還是很難體會(huì)到火災(zāi)的危害與無(wú)情。通過(guò)討論:假設(shè)你家里著火了該怎么辦?幼兒們七嘴八舌地開始說(shuō)出自己的想法，為了讓幼兒能清楚明白，我以圖片的方式告訴幼兒簡(jiǎn)單的自救方法，盡量貼近幼兒生活中比較適用的自救方法，最后我進(jìn)行了仿真的消防演練，讓幼兒感受火災(zāi)逃生的過(guò)程與緊張的氣氛，給幼兒每人一條毛巾捂住口鼻，半蹲跑出教室到室外空曠安全的地帶。從整個(gè)流程來(lái)看，我們考慮的因素太少，忽略了很多細(xì)節(jié)的東西，在聽到警報(bào)聲時(shí)，緊張的氛圍會(huì)讓人慌亂，孩子會(huì)亂跑，聽不到老