中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融碩士考研參考書分析Word版

1、 2014年中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融碩士考研參考書分析各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上北京大學(xué)，今天和大家分享一下這個(gè)專業(yè)的筆記，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。中央銀行中央銀行：專門制定和實(shí)施貨幣政策、統(tǒng)一管理金融活動并代表政府協(xié)調(diào)對外金融關(guān)系的金融管理機(jī)構(gòu)。中央銀行制度的類型單一中央銀行制一元式只設(shè)一家，總分行制大多數(shù)國家二元式中央地方兩級相對獨(dú)立美國聯(lián)邦儲蓄跨國中央銀行制若干國家聯(lián)合組建歐洲中央銀行復(fù)合中央銀行制一家商業(yè)銀行兼中央銀行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)中央銀行制政府授權(quán)商業(yè)銀行或類似中央銀行的機(jī)構(gòu)部分行使中央銀行職能新加坡、香港職能作用發(fā)行的銀行通過國家授權(quán)，集中

2、壟斷貨幣發(fā)行，向社會提供經(jīng)濟(jì)活動所需要的貨幣 調(diào)控貨幣數(shù)量，維護(hù)幣值穩(wěn)定銀行的銀行集中存款準(zhǔn)備金，充當(dāng)最后貸款人，組織參加和管理全國清算業(yè)務(wù)，監(jiān)督管理金融業(yè)；為金融機(jī)構(gòu)提供信息、咨詢、技術(shù)、安全和其他服務(wù)維護(hù)金融機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)作、保持安全政府的銀行代理國庫；代理發(fā)行政府債券；向政府融通資金，提供特定信貸支持；管理經(jīng)營國際儲備；代表政府參加國際金融組織和各種國際金融活動；制定和執(zhí)行貨幣政策；實(shí)施金融監(jiān)管，維護(hù)金融穩(wěn)定；提供經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)監(jiān)督管理金融業(yè)，調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)，代表政府參與國際金融事務(wù)，并為政府提供融資、國庫收支等服務(wù)中央銀行在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的地位1. 經(jīng)濟(jì)體系運(yùn)作：為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造貨幣和信用條件，為

3、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定提供保障（貨幣政策）2. 國家宏觀經(jīng)濟(jì)：中央銀行是國家最重要的宏觀調(diào)控部門（管理金融活動）3. 對外金融關(guān)系：中央銀行是現(xiàn)代國際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與合作紐帶（金融關(guān)系）業(yè)務(wù)含義、內(nèi)容工具、意義負(fù)債業(yè)務(wù)貨幣發(fā)行兩重含義：貨幣從央行的發(fā)行庫，通過各家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)庫流到社會；貨幣從中央銀行流出的數(shù)量大于從流通中回籠的數(shù)量。再貼現(xiàn)、再貸款、黃金外匯收購、公開市場操作2 / 14存款業(yè)務(wù)構(gòu)成：金融機(jī)構(gòu)；國庫資金；非銀行金融機(jī)構(gòu)存款，外國存款，特定機(jī)構(gòu)存款目的：三個(gè)利于：調(diào)控信貸規(guī)模與貨幣供應(yīng)量；維護(hù)金融業(yè)安全；國內(nèi)清算其他發(fā)行中央銀行債券與票據(jù)從社會回籠資金，調(diào)控貨幣供應(yīng)量對外債務(wù)對外國銀行、外國中央銀

4、行、國際金融機(jī)構(gòu)的負(fù)債；在國外發(fā)行的中央銀行債券平衡國際收支；維持本幣匯率的基本穩(wěn)定；應(yīng)付貨幣危機(jī)或金融動蕩資本業(yè)務(wù)中央銀行籌集、維持和補(bǔ)充自由資本資產(chǎn)業(yè)務(wù)貼現(xiàn)及放款證券在公開市場上進(jìn)行證券買賣操作（政府債券、央行票據(jù)、回購協(xié)議等優(yōu)質(zhì)證券）調(diào)控基礎(chǔ)貨幣黃金和外匯儲備穩(wěn)定幣值，穩(wěn)定本幣對外匯率，調(diào)節(jié)國際收支，防止出現(xiàn)國際支付困難或危機(jī)其他資產(chǎn)代收款項(xiàng)、固定資產(chǎn)等中央銀行的清算業(yè)務(wù)中央銀行最為易購支付清算體系的管理者和參與者，通過一定的方式和途徑，使金融機(jī)構(gòu)的債券債務(wù)清償及資金轉(zhuǎn)移順利完成，并維護(hù)支付系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行，從而保證經(jīng)濟(jì)生活和社會生活的正常運(yùn)行的業(yè)務(wù)作用：1. 支持跨行支付結(jié)算2. 支持貨

5、幣政策的制定和實(shí)施3. 利于商業(yè)銀行的流動性管理4. 利于防范和控制支付風(fēng)險(xiǎn)中央銀行業(yè)務(wù)活動的一般原則非盈利性、流動性、主動性、公開性中央銀行獨(dú)立性中央銀履行自身職責(zé)時(shí)法律賦予或?qū)嶋H擁有的權(quán)利、決策與行動的自主程度中央銀行獨(dú)立性辯證關(guān)系1. 中央銀行對政府保持一定的獨(dú)立性2. 中央銀行對政府保持的獨(dú)立性是相對的十四、貨幣需求貨幣需求：有限資源下，微觀經(jīng)濟(jì)主體和宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行對執(zhí)行交易媒介和資產(chǎn)只能的貨幣產(chǎn)生的總需求名義貨幣需求：貨幣單位的數(shù)量；Md實(shí)際貨幣需求：名義貨幣數(shù)量在扣除了物價(jià)變動因素之后的貨幣余額；Md/P馬克思的貨幣需求理論執(zhí)行流通手段的貨幣必要量=商品價(jià)格總額/同名貨幣的流通次數(shù)M

6、=PQ/V強(qiáng)調(diào)的是商品流通決定貨幣流通的基本原理古典學(xué)派的貨幣需求理論交易方程式（費(fèi)雪方程式）MV=PTP=MV/TM=PT/V=1/V PT表述的是一種貨幣數(shù)量與物價(jià)水平變動關(guān)系的理論，強(qiáng)調(diào)的是貨幣數(shù)量對價(jià)格的決定作用，是貨幣數(shù)量說的一種表述劍橋方程式Md=Kpy重點(diǎn)放在貨幣的持有方面；認(rèn)為貨幣需求與人們的財(cái)富或名義收入之間保持一定的比率凱恩斯的貨幣需求理論：凱恩斯通過分析持有貨幣的交易預(yù)防投機(jī)三大動機(jī)，提出了貨幣的流動性偏好理論。貨幣需求動機(jī)交易動機(jī)：為了應(yīng)付日常的商品交易而必然需要持有一定數(shù)量的貨幣預(yù)防動機(jī)：為了應(yīng)付不測之需而持有貨幣的動機(jī)投機(jī)動機(jī)：為了保存價(jià)值或財(cái)富現(xiàn)代凱恩斯學(xué)派：平方

7、根定律、立方根定律、資產(chǎn)組合模型。弗里德曼的貨幣需求函數(shù)：弗里德曼的貨幣需求理論將貨幣視為各種資產(chǎn)中的一種，通過對影響貨幣需求三種因素（收入或財(cái)富、持有貨幣的機(jī)會成本、持有貨幣給人們帶來的效用）的分析，提出了貨幣需求函數(shù)公式。弗里德曼認(rèn)為：永恒收入自身具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)，利率雖然經(jīng)常變動，但貨幣需求對其變動不敏感，因此貨幣需求時(shí)可測的，且相對穩(wěn)定。貨幣對經(jīng)濟(jì)的影響主要來自于貨幣供給方面。經(jīng)濟(jì)體制改革對中國貨幣需求的影響1. 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)貨幣化；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)2. 企業(yè)改革：投資擴(kuò)張3. 價(jià)格體制改革，物價(jià)上漲，交易性貨幣需求增加4. 居民分配體制改革，居民收入增加5.

8、 社會保障體制改革，社會保障減少，預(yù)防性貨幣需求增加十五、貨幣供給貨幣供給：一定時(shí)期內(nèi)一國銀行系統(tǒng)向經(jīng)濟(jì)中投入或抽離貨幣的行為過程貨幣供給量一國各經(jīng)濟(jì)主體持有的、有銀行系統(tǒng)供應(yīng)的債務(wù)總量（存量、名義、量值）現(xiàn)金由中央銀行供給中央銀行的負(fù)債存款貨幣由商業(yè)銀行供給商業(yè)銀行的存款性負(fù)債銀行體制貨幣供給機(jī)制市場經(jīng)濟(jì)二級銀行體制：中央銀行提供和調(diào)節(jié)基礎(chǔ)貨幣；存款貨幣銀行創(chuàng)造存款貨幣基礎(chǔ)貨幣存款貨幣計(jì)劃經(jīng)濟(jì)復(fù)合銀行體制貨幣供給源流合一銀行系統(tǒng)供給貨幣必須具備三個(gè)基本條件1. 實(shí)行完全的信用貨幣流通2. 實(shí)行比例存款準(zhǔn)備金制度3. 廣泛采用非現(xiàn)金結(jié)算方式貨幣供給基本模型:MS=Bm基礎(chǔ)貨幣：強(qiáng)力貨幣或高能貨

9、幣；處于流通中由社會公眾所持有的現(xiàn)金及銀行體系準(zhǔn)備金的總和銀行體系準(zhǔn)備金：銀行為應(yīng)對現(xiàn)金提取和結(jié)算支付而保有的，銀行體系維持流動性的基本保證。主要有以下兩種存在方式：庫存現(xiàn)金：已經(jīng)從中央銀行發(fā)行庫中剛提出來而尚未被公眾提走的部分準(zhǔn)備金存款：商業(yè)銀行在中央銀行賬戶上的存款；根據(jù)法定存款準(zhǔn)備金率的要求計(jì)提的法定存款準(zhǔn)備金和商業(yè)銀行根據(jù)自身經(jīng)營角色和運(yùn)營需要存入中央銀行的超額準(zhǔn)備金超額準(zhǔn)備金的存在形式1. 中央銀行賬戶上超過法定存款準(zhǔn)備金的存款2. 商業(yè)銀行業(yè)務(wù)庫中的庫存現(xiàn)金3. 存放在同業(yè)賬戶上可隨時(shí)支取的存款現(xiàn)金漏損率：商業(yè)銀行活期存款的提現(xiàn)率原始存款：商業(yè)銀行接受的客戶以現(xiàn)金方式存入的存款和中

10、央銀行對商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)而形成的準(zhǔn)備金存款派生存款：由商業(yè)銀行發(fā)放貸款、辦理貼現(xiàn)或投資等業(yè)務(wù)活動派生的存款存款擴(kuò)張倍數(shù)：存款乘數(shù)；K=D/P=1/(R+C+E)貨幣乘數(shù)：影響貨幣乘數(shù)的因素居民持幣行為；對儲蓄種類的選擇；資產(chǎn)選擇行為企業(yè)持幣行為；資產(chǎn)選擇行為；貸款需要金融機(jī)構(gòu)超額準(zhǔn)備金率；再貸款；貸款意愿政府政策 2014年考研專業(yè)課復(fù)習(xí)安排及方法問題一：專業(yè)課復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)進(jìn)度及內(nèi)容安排 回答一：專業(yè)課的復(fù)習(xí)通常在9月或者更早就要開始了，集中復(fù)習(xí)一般放在11月12月左右。在復(fù)習(xí)的初期主要是對課程的大致內(nèi)容進(jìn)行了解，大概要拿出一個(gè)月的時(shí)間對所有的內(nèi)容進(jìn)行一下梳理，最好所有的章節(jié)的大概內(nèi)

11、容都在腦中留有印象，然后再結(jié)合歷年試題，掌握命題的重點(diǎn)，把考過的知識點(diǎn)以及考過幾遍都在書上做出標(biāo)記，把這些作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。 接下來的就是熟記階段，這個(gè)階段大概要持續(xù)兩個(gè)月的時(shí)間。在這段日子里要通過反復(fù)的背記來熟練掌握專業(yè)課的知識，理清知識脈絡(luò)。專業(yè)課的輔導(dǎo)班也通常會設(shè)在10月初或者11月，如果報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，可以趁這個(gè)機(jī)會檢驗(yàn)一下自己的復(fù)習(xí)結(jié)果，并且進(jìn)一步加強(qiáng)對知識點(diǎn)的印象。在面對繁多的復(fù)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候，運(yùn)用行之有效的復(fù)習(xí)方法是非常重要的。 考研最后沖刺的一個(gè)月里，要對考試的重點(diǎn)以及歷年試題的答題要點(diǎn)做進(jìn)一步的熟練。并用幾份歷年試題進(jìn)行一下模擬，掌握考試時(shí)的答題進(jìn)度。專業(yè)課的命題非常靈活，有的題在書

12、上找不到即成的答案，為了避免所答非所問，除了自己總結(jié)答案之外，還要查閱一下筆記或者輔導(dǎo)書上是否有答案，或者直接去找命題、授課的老師進(jìn)行咨詢，這樣得來的答案可信度也最高。在和老師咨詢的過程中，除了能夠獲得試題的回答要點(diǎn)，更重要是能夠從中掌握分析試題的方法，掌握如何運(yùn)用已掌握的知識來正確的回答問題，這才是最為重要的。 問題二：專業(yè)課復(fù)習(xí)中需要獲得的資料和信息以及這些資料和信息的獲取方法 回答二：1. 專業(yè)課復(fù)習(xí)中需要獲得的資料和信息專業(yè)課的資料主要包括專業(yè)輔導(dǎo)書、課程筆記、輔導(dǎo)班筆記以及最重要的歷年試題(因?yàn)楫吘故强忌系膶W(xué)長學(xué)姐整理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都有的)。如果這些都搜集全的話，就可以踏踏實(shí)實(shí)的開始復(fù)習(xí)

13、了。專業(yè)輔導(dǎo)書是復(fù)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，所有的考試的內(nèi)容都是來源如此，但是通常專業(yè)輔導(dǎo)書都是又多又厚的，所以要使我們復(fù)習(xí)的效率最大化，就要運(yùn)用筆記和歷年試題把書本讀薄。如前所述，專業(yè)課試題的重點(diǎn)基本上不會有太大的變動，所以仔細(xì)研究歷年試題可以幫助我們更快的掌握出題點(diǎn)和命題思路，并根據(jù)這些重點(diǎn)有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣可以節(jié)省很多復(fù)習(xí)的時(shí)間。 2. 專業(yè)課資料和信息的來源考研時(shí)各種各樣的信息，如輔導(dǎo)班，參考書，以及最新的考研動態(tài)，并不是一個(gè)人就能顧及到的，在一些大的考研網(wǎng)站上雖然可以獲得一些信息，但是有關(guān)的專業(yè)的信息還是來自于學(xué)校內(nèi)部同學(xué)之間的交流。畢竟考生大部分的時(shí)間還是要放在學(xué)習(xí)上。專業(yè)課信息最重要的來

14、源就是剛剛結(jié)束研究生考試的的研究生一年級學(xué)生，由于他們已經(jīng)順利通過考試，所以他們的信息和考試經(jīng)驗(yàn)是最為可靠的。筆記和歷年試題都可以和認(rèn)識的師兄師姐索取，或者和學(xué)校招生辦購買。由于專業(yè)課的考試是集中在一張?jiān)嚲砩峡疾楹芏啾緯膬?nèi)容，所以精練的輔導(dǎo)班筆記就比本科時(shí)繁多的課程筆記含金量更高?？忌詈媚苷业揭郧暗妮o導(dǎo)班筆記，或者直接報(bào)一個(gè)專業(yè)輔導(dǎo)班，如的專業(yè)課輔導(dǎo)班，由專業(yè)課的老師來指導(dǎo)復(fù)習(xí)。另外，也可以嘗試和師兄師姐們打聽一下出題的老師是誰，因?yàn)槌鲱}的老師是不會參加輔導(dǎo)的，所以可以向出題的老師咨詢一下出題的方向。 問題三：專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法 回答三：專業(yè)課的內(nèi)容繁多，所以采用有效的復(fù)習(xí)的方法也顯得尤為重

15、要。任何一個(gè)會學(xué)習(xí)的學(xué)生，都應(yīng)該是會高效率地學(xué)習(xí)的人。與其為了求得心理上的安慰“小和尚念經(jīng)”般的在桌邊捱過“有口無心”的半天時(shí)間，還不如真正有效的學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，用其余的時(shí)間去放松自己，調(diào)節(jié)一下，準(zhǔn)備下一個(gè)沖刺。每個(gè)人都有自己的生物鐘，十幾年的學(xué)習(xí)生活，你一定很清楚自己在什么時(shí)候復(fù)習(xí)效果最好，要根據(jù)自己的情況來合理安排時(shí)間。通常都是把需要背記的內(nèi)容放在每天精力最旺盛的時(shí)候，且每門持續(xù)背誦的時(shí)間不能安排的過長。 專業(yè)課的許多知識都要以記憶為基礎(chǔ)。記憶的方法，除了大家熟悉的形象記憶法，順口溜等之外，還有就是“閱讀法”，即把需要記憶的內(nèi)容當(dāng)作一篇故事，就像看故事一樣看他幾遍，記住大概的“情節(jié)”，每次重

16、復(fù)看時(shí)就補(bǔ)上上次沒記住或已經(jīng)忘記的部分。這樣經(jīng)?？淳蜁涀×耍矣浀暮苋?。因?yàn)楝F(xiàn)在專業(yè)課考試的題目很少有照搬書本上的答案，大部分的題都要求考生自己去歸納分析總結(jié)，所以對書上的知識有一個(gè)全面整體的了解，對考試時(shí)的發(fā)揮很有幫助；另一種是“位置法”即以段落為單位，記住段落的前后位置?？吹较嚓P(guān)題目時(shí)，那一頁或幾頁書就會出現(xiàn)在腦海里，使人在答題中不會遺漏大的要點(diǎn)。這兩種方法都能讓你全面整體的掌握課本的知識。 在這之后要做的就是提綱挈領(lǐng)，理出一個(gè)知識的脈絡(luò)。最好的辦法就充分利用專業(yè)課參考書的目錄，考生可以在紙上把每一章的小標(biāo)題都列上，再把具體每一個(gè)標(biāo)題所涉及的知識一點(diǎn)點(diǎn)的回憶出來，然后再對照書，把

17、遺漏的部分補(bǔ)上，重點(diǎn)記憶。這樣無論考查重點(diǎn)或是一些較偏的地方，我們都能夠一一應(yīng)付。但是對于概念這種固定化的知識點(diǎn)，就要在理解的基礎(chǔ)上反復(fù)記憶，默寫也不失為一種好的方法。我們很多同學(xué)都是不大喜歡動手，可能他們會默背或小聲朗讀要背記的內(nèi)容幾個(gè)鐘頭，但是不愿意寫半個(gè)小時(shí)。殊不知古人所說的“眼過千遍，不如手過一遭”這句話還是很有道理的。 問題四：如何協(xié)調(diào)專業(yè)課和公共課的關(guān)系 回答四：在考研的初始階段，可以把大部分時(shí)間都分配給數(shù)學(xué)和英語，但是在考研的后期，專業(yè)課復(fù)習(xí)的時(shí)間就要逐漸的增加。一天只有24小時(shí)，考生要在保持精力，即在保持正常休息的前提下，最大限度的利用時(shí)間，合理的安排各項(xiàng)復(fù)習(xí)內(nèi)容。這時(shí)就要考慮

18、把時(shí)間用在哪一科上或是具體那一科的哪一部分才能取得最大的收益。大凡高分的考生，他們的專業(yè)課的成績都很高。因?yàn)閷τ诳忌鷣碚f，政治和英語的區(qū)分度并不是很大，要提高幾分是需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力的，而且在考試時(shí)還存在著許多主觀的因素。但是專業(yè)課由于是各校內(nèi)的老師出題，每年的重點(diǎn)基本不會變化，如果搜集到歷年真題以及輔導(dǎo)班的筆記，多下些功夫，想要得高分并不是難事。 由于專業(yè)課在考研的整體分值中占了很大的比例，所以考生一定要在保證公共課過線的情況下，盡量提高專業(yè)課的分?jǐn)?shù)。而且正所謂“法無定法”，每個(gè)人適合的學(xué)習(xí)方法都不盡相同，這里只是給大家提供一個(gè)借鑒，具體的方法還需要考生在學(xué)習(xí)的過程中不斷的總結(jié)。 問題五

19、：如何利用專業(yè)課復(fù)習(xí)資料 回答五：1、通讀課本。作為研究生入學(xué)考試，考察的知識點(diǎn)還是相當(dāng)全面、相當(dāng)有難度的，至少是高于該專業(yè)本科生期末考試難度。這就要求大家對專業(yè)課知識有全面的理解，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。不能只靠壓題，猜題。因此大家應(yīng)該通讀課本，了解專業(yè)課的整個(gè)體系。著重復(fù)習(xí)重點(diǎn)要點(diǎn)。及時(shí)配備所考科目的最新專業(yè)書籍和過去幾年專業(yè)試題。下一步工作就是詳細(xì)整理專業(yè)課程的邏輯結(jié)構(gòu)，然后對照專業(yè)試題，看看曾經(jīng)的考試重點(diǎn)落在哪里，并揣摩其命題思路和動機(jī)。通常反復(fù)出現(xiàn)的考點(diǎn)和尚未出現(xiàn)的考點(diǎn)成為今后命題對象的概率很大，因?yàn)榍罢呖赡苁菍I(yè)興奮點(diǎn)，后者則填補(bǔ)空白。 2、重點(diǎn)復(fù)習(xí)專業(yè)課筆記。對于在職考生或跨專業(yè)考生來說，想辦法搞到專業(yè)課筆記是十分重