教師研修日志

1、教師研修日志我有幸參加了遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)， 在培訓(xùn)中， 認(rèn)真聆聽(tīng)了來(lái)自 遠(yuǎn)程的專(zhuān)家，學(xué)者的講座，使我更新了觀念，改變了認(rèn)識(shí)，不僅為我 今后的教學(xué)指明了方向，同時(shí)也使我對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作更加充滿(mǎn)信 心?？偨Y(jié)多位專(zhuān)家教授的講授內(nèi)容， 聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐， 反思存在 的問(wèn)題和今后的努力方向：1、態(tài)度決定一切。多位老師都提到過(guò)。原來(lái)總以為上完課就萬(wàn)事大 吉，對(duì)課堂對(duì)自己都要求不高。這樣是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)。隨著年齡的 增長(zhǎng)，做教師的這種使命感責(zé)任心讓我意識(shí)到我們必須端正態(tài)度， 積 極主動(dòng)，象李老師說(shuō)的愿干想干才是作好老師的前提。提升修養(yǎng)，淡 薄名利，把工作當(dāng)成一種享受。2、加強(qiáng)各種學(xué)習(xí)。尺有所長(zhǎng)，寸有所短。再加

2、上我個(gè)人能力不高， 從教本學(xué)科時(shí)間短，常常感到力不從心。要善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)身邊的教 師的長(zhǎng)處，珍惜每一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)書(shū)籍上的理論研究，網(wǎng) 絡(luò)上學(xué)科資料等等， 總之要善于學(xué)習(xí)有益與教學(xué)的方方面面， 并應(yīng)用 到教學(xué)實(shí)踐中去，構(gòu)建高效愉悅和諧課堂，讓我們師生都有幸福感。3、傳統(tǒng)和現(xiàn)代手段相結(jié)合。我在平時(shí)的教學(xué)中利用的不很充分。要 注重圖文轉(zhuǎn)化，構(gòu)建腦圖，注重版圖、讀圖、析圖各個(gè)方面。利用好 這種傳統(tǒng)的教學(xué)手段。當(dāng)然，科技的發(fā)展，如多媒體課件給了我們極 大的方便。 對(duì)于教學(xué)中的難點(diǎn)如經(jīng)緯網(wǎng)地球的運(yùn)動(dòng)等， 用課件能幫學(xué) 生去理解，直觀形象，有效突破難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。把多種教學(xué)手 段根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，有機(jī)結(jié)合，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大可能的提高課堂效 率。總之，這次培訓(xùn)，雖然只有短短的七天，卻使我感觸頗多，從思想上受到了極大地鼓舞，在今后的教學(xué)中要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，理論水平和教科研 能力，在實(shí)踐中反思，在研究中成長(zhǎng)，努力把自己打造成一個(gè)發(fā)展型 教師。（注：文