教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案.

1、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)施方案為了健全對(duì)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng) 廣大教師的積極性，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，建立科學(xué)的管理體制，運(yùn)行機(jī)制， 使我校教育人事管理制度逐步走向規(guī)范化、 科學(xué)化。 結(jié)合我校教育實(shí)際， 特制定 本年中小學(xué)教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案。一、評(píng)選條件1、教師有良好的師德，遵紀(jì)守法，品德言行堪為學(xué)生的表率。關(guān)心愛護(hù)學(xué) 生，教書育人，教育教學(xué)成績(jī)突出者均有資格參加評(píng)先評(píng)優(yōu)。2、凡是有下列情形之一者，當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)一票否決。（1）嚴(yán)重違反規(guī)章制度，不服從工作分配或擅離職守，影響惡劣者；（2）違反法紀(jì)法規(guī)，情況屬實(shí)者；（3）工作中嚴(yán)重失職或造成重大事故者；（4）一學(xué)年內(nèi)事假超過

2、 15 天或病假超過 30 天者，曠課 5節(jié)及以上者（遲 到、早退、缺崗兩次算曠課一節(jié)）。（5）不按時(shí)完成繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)者。二、考評(píng)原則1、評(píng)優(yōu)、評(píng)先以各項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容的結(jié)果為依據(jù)；2、在分值同等情況下，優(yōu)先考慮班主任，教研組長(zhǎng)。評(píng)選時(shí)間：每年 11 月初進(jìn)行推薦和評(píng)審。評(píng)選辦法： 1、成立評(píng)審委員會(huì)； 2、對(duì)候選人進(jìn)行審核打分評(píng)比； 3、確定 對(duì)象進(jìn)行公示； 4、最后認(rèn)定表彰名單。五臺(tái)龍泉學(xué)校2016年 1 月 27 日三、評(píng)審細(xì)則類別具體標(biāo)準(zhǔn)分 值自評(píng)分評(píng) 分備注一、師德表現(xiàn)（10 分）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的 各項(xiàng)教育方針、政策、堅(jiān)持教書育人，為人 師表。5凡未按各部門的要

3、求及時(shí)完成 和上交材料的每次扣 0.5 分。熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，服從分工，認(rèn)真 參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及 各項(xiàng)活動(dòng)。5學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)或活動(dòng)有 一次不參加扣 0.2 分。（例會(huì)）二、教學(xué)常規(guī)（21 分）備課5檢查優(yōu)秀 5 分，其它 4 分，少一 節(jié)扣 0.5 分，隨堂聽課不備課一 次扣 1 分；私自調(diào)課一次扣 0.5 分；曠課一次扣 2 分；作業(yè)不批 改一次扣 1 分；（教導(dǎo)室抽查和 學(xué)校督導(dǎo)為準(zhǔn)）上課5作業(yè)批改5滿出勤加 2 分，缺崗 1 次扣 2 分。6三、教學(xué)實(shí)績(jī)（40 分）一學(xué)年期末大考中， 普通班：第一名 40 分 /次；第二名 39分/ 次；第三名 38分/次

4、 依次每降一個(gè)名次，得分降 1 分。重點(diǎn)班： 第一名 40 分 / 次, 依次每降一個(gè)名次，得分 降2 分。帶多班得分取平均， 帶多課得分取 最高。無考試成績(jī)的教師記 28 分。40凡文科均分低于年級(jí)均分 6 分， 理科均分低于年級(jí)均分 10 分， 該次教學(xué)成績(jī)得分按 0 分計(jì)，中 途接班名次用以下公式換算 m=n2（n 2n1） × 2 M 表示認(rèn)定名次分， n1 表示上學(xué) 年名次， n2 表示本學(xué)年名次。每學(xué)期，每位教師每周聽課 2 節(jié)及以上（須 有詳細(xì)的聽課記錄）。4聽課每少節(jié)扣 1 分。學(xué)校組織的聽課缺一次扣 2 分四、教學(xué)科研（19 分）教師參加各類示范課（如說課、賽課、優(yōu)

5、質(zhì) 課、等），國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、校 級(jí)分別給 5、4、3、2、1，獲獎(jiǎng)級(jí)別和得分 與上同。15累計(jì)加分（本學(xué)年）五、榮譽(yù)（5 分）省級(jí)及以上 2.5 分/篇， 地市級(jí) 2 分/篇， 縣級(jí)和校級(jí) 1.5 分/篇，校級(jí) 1分/ 篇。二、 三等獎(jiǎng)按 0.3 ， 0.6 降分。（本學(xué)年）5論文須正規(guī)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)， 教 育主管部門承認(rèn)。六、考勤（5 分）上、下班（包括早讀、午自習(xí)、晚自習(xí)）無 遲到、早退現(xiàn)象，無曠職現(xiàn)象。5遲到、 早退一次扣 0.5 分，請(qǐng)假 一節(jié) 0.1 分，缺簽一次扣 0.2 分， 依次累加。七、其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主管加 15 分，處室主任、 年級(jí)主任加 8 分，班主任加

6、10 分，教研組 長(zhǎng)加 6分。語(yǔ)文 6 分，數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 5分，物 理、化學(xué) 3.3 分，政治、歷史 2.5 分，其他 科目 1.2 分。（每一個(gè)班）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、 年級(jí)主管、處室主任、 年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)就高加 分。09 年秋教師教育教學(xué)工作評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施方案2010-1一、指導(dǎo)思想 為了充分落實(shí)學(xué)?！叭巳税l(fā)展，發(fā)展人人”的辦學(xué)理念，盡可能地肯定每 位教職員工各有特色的工作成績(jī)， 最大限度地調(diào)動(dòng)和激勵(lì)每一位教職員工的工作 熱情；為了給教師的專業(yè)成長(zhǎng)奠定制度基礎(chǔ)和注入積極基因， 讓我校教職員工在 工作中找到自己走向成功的路子； 為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的形成， 鼓勵(lì)教育創(chuàng) 新，特制定本方案。二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

7、） 個(gè)人常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)1.班主任工作園丁獎(jiǎng)；2.優(yōu)秀科任教師獎(jiǎng)；3.師德模范獎(jiǎng)；4.默默耕耘獎(jiǎng)；5.優(yōu)秀副班主任；6.最稱職值周教師獎(jiǎng)；7.最受學(xué)生喜歡教師獎(jiǎng)；8.教研積極分子；9.樂群樂業(yè)標(biāo)兵；10.輔導(dǎo)先進(jìn)；11.作業(yè)設(shè)計(jì)與批改標(biāo)兵；12.優(yōu)秀試卷命題獎(jiǎng)；13.開展興趣活動(dòng)先進(jìn)；14.優(yōu)秀員工；15.優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師；16.生活教育先進(jìn)；17.學(xué)習(xí)積極分子；18.優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)；19.全勤獎(jiǎng)；20.工會(huì)活動(dòng)積極分子；21.優(yōu)秀兼職教研員。）集體獎(jiǎng)項(xiàng)先進(jìn)教研組（三）特別獎(jiǎng)項(xiàng) 校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)、班主任特色工作獎(jiǎng)、教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)、 課題研究積極分子 等三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（一）個(gè)人常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)（1）班主任工作園丁獎(jiǎng)

8、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、理解、認(rèn)同并積極實(shí)施我校的辦學(xué)理念，能將學(xué)校的辦學(xué)理念傳達(dá)到學(xué)生 與家長(zhǎng)的心中，熱愛班主任工作，對(duì)工作全心投入，班級(jí)過程管理跟蹤到位，工 作細(xì)致扎實(shí)。2、工作勤勤懇懇，任勞任怨，平時(shí)能積極主動(dòng)地與科任老師、生活老師、家 長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通，具有良好的協(xié)作意識(shí)和能力。3、學(xué)生自覺遵守、執(zhí)行學(xué)校及班級(jí)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。所帶班級(jí)學(xué)生精神 面貌好，懂禮貌，講衛(wèi)生，行為習(xí)慣好，在校常規(guī)檢查和評(píng)比中成績(jī)突出。4、所帶班級(jí)在參加學(xué)校集體活動(dòng)按時(shí)，有序、組織紀(jì)律好。5、發(fā)展、賞識(shí)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，組織、指導(dǎo)學(xué)生積極參加各興趣小組和課外、 校外活動(dòng)。6、對(duì)學(xué)生耐心、細(xì)心、不呵斥、不體罰，無家長(zhǎng)投訴（學(xué)校會(huì)對(duì)

9、非責(zé)任性投 訴與責(zé)任性投訴加以區(qū)別）。7、能面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上各科成 績(jī)都有明顯的進(jìn)步。8、班主任工作有記載、有計(jì)劃、有總結(jié)，班隊(duì)活動(dòng)能良好進(jìn)行。9. 在學(xué)校職能部門組織的檢查中成績(jī)均為優(yōu)秀。10、本學(xué)期班級(jí)安全責(zé)任事故為零。11、學(xué)生流失率 16年級(jí)控制在 10之內(nèi)， 7 9年級(jí)控制在 15之內(nèi)。12、期末家長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)價(jià)的喜歡率 16 年級(jí)達(dá)到 90以上，7 9年級(jí)達(dá) 到 70以上。13、每學(xué)期累計(jì)事假 5天（含 5天）以上或病假 10天（含 10天）以上一票否 決。（3）優(yōu)秀科任教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：1、認(rèn)同并積極實(shí)踐學(xué)校的教學(xué)理念。2、教學(xué)水平高，深受師生家

10、長(zhǎng)稱贊。3、能高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)， 課堂教學(xué)成績(jī)顯著， 學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力提升快， 積極協(xié)助班主任老師開展班級(jí)管理，教育教學(xué)質(zhì)量高。4、積極主動(dòng)地承擔(dān)學(xué)校舉行的各類教學(xué)研討活動(dòng)，效果優(yōu)良。5、學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查成績(jī)皆為優(yōu)秀。6、善于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)研究、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣等方面在 學(xué)校成績(jī)顯著。7、期末家長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)價(jià)喜歡率16年級(jí)達(dá)到 90以上， 7 9 年級(jí)達(dá)到 80以 上。8、每學(xué)期累計(jì)事假 5天（含5天）以上或病假 10天（含 10天）以上一票否 決。（3）師德模范獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：1、正確處理學(xué)校需要與個(gè)人利益之間的關(guān)系，具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于

11、進(jìn)取；2、善于做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”與育人的“人師”，言教與身教相結(jié)合，教書育人，為人師表?！皩W(xué)為人 師，行為世范”是自己的當(dāng)然追求；3、熱愛學(xué)生，積極踐行以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，因材施教，誨人不倦，是學(xué)生的良師益友；4、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷創(chuàng)新，是同事和學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，不斷增強(qiáng)自身的業(yè) 務(wù)水平和教學(xué)能力，并以良好的學(xué)識(shí)教風(fēng)啟發(fā)和影響學(xué)生；5、有大局意識(shí)和協(xié)作精神，自覺維護(hù)學(xué)校的利益與榮譽(yù)，有著和諧共生的良好的人際關(guān)系；6、是學(xué)校教師的表率。（4）默默耕耘獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：1、對(duì)學(xué)校忠誠(chéng)，心 態(tài)陽(yáng)光，能主動(dòng)完成本職工作以外的任務(wù)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不 講價(jià)錢，不計(jì)報(bào)酬，視學(xué)校

12、發(fā)展為己任；2、把自己真正當(dāng)作學(xué)校的主人，服從學(xué)校安排，工作任勞任怨，兢兢業(yè) 業(yè)，不追名逐利， 扎扎實(shí)實(shí)工作，把學(xué)校的利益放在第一位；3、工作勤勉，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)良，在 同事、學(xué)生與 家長(zhǎng)心目中享有良好口碑；4、熱愛關(guān)心理解尊重和信任學(xué)生，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和和學(xué)校各類規(guī)章制 度。5、期末家長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)價(jià)喜歡率16年級(jí)達(dá)到 80以上， 7 9 年級(jí)達(dá)到 70以 上。（5）優(yōu)秀副班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：1、積極、主動(dòng)協(xié)助班主任老師的工作，和班主任關(guān)系融洽并具有很強(qiáng)的合作 意識(shí)；2、熟悉和了解所帶班級(jí)學(xué)生的情況，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，能主動(dòng)協(xié)助班主任老師 做好學(xué)生的幫教工

13、作；3、工作認(rèn)真、投入，班主任老師不在位時(shí)，能主動(dòng)履行班主任老師的責(zé)任；4、學(xué)生、班主任老師反映良好。5、積極認(rèn)真履行副班主任工作職責(zé)。（6）最稱職值周教師獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：1、忠于職守，積極配合值周干部做好值周工作，佩戴值周標(biāo)志，按照值周教 師職責(zé)認(rèn)真值崗；2、值日教師每天到崗后，能按要求在崗位所規(guī)定的年級(jí)或場(chǎng)所巡視，對(duì)崗位 內(nèi)所發(fā)生的突發(fā)性事件作出妥善處理并負(fù)責(zé)； 安全第一， 值周時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng) 安全，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)主動(dòng)地與相關(guān)的教師、 部門聯(lián)系， 對(duì)學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的突發(fā) 重大事件能協(xié)助做好處理；對(duì)遲到、缺崗或不認(rèn)真履行職責(zé)的教師能查明原因， 并及時(shí)與教學(xué)管理部門聯(lián)系； 有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)， 高效

14、文明的服務(wù)精神， 能耐心 回答家長(zhǎng)提出的問題，遇到需要幫助的教師、學(xué)生與家長(zhǎng)能主動(dòng)伸出援助之手；3、認(rèn)真填寫值周記錄表，如實(shí)地反饋各樓層的情況，評(píng)價(jià)做到公正、客觀、 全面、合理。（7）最受學(xué)生喜歡教師獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1 、學(xué)期家長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)價(jià)非常喜歡率 1 6年級(jí)達(dá)到 70以上， 7 9年級(jí) 達(dá)到 50以上；2 、學(xué)期工作沒有出現(xiàn)學(xué)校師德考核禁止的行為；3、學(xué)期被家長(zhǎng)、學(xué)生投訴經(jīng)查證屬實(shí)者一票否決。（8）教研積極分子評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：1、熱愛教學(xué)工作，勤鉆研教學(xué)，勇于在教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)改革嘗試；2、認(rèn)同并積極踐行我校有效教學(xué)理念， 在日常工作中能把有效教學(xué)理念進(jìn)行內(nèi) 化，不斷探索和提煉有效教學(xué)方式，能把自己好的

15、做法在組內(nèi)或校內(nèi)與老師 分享；3、按時(shí)參加組內(nèi)教研活動(dòng)，是出色的中心發(fā)言人，每學(xué)期主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)或校內(nèi) 公開課；4、積極主動(dòng)參加校外教研活動(dòng)，勤閱讀教學(xué)類書籍，有自己的教學(xué)博客并經(jīng)常 性撰寫教學(xué)研究類文章。5、每學(xué)期聽課不少于 15 節(jié)。（9）樂群樂業(yè)標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在同事中享有一定的威信；2、在生活和工作上經(jīng)常熱心幫助周圍的同事，有較強(qiáng)的親和力；3、有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，人際關(guān)系好；4、不發(fā)表不利于學(xué)校穩(wěn)定和同事團(tuán)結(jié)的怪異言論，有團(tuán)隊(duì)觀念；5、愛崗敬業(yè)，宏揚(yáng)正氣。（10）輔導(dǎo)先進(jìn)評(píng)選條件1、輔導(dǎo)后進(jìn)生態(tài)度積極、主動(dòng)、熱情，無寵優(yōu)厭困現(xiàn)象；無訓(xùn)斥挖苦現(xiàn)象；2、輔導(dǎo)時(shí)間安排

16、合理，無一擠占其它正課現(xiàn)象；3、輔導(dǎo)有明顯成效，被輔導(dǎo)學(xué)生樂于接受輔導(dǎo)，進(jìn)步明顯；4、有晚自習(xí)輔導(dǎo)任務(wù)的老師，能嚴(yán)格執(zhí)行晚自習(xí)管理?xiàng)l例。5、體育、音樂、美術(shù)等科目教師能積極輔導(dǎo)學(xué)生，成效顯著。（11）作業(yè)設(shè)計(jì)與批改標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，份量適中，難易適度，有代表性，典型性， 層次性，多樣性，無機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象；2、批改認(rèn)真，仔細(xì)、規(guī)范、及時(shí)，無一漏批、錯(cuò)批及不規(guī)范現(xiàn)象；3、批改有評(píng)語(yǔ)、有評(píng)價(jià)，體現(xiàn)針對(duì)性、啟發(fā)性、鼓勵(lì)性；4、所有作業(yè)整潔、規(guī)范、能反映每個(gè)學(xué)生書寫進(jìn)步的過程。（12）優(yōu)秀試卷命題獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、試卷命題符合我?！?”學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案的要求，在規(guī)范的基礎(chǔ) 上有所創(chuàng)

17、新 ；2、試卷考察全面，題型新穎，形式活潑多樣，能夠全面考察學(xué)生學(xué)科知識(shí)學(xué) 習(xí)的水平；3、試卷對(duì)促進(jìn)我校學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)有明顯的推動(dòng)作用，對(duì)其他老師有較好的 借鑒作用。（13）開展興趣活動(dòng)先進(jìn)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（限于有興趣班的老師參評(píng)）1、服從學(xué)校統(tǒng)一安排，積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，無遲到早退及不負(fù)責(zé)現(xiàn)象發(fā)生；2、學(xué)生興趣濃厚，班級(jí)人數(shù)穩(wěn)定，無非正常流動(dòng)現(xiàn)象；3、活動(dòng)整體效果好，學(xué)生興趣特長(zhǎng)得到發(fā)展；4、活動(dòng)開展有組織，有計(jì)劃，有成果。（14）優(yōu)秀員工評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、愛校如家、愛崗敬業(yè)并竭力維護(hù)學(xué)校形象和聲譽(yù)；2、工作出色，成績(jī)顯著、堪為全體員工的楷模。（15）優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、工作中能起帶頭作用，在學(xué)生

18、和家長(zhǎng)中有較高威望；2、積極主動(dòng)提出合理化建議，工作效率高；3、努力形成自己的教育風(fēng)格和積極探索，總結(jié)出符合校情的工作方法。（16）生活教育先進(jìn)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、所帶學(xué)生精神面貌好，懂禮貌，講衛(wèi)生，行為習(xí)慣好。遵守校紀(jì)校規(guī)，無 違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生；2、對(duì)學(xué)生耐心、細(xì)心、不呵斥、不體罰和變相體罰，教育方法得當(dāng)，有針對(duì) 性，吸引力強(qiáng)，學(xué)生樂意接受，無家長(zhǎng)投訴；3、基本了解小學(xué)生教育學(xué)和心理學(xué)， 并能在工作中運(yùn)用。 學(xué)生的自理能力有 明顯提高，特殊學(xué)生進(jìn)步快。（17）學(xué)習(xí)積極分子1 、積極參加教育部門或?qū)W校組織的培訓(xùn)及教研活動(dòng) , 沒有無故的遲到、缺席、 中途離開學(xué)習(xí)會(huì)場(chǎng)等現(xiàn)象發(fā)生；2、在學(xué)習(xí)中能用積極的心態(tài)接

19、受、吸納他人觀點(diǎn)，勇于陳述自己的觀點(diǎn)；3、在活動(dòng)中能始終保持積極的心態(tài)；用積極的微笑面對(duì)他人、不走神，不妄 加評(píng)論；能用自己的積極心態(tài)給共同參與活動(dòng)的老師注入積極基因； 入職以來職 業(yè)進(jìn)步快；4、積極承擔(dān)學(xué)校的公開課或研討課活動(dòng)，能夠把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于工作中， 教育教學(xué)效果優(yōu)良；5、能夠完成學(xué)校布置的讀書任務(wù)，有自己的工作博客，博客內(nèi)容符合學(xué)校要 求且深受同行稱贊。（18）優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（只限于學(xué)校每學(xué)期要求寫作的論文）1、文章必須是自己的原創(chuàng)成果，其主要觀點(diǎn)、內(nèi)容應(yīng)出自自己的教學(xué)實(shí)踐和 思考；2、語(yǔ)言通暢，觀點(diǎn)鮮明，文章結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)；3、文章論述的觀點(diǎn)、做法、設(shè)想、經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他同行

20、具有借鑒作用，具有一定 推廣價(jià)值；4、文章應(yīng)該是新近作品 , 符合學(xué)校教育教學(xué)理念，具有新課程改革精神內(nèi)涵 和時(shí)代特征。（19）全勤獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（全體教職工參評(píng)）根據(jù)學(xué)期考勤記錄，在校工作滿一學(xué)期，無一遲到、早退、中途離崗和病 事假者。（20）工會(huì)活動(dòng)積極分子評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、能夠積極主動(dòng)地參加學(xué)校工會(huì)組織的各類活動(dòng)。2、能在活動(dòng)中起到組織、協(xié)調(diào)的作用。（ 21）優(yōu)秀兼職教研員評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：1、工作積極主動(dòng)，能帶領(lǐng)組內(nèi)教師正確理解和執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)理念；2、專業(yè)功底過硬，理論素養(yǎng)深厚，在組內(nèi)教師中享有極高的專業(yè)威信；3、為人謙和正派，熱心幫助組內(nèi)教師提升教學(xué)技能，教研組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合 作，形成濃厚的團(tuán)隊(duì)教研氛

21、圍；4、整個(gè)教研組有自己的教學(xué)研究領(lǐng)域，方向明確，帶領(lǐng)組內(nèi)教師置身教學(xué) 研究之中；5、組內(nèi)每位教師教學(xué)質(zhì)量過硬，每學(xué)期能聽組內(nèi)每位老師兩節(jié)課。（二）集體獎(jiǎng)項(xiàng)先進(jìn)教研組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、組內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位（備、教、批、輔、考），課堂教學(xué)效果優(yōu) 良；2、學(xué)期工作有計(jì)劃，階段工作有重點(diǎn)和主題。每次教研活動(dòng)都有專題教研 內(nèi)容，有完整的活動(dòng)記錄，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，能不折不扣執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教研 計(jì)劃；3、組內(nèi)成員在學(xué)校進(jìn)行的常規(guī)教研檢查中都為合格；4、組內(nèi)成員能積極參加教育主管部門或?qū)W校組織的的各類教研及聽課活動(dòng)；5、組內(nèi)成員能積極參加教研與聽課活動(dòng)，公開課、研究課水平居學(xué)校上游， 被師生、專家或上級(jí)有關(guān)

22、部門認(rèn)同；6、教科研工作有課題，有實(shí)施，有小結(jié)（總結(jié)），有成果。有鎮(zhèn)、區(qū)、市、 省、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)優(yōu)先入選，在各級(jí)業(yè)務(wù)部門代表學(xué)校做示范課、研究課、 實(shí)驗(yàn)課的優(yōu)先入選；7、學(xué)期內(nèi)最少有一項(xiàng)有創(chuàng)造性或有新意的工作，對(duì)其他組有啟發(fā)，對(duì)學(xué)校有（三）特別獎(jiǎng)項(xiàng)1、校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)評(píng)選范圍（1）在學(xué)期工作中取得突出成績(jī)者；（2）獲得省市以上學(xué)術(shù)團(tuán)體表彰者；（3）在市級(jí)以上刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上發(fā)表文章，特別是在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文 者；（4）在學(xué)校大型活動(dòng)中作出突出貢獻(xiàn)者；（5）輔導(dǎo)的學(xué)生受到上級(jí)教育教學(xué)主管部門獎(jiǎng)勵(lì)者；（6）其他特殊貢獻(xiàn)者。2、班主任特色工作獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（1）理解、認(rèn)同并積極實(shí)施我校的辦學(xué)理念，能將學(xué)

23、校的辦學(xué)理念傳達(dá)到學(xué) 生與家長(zhǎng)的心中，熱愛班主任工作，對(duì)工作全心投入，班級(jí)過程管理跟蹤到位， 工作細(xì)致扎實(shí)。（2）有自己獨(dú)特的、系統(tǒng)的工作思路和方法，能敏銳把握班級(jí)學(xué)生動(dòng)向，因 勢(shì)利導(dǎo)開展工作，班級(jí)管理有自己突出的特色，且成效顯著。（3）班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)他人有著明顯的參考價(jià)值，能對(duì)其他班主任工作 產(chǎn)生指導(dǎo)作用。3、教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（1）要有明確的目的：側(cè)重于突破性地解決校本教育教學(xué)中需要解決或亟待 解決的問題，對(duì)促進(jìn)“人人發(fā)展”、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。（2）要有具體的內(nèi)容：課堂教學(xué)的創(chuàng)新、學(xué)生管理的創(chuàng)新、組織活動(dòng)的創(chuàng)新、 管理制度的創(chuàng)新、教育教學(xué)理念與實(shí)踐的創(chuàng)新等均可。（3

24、）要有展示的成果：創(chuàng)新的成果不能是空洞的，必須是通過實(shí)踐檢驗(yàn)后得 到認(rèn)可的或成功的。（4）創(chuàng)新成果應(yīng)有現(xiàn)實(shí)意義：成果內(nèi)容在一定范圍內(nèi)有“創(chuàng)新”特點(diǎn)，對(duì)別 人具有啟發(fā)或借鑒意義。（4）課題研究積極分子評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：（1）有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)，有自己的研究領(lǐng)域；（2）在自己的教育科研領(lǐng)域中有專門的課題，所研究的課題對(duì)個(gè)人、教研組 乃至學(xué)校的教育教學(xué)起到積極的推動(dòng)作用；（3）定期把自己的課題研究階段性成果在組內(nèi)或教師論壇上和大家交流分享；（4）定期撰寫研究論文，且論文質(zhì)量高。四、評(píng)選辦法：1、評(píng)定說明 優(yōu)秀教研組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)按照學(xué)段劃分）每學(xué)期評(píng)定一次。2、評(píng)選辦法：（1）以下獎(jiǎng)項(xiàng)按照個(gè)人（或集體

25、）申報(bào)述職民主評(píng)議行政會(huì)評(píng) 議（工會(huì)參與）校內(nèi)公示校長(zhǎng)認(rèn)定的程序評(píng)選：先進(jìn)教研組、教育教學(xué) 創(chuàng)新獎(jiǎng)、班主任特色工作獎(jiǎng)。（2）以下獎(jiǎng)項(xiàng)按照個(gè)人述職年級(jí)組（或生活組）內(nèi)按分配的指標(biāo)民主評(píng) 選行政會(huì)綜合考評(píng)校長(zhǎng)認(rèn)定的程序評(píng)選： 班主任工作園丁獎(jiǎng)、 優(yōu)秀科任 教師、師德模范獎(jiǎng)、默默耕耘獎(jiǎng)、最稱職值周教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀副班主任、課題研究 積極分子、樂群樂業(yè)標(biāo)兵、輔導(dǎo)先進(jìn)、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師、生活教育 先進(jìn)、保育工作先進(jìn)、學(xué)習(xí)積極分子、工會(huì)活動(dòng)積極分子等。班主任工作園丁獎(jiǎng)、優(yōu)秀科任教師、師德模范獎(jiǎng)進(jìn)行校內(nèi)公示。（3）以下獎(jiǎng)項(xiàng)按照各職能部門根據(jù)平常檢查的數(shù)據(jù)資料提出評(píng)選人選行 政會(huì)評(píng)議校長(zhǎng)認(rèn)定的程序評(píng)選：

26、優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)、開展興趣活動(dòng)先進(jìn)、 作業(yè)設(shè)計(jì)與批改標(biāo)兵、優(yōu)秀試卷命題獎(jiǎng)、最受學(xué)生喜歡教師獎(jiǎng)、全勤獎(jiǎng)。（4）校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)：由校長(zhǎng)根據(jù)本學(xué)期師生在教育教學(xué)方面的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)校 重點(diǎn)工作的落實(shí)情況等對(duì)相關(guān)人員給以獎(jiǎng)勵(lì)。（5）入職時(shí)間不到學(xué)期一半的教師不參加個(gè)人常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選。 （本期有曹博、 馬文芳兩位老師）五、評(píng)選活動(dòng)組織說明：1、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)項(xiàng)、標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)及評(píng)選辦法提前下發(fā)給每一位教職工，供大家學(xué)習(xí)、 自評(píng)和總結(jié)。2、年級(jí)組長(zhǎng)認(rèn)真組織本組教師述職。3、行政干部分別下到各年級(jí)組，負(fù)責(zé)組織述職及評(píng)選工作。教師評(píng)優(yōu)評(píng)模實(shí)施方案2009年 03月 04日 星期三 12:48一、指導(dǎo)思想以江澤民“三個(gè)代表”思想

27、為指導(dǎo)， 堅(jiān)持客觀公正、 民主公開的原則， 認(rèn)真 考察各教職工一年（學(xué)期）來貫徹黨的路線、方針、政策，在推進(jìn)社會(huì)主義精神 文明和物質(zhì)文明建設(shè)中履行職責(zé)、 開拓創(chuàng)新、 廉潔自律等方面的情況， 以提高工 作效率和干部、職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二、評(píng)優(yōu)原則1. 持公平、公正、公開的原則。2. 取定性與定量相結(jié)合。3. 核與實(shí)際工作相結(jié)合4領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議與群眾評(píng)議相結(jié)合的原則。三、具體操作辦法1. 個(gè)人從德、能、勤、績(jī)進(jìn)行回顧總結(jié)。2. 以組室為單位進(jìn)行交流評(píng)議。3. 組室推薦優(yōu)秀候選人。4. 考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議后，提出推薦名單。5. 教代會(huì)審議通過并公示。四、評(píng)選范圍從事教育教學(xué)、 科學(xué)研究、 管理服務(wù)工作

28、并取得顯著成績(jī)， 學(xué)年度考核優(yōu)秀 的教師或教育工作者。五、評(píng)選條件認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想， 全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀， 遵守 國(guó)家法律法規(guī)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，銳意改革，開拓創(chuàng) 新，模范履行崗位職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，師德高尚，教書育人，具有較高專業(yè)化發(fā)展水平和管理水平，從事教育工作五年以上并具備下列條件之一：1、全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績(jī)突出；2、高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，努力進(jìn)行教育創(chuàng)新，在教學(xué)改革、教 材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績(jī)突出；3、在教育教學(xué)研究、科學(xué)研究

29、、技術(shù)推廣等方面取得創(chuàng)造性的成果，且具有很高的科學(xué)價(jià)值或者社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益；4、在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面成績(jī)突出。六、說明：1、違反師德師風(fēng)規(guī)定的教師，實(shí)行一票否決制。2、實(shí)行安全工作一票否決制。3、在教育教學(xué)工作中造成重大失誤者，實(shí)行一票否決制。4、沒有完成學(xué)校交給的工作或?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任，造成影響者，實(shí)行一票否決制。2008年 12月制定評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)施方案為了規(guī)范我校評(píng)優(yōu)評(píng)先工作， 讓部分優(yōu)秀教師得到客觀公正的評(píng)價(jià)， 并且脫 穎而出。起到模范帶頭作用，從而調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性 ,提高我校教育教學(xué)的 質(zhì)量 .特制訂本方案。一、評(píng)選程序1、成立評(píng)先評(píng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組 ,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他行政人員及負(fù)

30、責(zé)該項(xiàng)工作的 干事為成員。2、公布評(píng)先評(píng)優(yōu)的職數(shù)。3、各年級(jí)組以及行政會(huì)各推薦規(guī)定數(shù)目的教師作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的選侯人。4、由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)選侯人進(jìn)行量化考核，從到分到低分排列，決定先進(jìn)或優(yōu) 秀教師名單，并予以公示。5、已公示無異議的教師填寫相關(guān)材料，并逐級(jí)上報(bào)。二、量化考核辦法從八個(gè)方面對(duì)推薦人員進(jìn)行量化考核。 根據(jù)下述人員進(jìn)行量化考核。 根據(jù)下 述 A 、B、C、 D、E、F、G、H 各 項(xiàng)大分之和的高低決定先進(jìn)或優(yōu)秀人員。一 、A 德（滿分 7 分）近三年以來出現(xiàn)以下情況者，實(shí)行扣分，扣分不 限。（1）、觸犯法律，有違犯黨和國(guó)家方針政策的言行；（2）、工作失職導(dǎo)致嚴(yán)重事故者，一次性否決。（3）、教育方式不當(dāng)， 體罰和變相體罰學(xué)生， 造成嚴(yán)重