六年級語文下冊 第一單元 2 匆匆（第2課時）課件 新人教版

1、1 1在帶點的字正確的讀音下畫在帶點的字正確的讀音下畫“”。涔涔涔涔(chn(chncn)cn)伶俐伶俐(ln(lnlng)lng)遮挽遮挽(wn(wnmin)min)潸潸潸潸(ln(lnshn) shn) 徘徊徘徊(hu(huhui)hui)盡管盡管(jn(jnjn)jn)2根據拼音寫詞語。根據拼音寫詞語。nu y zhng rng yu s ch lu lu挪挪 移移蒸蒸 融融游游 絲絲赤赤 裸裸 裸裸3 3選詞填空。選詞填空。漸漸默默輕輕悄悄匆匆漸漸默默輕輕悄悄匆匆(1)(1)時間時間( () )地從我們身邊溜走。地從我們身邊溜走。(2)(2)時間來去時間來去( () )，稍縱即逝。，稍

2、縱即逝。(3)(3)在父母的關愛下，我們在父母的關愛下，我們( () )地長大了。地長大了。(4)(4)他這種他這種( () )奉獻的精神，值得我們學習。奉獻的精神，值得我們學習。(5)(5)春風春風( () )地吹過田野和村莊。地吹過田野和村莊。悄悄悄悄匆匆匆匆漸漸漸漸默默默默輕輕輕輕4 4不改變句子的原意，給句子換個說法。不改變句子的原意，給句子換個說法。(1)(1)我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？_(2)(2)難道要赤裸裸地來到這世界，白走一遭嗎？難道要赤裸裸地來到這世界，白走一遭嗎？_不要赤裸裸地來到這世界，白走一遭。不要赤裸裸地來到這世界，白走一遭。我不曾留著

3、像游絲樣的痕跡。我不曾留著像游絲樣的痕跡。5. 5. 讀了讀了匆匆匆匆一文，請你用比喻的形式寫寫你對時間一文，請你用比喻的形式寫寫你對時間的看法。的看法。時間像時間像_時間像時間像_空氣，似乎握在手心里，卻總也抓不住?？諝?，似乎握在手心里，卻總也抓不住。那東流水，一去不可回。那東流水，一去不可回。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著

4、旋轉。于于是是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。但是新來的日

5、子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1. 1. 文中畫橫線的句子運用了文中畫橫線的句子運用了_的修辭方法，其的修辭方法，其作用是作用是_?！痉椒ǚ椒ā? 2文中加點的文中加點的“嘆息嘆息”是什么意思？作者為什么嘆息？是什么意思？作者為什么嘆息？_擬人擬人寫出了作者對時間流逝的無奈和惋惜寫出了作者對時間流逝的無奈和惋惜“嘆息嘆息”就是就是“嘆氣嘆氣”的意思。作者因為時間的意思。作者因為時間容易流逝，一去不復返，而自己又無力改變這殘酷容易流逝，一去不復返，而自己又無力改變這殘酷的事實，所以只能無奈嘆息。的事實，所以只能無奈嘆息。3 3你認為這段話主要寫了什么？表達了作者怎樣的思想你認為這段話主要寫了什么

6、？表達了作者怎樣的思想感情？感情？_4 4讀了這段話，你受到了什么啟發(fā)？讀了這段話，你受到了什么啟發(fā)？_示例：示例：時光寶貴，要珍惜時光，有所作為，切莫浪時光寶貴，要珍惜時光，有所作為，切莫浪費光陰，以致萬事成蹉跎。費光陰，以致萬事成蹉跎。這段話主要寫了時間來去匆匆，在不經意的時這段話主要寫了時間來去匆匆，在不經意的時候稍縱即逝，一去不復返。表達了作者對時光流逝候稍縱即逝，一去不復返。表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。的無奈和惋惜。朱自清的朱自清的匆匆匆匆，讓我們懂得時間一去不復返，稍縱，讓我們懂得時間一去不復返，稍縱即逝，值得珍惜。其實，生活中，值得珍惜的何止是時間？即逝，值得珍惜。其實，生

7、活中，值得珍惜的何止是時間？珍惜生命、珍惜親情、珍惜友情珍惜生命、珍惜親情、珍惜友情請你結合自己的生活體請你結合自己的生活體驗和感悟，以驗和感悟，以“珍惜珍惜”為話題，運用為話題，運用排比排比的修辭方法，寫一的修辭方法，寫一段段200200字左右的文字。字左右的文字。_思路點撥：思路點撥：珍惜，是珍惜，是“珍重愛惜珍重愛惜”的意思，人的一生中有許的意思，人的一生中有許多值得珍惜的東西，如生命、時間、親情、友情多值得珍惜的東西，如生命、時間、親情、友情要充要充分調動自己的生活積累，結合對生活的體驗和感悟，運用分調動自己的生活積累，結合對生活的體驗和感悟，運用排比的修辭方法寫出你認為值得珍惜的東西

8、。排比的修辭方法寫出你認為值得珍惜的東西。優(yōu)秀示例：優(yōu)秀示例：珍惜，是人生最大的一筆財富。珍惜誠實，你就遠離珍惜，是人生最大的一筆財富。珍惜誠實，你就遠離了虛偽；珍惜善良，你就遠離了奸惡；珍惜和平，你就遠離了戰(zhàn)爭；了虛偽；珍惜善良，你就遠離了奸惡；珍惜和平，你就遠離了戰(zhàn)爭；珍惜生活，你就擁有了無限的生命；珍惜擁有，你就有了一個最充實珍惜生活，你就擁有了無限的生命；珍惜擁有，你就有了一個最充實的人生！的人生！我珍惜生命，因為生命創(chuàng)造了奇跡，生命也創(chuàng)造了美麗的明天！我珍惜生命，因為生命創(chuàng)造了奇跡，生命也創(chuàng)造了美麗的明天！我珍惜時間，因為我珍惜時間，因為“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲盛年不

9、重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人月不待人”。時光匆匆，稍縱即逝。時光匆匆，稍縱即逝。我珍惜友誼，因為從我珍惜友誼，因為從“管仲之交管仲之交”到到“伯牙絕弦伯牙絕弦”都讓我知道，都讓我知道，在茫茫人海中得到一個知己，實在不容易。在茫茫人海中得到一個知己，實在不容易。人生不能重來，所以我們要加倍珍惜，珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)人生不能重來，所以我們要加倍珍惜，珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在所擁有的，把握人生的每一分每一秒在所擁有的，把握人生的每一分每一秒一、用一、用“”選擇正確的讀音。選擇正確的讀音?？仗摽仗?kn(knkn)kn) 伶俐伶俐(lng(lngln)ln)徘徊徘徊(hui(huihu)

10、hu)復返復返(f(ff)f)旋轉旋轉(zhun(zhunzhun)zhun)痕跡痕跡(j(jj)j)二、為多音字選擇正確的讀音。二、為多音字選擇正確的讀音。1.1.jnjnjnjn盡盡( ( ) )管管 盡盡( ( ) )早早 盡盡( ( ) )力力2.2.bobobbbb薄薄( ( ) )霧霧 薄薄( ( ) )荷荷 薄薄( ( ) )紙紙3.3.snsnsnsn散散( ( ) )開開 散散( ( ) )漫漫 吹散吹散( ( ) )jnjnjnjnjnjnbbbbbobosnsnsnsnsnsn三、我是寫字小能手。三、我是寫字小能手。nu y zhnnu y zhn 發(fā)發(fā)ln l ch l

11、u luln l ch lu lu赤赤 裸裸 裸裸挪挪 移移蒸蒸伶伶 俐俐四、句子加工廠。四、句子加工廠。( (按要求完成句子練習按要求完成句子練習) )1 1在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？( (換一種說法，不改變原意換一種說法，不改變原意) )_2 2早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。( (縮句縮句) )_3 3聽了這個故事，不約而同地哭了起來。聽了這個故事，不約而同地哭了起來。( (用修改符號用修改符號修改病句修改病句) )在八千多日的匆匆里，除徘徊外，沒有剩些什么。在八千多

12、日的匆匆里，除徘徊外，沒有剩些什么。小屋里射進太陽。小屋里射進太陽。我們我們一、看自然，季節(jié)輪回一、看自然，季節(jié)輪回1 1仿句。仿句。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。桃花謝了，有再開的時候。_，有再，有再_的時候。的時候。小河淺了小河淺了滿滿2 2讀第一段，理解讀第一段，理解“但是但是”一詞所表達的意思，判斷一詞所表達的意思，判斷正誤。正誤。(1)(1)前面寫自然的變幻是時間飛逝的痕跡，后面發(fā)問，前面寫自然的變幻是時間飛逝的痕跡，后面發(fā)問，說明我們的日子一去不返。說明我們的日子一去不返。( ( ) )(2)

13、(2)自然界的輪回與我們的日子一去不返形成了鮮明的自然界的輪回與我們的日子一去不返形成了鮮明的對比。對比。( ( ) )(3)(3)作者通過作者通過“但是但是”說明我們的日子也可以像自然界說明我們的日子也可以像自然界的輪回一樣循環(huán)往復。的輪回一樣循環(huán)往復。( ( ) )二、看過去，歲月匆匆二、看過去，歲月匆匆1 1解詞。解詞。匆匆：匆匆：_的樣子，文中形容的樣子，文中形容_。2 2我們的日子一去不復返。我們的日子一去不復返。(1)(1)填句：填句：_已經從我手中溜去；像已經從我手中溜去；像_滴在大海里，滴在大海里，_滴在時滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。間的流里，沒有聲音，也沒有影子。時

14、間流逝很快時間流逝很快急急忙忙急急忙忙八千多日子八千多日子針尖上一滴水針尖上一滴水我的日子我的日子(2)(2)這里的這里的“沒有聲音，也沒有影子沒有聲音，也沒有影子”是指什么？選一選。是指什么？選一選。( () )A A我們的日子流逝得太快，而又無聲無息。我們的日子流逝得太快，而又無聲無息。B B在時間的流里我們的日子像水滴一樣，根本看不到。在時間的流里我們的日子像水滴一樣，根本看不到。(3)(3)解詞，連線：我不禁頭涔涔而淚潸潸了。解詞，連線：我不禁頭涔涔而淚潸潸了。頭涔涔頭涔涔 流淚不止的樣子流淚不止的樣子淚潸潸淚潸潸 汗流不止的樣子汗流不止的樣子A A三、看眼前，時光如飛三、看眼前，時光

15、如飛1 1根據自己對根據自己對“茫茫然茫茫然”的理解作選擇的理解作選擇( ( ) )A A表現(xiàn)出不知道如何面對匆匆而去的時光。表現(xiàn)出不知道如何面對匆匆而去的時光。B B時光匆匆而去，令人眼花繚亂。時光匆匆而去，令人眼花繚亂。C C與時代背景有關，說明在匆匆而去的時光中，看不到與時代背景有關，說明在匆匆而去的時光中，看不到自己努力的方向。自己努力的方向。A AC C2 2作者嘆息什么呢？作選擇作者嘆息什么呢？作選擇( ( ) )我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。過了。A A嘆息時間在不經意中來去匆匆。嘆息時間在不經意中來去匆

16、匆。B B嘆息自己在流逝的時間里無所作為。嘆息自己在流逝的時間里無所作為。C C嘆息忙忙碌碌，而無心注意時間的流逝。嘆息忙忙碌碌，而無心注意時間的流逝。A AB B四、看未來，心有不甘四、看未來，心有不甘1 1填句：我填句：我_來到這世界，轉眼間也將來到這世界，轉眼間也將_地地回去罷？但不能平的，為什么偏要回去罷？但不能平的，為什么偏要_??？?。? 2作者作者“不能平不能平”表達了什么思想？作判斷。表達了什么思想？作判斷。A A既然來到這個世界，就不能白白走一遭，要有所作為。既然來到這個世界，就不能白白走一遭，要有所作為。( ( ) )B B說明作者不甘心虛度光陰，力求上進。說明作者不甘心虛度

17、光陰，力求上進。( ( ) )C C說明作者想珍惜時間，希望能做對社會有益的事，留下自己人生說明作者想珍惜時間，希望能做對社會有益的事，留下自己人生的痕跡。的痕跡。( ( ) )D D說明作者認為時間不公平，社會不公平，表達了自己的不滿。說明作者認為時間不公平，社會不公平，表達了自己的不滿。( ( ) )赤裸裸赤裸裸赤裸裸赤裸裸白白走這一遭白白走這一遭一、主題積累一、主題積累寫出兩條珍惜時間的名言警句。寫出兩條珍惜時間的名言警句。1 1_2 2_黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。花有重開日，人無再少年?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。二二、延伸閱讀延伸閱讀魯迅先生珍惜時間

18、魯迅先生珍惜時間有人說魯迅是天才，可他自己說：有人說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才？我是哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞缚傁朐谳^魯迅總想在較少的時間內為革命做更多的事情。他曾經說過：少的時間內為革命做更多的事情。他曾經說過：“節(jié)約節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命。時間，就等于延長一個人的生命?！彼ぷ髌饋韽牟恢ぷ髌饋韽牟恢榔＞耄３０滋熳鰟e的工作，晚上寫文章，一寫就寫道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作。有到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作。有時也靠在躺椅上看

19、書，他認為這就是休息。時也靠在躺椅上看書，他認為這就是休息。魯迅到了晚年，對時間抓得更緊。魯迅到了晚年，對時間抓得更緊。( )斗爭多斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他( )是如是如饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。甚至逝世前幾天饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。甚至逝世前幾天也堅持工作，一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費也堅持工作，一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費過時間。魯迅過時間。魯迅( )愛惜自己的時間，愛惜自己的時間，( )珍惜珍惜別人的時間，他參加會議，從來不遲到，絕不叫別人等別人的時間，他參加會議，從來不遲到，絕不叫別人等他。他曾

20、經說過：他。他曾經說過：“時間就是生命，無緣無故地耗費別時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒有什么兩樣。人的時間，和圖財害命沒有什么兩樣?！辈还懿还苋匀圆粌H不僅也也1. 1. 用用“”畫出短文中的兩句名言。畫出短文中的兩句名言。 2 2在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。3 3“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。上的?！睂@兩句話的理解最準確的是對這兩句話的理解最準確的是( ( ) )A A魯迅不承認自己是天才。魯迅不承認自己是天才。B B魯迅不喝咖啡，別人喝咖啡時他在工作。魯迅不喝咖啡，別人喝咖啡時他在工作。C C魯迅抓住一切可以抓住的時間，緊張地工作。魯迅抓住一切可以抓住的時間，緊張地工作。C C4 4為什么說為什么說“節(jié)約時間，就等于延