部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 口語(yǔ)交際 請(qǐng)教+習(xí)作：那次玩的真高興 公開課課件

1、第八單元口語(yǔ)交際：請(qǐng)教 有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些不好解決的問(wèn)有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些不好解決的問(wèn)題，不知道還怎么辦，如果你遇到下列題，不知道還怎么辦，如果你遇到下列場(chǎng)景，場(chǎng)景，你會(huì)怎么做？你會(huì)怎么做？ 我經(jīng)常丟三落四，上課了才我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水記帶水 我會(huì)請(qǐng)教生活習(xí)慣好的同學(xué)，學(xué)習(xí)他們我會(huì)請(qǐng)教生活習(xí)慣好的同學(xué)，學(xué)習(xí)他們準(zhǔn)備一個(gè)備忘錄，每次布置作業(yè)時(shí)記下來(lái)，準(zhǔn)備一個(gè)備忘錄，每次布置作業(yè)時(shí)記下來(lái)，春游前也寫下自己要帶的東西，晚上睡覺之春游前也寫下自己要帶的東西，晚上睡覺之前對(duì)著備忘錄檢查一下自己的書包。前對(duì)著備忘錄檢查一下自己的書包。

2、 鄰居小輝借東西不及時(shí)歸還。前些天他把我的鄰居小輝借東西不及時(shí)歸還。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒(méi)有還。提醒他吧，怕顯得足球借走了，到現(xiàn)在都沒(méi)有還。提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒的話，又擔(dān)心他一直不還我小氣；不提醒的話，又擔(dān)心他一直不還 我向媽媽請(qǐng)教，媽媽說(shuō)我可以找時(shí)間約鄰我向媽媽請(qǐng)教，媽媽說(shuō)我可以找時(shí)間約鄰居小朋友一起踢足球，讓他把球帶出來(lái)。以后居小朋友一起踢足球，讓他把球帶出來(lái)。以后如果再借東西可以約定好歸還的時(shí)間，到時(shí)間如果再借東西可以約定好歸還的時(shí)間，到時(shí)間不還就可以提醒一下。不還就可以提醒一下。 如果你在生活中遇到如果你在生活中遇到類似的問(wèn)題，自己不知道類似的問(wèn)題，自己不知道怎

3、么解決，向別人請(qǐng)教是怎么解決，向別人請(qǐng)教是個(gè)好辦法。個(gè)好辦法。 媽媽讓小明到商店去買一瓶生抽醬油。小明到了商店，詢問(wèn)店員醬油的位置，店員幫他拿了一瓶?？墒?，買回家后媽媽卻說(shuō)他買的不是生抽醬油。 把需要解決的問(wèn)題說(shuō)清楚。 阿姨，您好。請(qǐng)問(wèn)一下，生抽醬油放在哪里？您能幫我找一下嗎？ 自習(xí)課上，明明有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，他拍拍同桌小玲的肩膀，大聲對(duì)她說(shuō)：“喂！這道題怎么做??？”同桌小紅正在做計(jì)算題，她雖然不悅被打擾，但還是耐心地看了明明說(shuō)的題，可是她也不會(huì)，只好拒絕，結(jié)果小明很生氣。 明明應(yīng)該輕聲詢問(wèn)同桌：“小紅，打擾一下，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，你能幫我看看嗎？”知道小紅也不會(huì)時(shí)，應(yīng)該說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我再

4、問(wèn)問(wèn)別人吧！” 在別人方便的時(shí)候請(qǐng)教。在別人方便的時(shí)候請(qǐng)教。不管別人是否能幫你解決問(wèn)題，不管別人是否能幫你解決問(wèn)題，都要向別人表示感謝。都要向別人表示感謝。在別人方便的時(shí)候請(qǐng)教。在別人方便的時(shí)候請(qǐng)教。 不管別人是否能幫你解決問(wèn)題，不管別人是否能幫你解決問(wèn)題，都要向別人表示感謝。都要向別人表示感謝。請(qǐng)教別人時(shí)，把需要解決的問(wèn)題說(shuō)清楚。請(qǐng)教別人時(shí)，把需要解決的問(wèn)題說(shuō)清楚。和同學(xué)交流，向別人請(qǐng)教應(yīng)該注意什么。如： 小明上課時(shí)有一個(gè)題目沒(méi)有聽懂。下課后，他想去辦公室找老師請(qǐng)教一下，弄懂這個(gè)問(wèn)題。小組分角色扮演，小明應(yīng)該怎樣跟老師請(qǐng)教呢？有禮貌的向別人請(qǐng)教。有禮貌的向別人請(qǐng)教。不清楚的地方及時(shí)追問(wèn)。不清

5、楚的地方及時(shí)追問(wèn)。 把你遇到的問(wèn)題提出來(lái)，向同學(xué)請(qǐng)教。聽聽他們有什么好的建議。 三人行，必有我?guī)熝?。三人行，必有我?guī)熝伞?孔子孔子 好問(wèn)的人好問(wèn)的人, ,只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人, ,終終身為愚人身為愚人。 加菲勞加菲勞 才能不是天生的，可以任其自便的，而要鉆研藝術(shù)才能不是天生的，可以任其自便的，而要鉆研藝術(shù)請(qǐng)教良師，才會(huì)成材。請(qǐng)教良師，才會(huì)成材。 歌德歌德 有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。 普列漢諾夫普列漢諾夫關(guān)于請(qǐng)教的名言關(guān)于請(qǐng)教的名言第八單元習(xí)作：那次玩得真高興 你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？把快樂(lè)告訴別人，你就能得到雙倍的快樂(lè)。 培根 回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過(guò)程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來(lái)。寫的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 可以看照片幫助回憶，也可以跟當(dāng)時(shí)和你一起玩的人聊一聊。分享快樂(lè)分享快樂(lè)和同學(xué)交流習(xí)作，跟他們分享你的快樂(lè) 說(shuō)的人：說(shuō)的人：寫好以后大聲讀一讀，看看你寫的內(nèi)容有沒(méi)有表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂(lè)的心情。如果有讓同學(xué)