部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 12 寓言二則 公開(kāi)課課件 2

1、部編版二年級(jí)下冊(cè)部編版二年級(jí)下冊(cè)第第1212課課 寓言二則寓言二則課題導(dǎo)入課題導(dǎo)入相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接 寓言，用假托的故事或擬人手法來(lái)說(shuō)明某寓言，用假托的故事或擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)獨(dú)立或教訓(xùn)的文學(xué)作品，常帶有諷刺或勸誡個(gè)獨(dú)立或教訓(xùn)的文學(xué)作品，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。的性質(zhì)。 寓言是民間口頭創(chuàng)作。在先秦諸子百家的寓言是民間口頭創(chuàng)作。在先秦諸子百家的著作中，經(jīng)常采用寓言闡明道理，保存了許多著作中，經(jīng)常采用寓言闡明道理，保存了許多當(dāng)時(shí)流行的優(yōu)秀寓言。如：揠苗助長(zhǎng)守當(dāng)時(shí)流行的優(yōu)秀寓言。如：揠苗助長(zhǎng)守株待兔刻舟求劍畫(huà)蛇添足等，其中株待兔刻舟求劍畫(huà)蛇添足等，其中莊子與韓非子收錄最多。莊子與韓非子收錄最多。生字廣

2、場(chǎng)生字廣場(chǎng)亡亡筋筋告告丟丟勸勸鉆鉆牢牢疲疲認(rèn)讀園地認(rèn)讀園地寓寓 則則 亡亡 牢牢 圈圈 鉆鉆 叼叼坊坊 悔悔 此此 焦焦 筋筋 疲疲 喘喘 截截wngwng yy zz junjun lolo diodio zunzunhuhu cc fngfng jnjn jiojio jiji pp chun chun 多音字運(yùn)用多音字運(yùn)用鉆鉆zunzun（鉆進(jìn)）（鉆進(jìn)）zunzun（鉆石）（鉆石）junjun（羊圈）（羊圈）qunqun（圓圈）（圓圈）圈圈孫悟空變出一把孫悟空變出一把鉆（鉆（ ）子，想把葫蘆子，想把葫蘆鉆（鉆（ ）個(gè)洞。個(gè)洞。羊羊圈（圈（ ）的圍欄看起來(lái)像是一個(gè)圓的圍欄看起來(lái)像是一個(gè)圓圈

3、（圈（ ）。zunzunzunzunjunjunqunqun重點(diǎn)詞語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ)亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢 羊圈羊圈 窟窿窟窿 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)揠苗助長(zhǎng)揠苗助長(zhǎng) 焦急焦急 喘氣喘氣 筋疲力盡筋疲力盡課文講解課文講解“亡”和“牢”在這里是什么意思呢？課文講解課文講解 這篇寓言主要寫(xiě)了一這篇寓言主要寫(xiě)了一件什么事？件什么事？ 用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)看。用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)看。課文講解課文講解 第一次丟羊是什么原因？第一次丟羊是什么原因？ 羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。課文講解課文講解 街坊勸他說(shuō)：街坊勸他說(shuō)：“趕緊把趕緊把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿羊圈修一修，堵

4、上那個(gè)窟窿吧！吧！” 他說(shuō)：他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？還修羊圈干什么？”課文講解課文講解分角色讀一讀他們的對(duì)話(huà)，讀出語(yǔ)氣。 這個(gè)人肯修羊圈嗎？為什么？這個(gè)人肯修羊圈嗎？為什么？ 后來(lái)又發(fā)生了什么呢？后來(lái)又發(fā)生了什么呢？課文講解課文講解 第二天早上，他去放羊，第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)狼發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。了。 體會(huì)兩個(gè)體會(huì)兩個(gè)“又又”，說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)第二次丟羊的主要原因。第二次丟羊的主要原因。課文講解課文講解如果這個(gè)人一直不肯修羊圈會(huì)發(fā)生什么？ 這個(gè)人肯修羊圈了嗎？他這個(gè)人肯修羊圈了嗎？他這次又是怎么想

5、的呢？這次又是怎么想的呢？課文講解課文講解 他很后悔沒(méi)有聽(tīng)街坊的他很后悔沒(méi)有聽(tīng)街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。 說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線處的理解。說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線處的理解。課文講解課文講解養(yǎng)羊人的心里活動(dòng)是怎樣的：養(yǎng)羊人的心里活動(dòng)是怎樣的：滿(mǎn)不在乎滿(mǎn)不在乎后悔后悔課文講解課文講解養(yǎng)羊人的行為是怎樣的：養(yǎng)羊人的行為是怎樣的：不修不修趕緊堵趕緊堵修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)課文講解課文講解 結(jié)合課文，說(shuō)說(shuō)你結(jié)合課文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)養(yǎng)羊人的看法。對(duì)養(yǎng)羊人的看法。知錯(cuò)就改

6、知錯(cuò)就改不聽(tīng)勸告不聽(tīng)勸告課文講解課文講解這個(gè)故事給你什么啟示這個(gè)故事給你什么啟示? ? 要虛心接受他人勸告，要虛心接受他人勸告，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。只要及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。只要我們想改正錯(cuò)誤，任何時(shí)候我們想改正錯(cuò)誤，任何時(shí)候都不晚。都不晚。課文講解課文講解想想“揠”換成別的字可以嗎？拔課文講解課文講解根據(jù)課文完成填空根據(jù)課文完成填空 古時(shí)候有個(gè)人，因?yàn)榘凸艜r(shí)候有個(gè)人，因?yàn)榘屯堂缤堂?，就把禾苗，就把禾苗 ，結(jié)果，結(jié)果 。長(zhǎng)得快些長(zhǎng)得快些一棵棵拔高一棵棵拔高全部枯死了全部枯死了課文講解課文講解課文分析課文分析起因起因經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)結(jié)果結(jié)果巴望禾苗長(zhǎng)快些巴望禾苗長(zhǎng)快些拔苗拔苗全部枯死全部枯死課文講解

7、課文講解 古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看。到田邊去看。這個(gè)人覺(jué)得自己的禾苗長(zhǎng)得怎樣？他的心情怎樣？長(zhǎng)得太慢 著急課文講解課文講解 “巴望”“天天”表現(xiàn)了種田的人什么樣的心情？ 眼巴巴地等著禾苗長(zhǎng)高的焦急心情。課文講解課文講解 一天，他終于想出了辦法，一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)下山，弄得筋疲力盡。到太陽(yáng)下山，弄得筋疲力盡。這個(gè)辦法可行嗎？此時(shí)農(nóng)夫心里會(huì)是什么想法？課文講解課文講解 “急忙”“筋疲力盡”寫(xiě)出了什么？都說(shuō)明了什么？ “急忙”寫(xiě)出了農(nóng)夫想到了解決問(wèn)題的辦法，急于把它付諸實(shí)踐?！敖钇ＡΡM”寫(xiě)出了農(nóng)夫拔完禾苗后疲倦樣子。 都說(shuō)明了農(nóng)夫?yàn)樽约旱霓k法沾沾自喜課文講解課文講解 他回到家里，一邊喘氣一他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！今天可把我累壞了！力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。了一大截?！痹囋嚧r(nóng)夫心態(tài)，讀出這句話(huà)的語(yǔ)氣。課文講解課文講解 他的兒子不明白是怎么回他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。苗都枯死了。這是農(nóng)夫想看到的嗎？課文講解課文講解這個(gè)故事給你什么啟示這個(gè)故事給你什么啟示? ? 不顧事