小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練（課堂PPT）

1、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練同與不同讓學(xué)生體驗(yàn)分類的思想；相等與不相等調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用 知識(shí)的能力；變與不變數(shù)數(shù)圖形數(shù)方塊讓學(xué)生把生活經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；猴子吃桃讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)更長(zhǎng)與更短；填數(shù)游戲合理分組按規(guī)律填數(shù)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性；簡(jiǎn)單推理培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力；數(shù)數(shù)算算教會(huì)學(xué)生考慮問題要具有全面性;排隊(duì)中的學(xué)問培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。第一篇：有關(guān)同與不同的習(xí)題第一篇：有關(guān)同與不同的習(xí)題第二篇： 有關(guān)相等與不相等的習(xí)題提問1：圖上有什么圖形？提問2：如果這些散亂的圖形只讓我們看一眼，能不能正確得出那種圖形的個(gè)數(shù)多？第三篇：有關(guān)變

2、與不變的習(xí)題【例1】下面左邊兩只杯子一樣大，里面盛的水也一樣多。如果把左邊杯子里的水分別倒入右邊的杯子里，右邊的兩個(gè)杯子里的水還是一樣多嗎？第四篇：有關(guān)數(shù)數(shù)圖形的習(xí)題1、下邊的圖是由（ ）種圖形組成的，其中三角形有（ ）個(gè)、長(zhǎng)方形有（ ）個(gè)、正方形有（ ）個(gè)、圓形有（ ）個(gè)。第五篇：有關(guān)數(shù)方塊的習(xí)題1、數(shù)一數(shù)下面的形狀是由幾個(gè)小正方體組成的。第六篇：有關(guān)猴子吃桃的習(xí)題第七篇；有關(guān)填數(shù)游戲的習(xí)題第八篇；有關(guān)合理分組的習(xí)題【例1】把1、2、3、4這四個(gè)數(shù)分別填入“”中（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。+=+【試一試】把2、3、4、5這四個(gè)數(shù)分別填入“”中（每個(gè)數(shù)只能用一次），使等式成立。+=+第九

3、篇；有關(guān)按規(guī)律填數(shù)的習(xí)題例1.找出下面各數(shù)的排列規(guī)律，在括號(hào)里填上合適的數(shù)。 11，2，3，4，（ ），（ ） 22，4，6，8，（ ），（ ） 345，40，35，（ ），（ ）例2.找規(guī)律填數(shù).11，2，4，7，11，（），（）21，3，7，1321，（），（）31，2，4，8，16，（），（）第十篇；有關(guān)簡(jiǎn)單推理的習(xí)題l1、小明和小紅都集郵票。小明給了小紅6枚后，兩人的郵票同樣多，原來小明的郵票比小紅的多（ ）枚。l2、王老師和張老師帶著14個(gè)小朋友到公園去玩，他們一共要買（ ）張票3、如果一=512一=8，那么=()=()4、如果+=24一=6，那么=()=()第十一篇；有關(guān)數(shù)數(shù)算算的習(xí)題有一天，閆老師給數(shù)學(xué)興趣組的同學(xué)出了幾道“試眼力”的題目：第十二篇；有關(guān)排隊(duì)中的學(xué)問的習(xí)題1集合啦我排第2我排第7想一想：小狗和熊貓之間有幾只小動(dòng)物想一想：小狗和熊貓之間有幾只小動(dòng)物？2345641第十二篇；有關(guān)排隊(duì)中的學(xué)問的習(xí)題數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)：1、 全面開發(fā)孩子的左右腦潛能，提升孩子的學(xué)習(xí)能力、解決問題能力和創(chuàng)造力。2、 通過思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)活動(dòng)和策略游戲, 對(duì)思維的廣度、深度和創(chuàng)造性方面進(jìn)行綜合訓(xùn)練。3、 根據(jù)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高幼兒的