部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 7 一匹出色的馬課件（內(nèi)嵌音頻素材）(頁(yè))

1、語(yǔ)文語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)（下冊(cè)）陳伯吹陳伯吹 ( (1906-19971906-1997):):中國(guó)著名的兒童文學(xué)中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家。他把畢生精作家、翻譯家、出版家、教育家。他把畢生精力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，是中國(guó)兒童文學(xué)的一力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，是中國(guó)兒童文學(xué)的一代宗師，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。他對(duì)中國(guó)代宗師，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。他對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)事業(yè)做了杰出的貢獻(xiàn)。他的兒童文學(xué)兒童文學(xué)事業(yè)做了杰出的貢獻(xiàn)。他的兒童文學(xué)創(chuàng)作、翻譯和理論研究是中國(guó)兒童文學(xué)的寶貴創(chuàng)作、翻譯和理論研究是中國(guó)兒童文學(xué)的寶貴遺產(chǎn)。著有童話集一只想飛的貓，評(píng)論集遺產(chǎn)。著有童話集一只想飛的貓，評(píng)

2、論集兒童文學(xué)簡(jiǎn)論等。兒童文學(xué)簡(jiǎn)論等。我會(huì)認(rèn)郊郊 泛泛 波波 紋紋 蔥蔥jiojiofnfnbbwnwncngcng我會(huì)認(rèn)軟軟 毯毯 異異 戀戀 舍舍runruntntnyylinlinshsh我會(huì)認(rèn)求求 株株 拾拾 騎騎 跨跨qiqizhzhsh sh q q kuku我會(huì)寫(xiě)p p 馬匹馬匹匹夫匹夫半包圍結(jié)構(gòu)我會(huì)寫(xiě)mimi師妹師妹姐妹姐妹左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫(xiě)bb波浪波浪風(fēng)波風(fēng)波左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫(xiě)wnwn花紋花紋斑紋斑紋左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫(xiě)xingxing畫(huà)像畫(huà)像好像好像左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫(xiě)jngjng景點(diǎn)景點(diǎn)風(fēng)景風(fēng)景上下結(jié)構(gòu)我會(huì)寫(xiě)lin lin 戀家戀家迷戀迷戀上下結(jié)構(gòu)戀人戀人我會(huì)寫(xiě)shsh舍得舍得割舍割舍施舍施舍

3、上下結(jié)構(gòu)我會(huì)寫(xiě)qiqi求婚求婚要求要求獨(dú)體結(jié)構(gòu)多音字sh 舍棄舍棄sh 宿舍宿舍舍舍段落大意第一部分第一部分( (第第1 1- -3 3自然段自然段) )：寫(xiě)春天傍晚的郊外景色寫(xiě)春天傍晚的郊外景色美麗，讓美麗，讓“我們我們”戀戀戀戀不舍，不想回去不舍，不想回去。段落大意第二部分第二部分( (第第4-4-6 6自然段自然段) )：寫(xiě)妹妹走不動(dòng)了，寫(xiě)妹妹走不動(dòng)了，爸爸讓妹妹騎著爸爸讓妹妹騎著“一匹出色的馬一匹出色的馬”回家回家。第三部分第三部分( (第第7 7自然段自然段) )：寫(xiě)妹妹騎上寫(xiě)妹妹騎上“馬馬” ” 一個(gè)人高興地回到了家一個(gè)人高興地回到了家。課文主要內(nèi)容課文主要內(nèi)容一匹出色的馬是一篇極

4、富童一匹出色的馬是一篇極富童趣的文章，主要寫(xiě)了一家人散步趣的文章，主要寫(xiě)了一家人散步回家的路上，爸爸將一根柳條說(shuō)回家的路上，爸爸將一根柳條說(shuō)成是成是“一匹出色的馬一匹出色的馬”，用智慧，用智慧的方法巧妙激發(fā)了孩子的想象力，的方法巧妙激發(fā)了孩子的想象力，讓妹妹獲得了美好的情感體驗(yàn)，讓妹妹獲得了美好的情感體驗(yàn)，忘記了疲勞。忘記了疲勞。句段精析句段精析我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。卻還戀戀不舍，不想回去。賞析：賞析：“一邊看，一邊走一邊看，一邊走”說(shuō)明說(shuō)明“我們我們”已經(jīng)被春天傍晚已經(jīng)被春天傍晚郊外的美景深深吸引住了，因而走了不少路還

5、不想回去。郊外的美景深深吸引住了，因而走了不少路還不想回去。這句話既寫(xiě)出了景色的這句話既寫(xiě)出了景色的“異常美麗異常美麗”，令人入迷，也為后，令人入迷，也為后面妹妹面妹妹“走不動(dòng)走不動(dòng)”作鋪墊。作鋪墊。句段精析句段精析妹妹高興地跨上妹妹高興地跨上“馬馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門(mén)口迎接我們她已經(jīng)在門(mén)口迎接我們，笑笑著說(shuō)著說(shuō)：“我早回來(lái)啦我早回來(lái)啦！”賞析：賞析：這段話是對(duì)妹妹聽(tīng)了爸爸的話后的具體表現(xiàn)的描寫(xiě)。這段話是對(duì)妹妹聽(tīng)了爸爸的話后的具體表現(xiàn)的描寫(xiě)。“高興、蹦蹦跳跳高興、蹦蹦跳跳”這一系列反應(yīng)符合孩子的心理特點(diǎn)，富這一系列反應(yīng)符合孩子的心理

6、特點(diǎn)，富于童真童趣；于童真童趣；“已經(jīng)、笑已經(jīng)、笑”等詞語(yǔ)則寫(xiě)出了妹妹在美好的想等詞語(yǔ)則寫(xiě)出了妹妹在美好的想象中所發(fā)生的巨大變化，說(shuō)明想象力讓她獲得了愉悅的情感象中所發(fā)生的巨大變化，說(shuō)明想象力讓她獲得了愉悅的情感體驗(yàn)，因而輕松戰(zhàn)勝了先前的疲勞體驗(yàn)，因而輕松戰(zhàn)勝了先前的疲勞。照樣子，在括號(hào)里填上合適的量詞。照樣子，在括號(hào)里填上合適的量詞。例：一例：一( (朵朵) )白云白云 一一( )( )馬馬 一一( )( )小河小河 一一( )( )綠毯綠毯 一一( )( )枝條枝條匹匹條條片片根根課堂小結(jié)課堂小結(jié)孩子們，文中的妹妹因?yàn)閷⒘鴹l想象孩子們，文中的妹妹因?yàn)閷⒘鴹l想象成了成了“一匹出色的馬一匹出色的馬”，所以很快忘，所以很快忘記了疲勞。我們遇到難題，其實(shí)也可記了疲勞