化生參考資料學(xué)院特色實驗室策劃書

1、化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院-“特色走走看”特色實驗室開放活動策劃書主辦單位:沈陽師范大學(xué)學(xué)生會學(xué)術(shù)部承辦單位：化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部2011年5月5日【活動名稱】化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院特色實驗室開放活動【活動背景】化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院主要專業(yè)有化學(xué)專業(yè)、生物專業(yè)和環(huán)境專業(yè)。 我們化生學(xué)院一直以來都是以科研為主，實驗為先。所以實驗室可 以說使我們奮斗的重陣，也是同學(xué)們增長才干、獲得知識、近距離 接觸科學(xué)的地方。通過動手的操作，大家能對所學(xué)的知識有進(jìn)一步 的了解與掌握，并能很好的運用所學(xué)的知識。（實驗室介紹見附一）【活動目的】為了響應(yīng)校學(xué)術(shù)部的號召，圓滿舉行“學(xué)術(shù)交流季”相關(guān)活動，豐 富沈陽師范大學(xué)同學(xué)

2、們的課余文化生活，開拓大家的視野，達(dá)到學(xué) 科間的交流與合作的目的。使各位同學(xué)通過此次活動能有所收獲與 感悟，了解我校8門學(xué)科的特色與優(yōu)勢，展示我們沈陽師范大學(xué)的 實力與水平?！净顒訉ο蟆可蜿枎煼洞髮W(xué)全日制本?？粕净顒訒r間】5 月 20 日 13:30【活動地點】化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院無機（有機）化學(xué)實驗室【活動籌備】（一）前期宣傳通過張貼海報、制作POP宣傳板、制作條幅等方式對活動進(jìn)行大力 宣傳。使全校同學(xué)對本次活動的內(nèi)容、目的、意義有深入的了解。（二）活動流程1. 實驗操作員帶領(lǐng)前來參觀的同學(xué)們進(jìn)入有機化學(xué)實驗室，實驗員 向同學(xué)們講解各種儀器的做法與用途用法。2. 實驗操作員帶領(lǐng)前來參觀的同學(xué)

3、們進(jìn)入無機化學(xué)實驗室，實驗操作員進(jìn)行簡單化學(xué)實驗操作，并與參觀同學(xué)進(jìn)行互動。（實驗內(nèi)容見附二）3. 參觀完畢后，工作人員對實驗室進(jìn)行清理，將物品歸位。（三）人員安排1.學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部部長成員：學(xué)習(xí)部、網(wǎng)編部全體部員任務(wù)：1）總體負(fù)責(zé)活動的策劃與實施2）訓(xùn)練實驗操作員3）維持實驗室秩序4）拍照、寫活動總結(jié) 3.宣傳部：負(fù)責(zé)人：宣傳部部長成員：宣傳部全體部員任務(wù)：1）制作POP海報2 ）制作條幅3 ）布置黑板【相關(guān)細(xì)則】（一）與老師進(jìn)行溝通，根據(jù)實驗需要準(zhǔn)備相應(yīng)的藥品與器材。（二）培訓(xùn)實驗操作員，并學(xué)會與現(xiàn)場觀眾互動，邊做實驗邊講解（三）各部門密切配合，及時與校學(xué)術(shù)部溝通，商討活動準(zhǔn)備與實施

4、【注意事項】1. 保持良好的參觀秩序2. 不經(jīng)允許不得亂動化學(xué)儀器與藥品3. 保持實驗室的衛(wèi)生化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)部2011年5月3日附一：一、無機化學(xué)實驗室無機化學(xué)實驗室是省級重點實驗室，共兩個實驗室，分別可容納30人。內(nèi)有完備的實驗設(shè)施與器材，是同學(xué)們做無機實驗的重要陣地。二、有機化學(xué)實驗室有機化學(xué)實驗室是省級重點實驗室，兩個實驗室分別可容納30人。配備各種相關(guān)實驗的器材，像玻璃器材、鐵制器材等等。附二:1. 紅糖制白糖【實驗原理】紅糖中含有一些有色物質(zhì)，要制成白糖，須將紅糖溶于水，加入適量 活性炭，將紅糖中的有色物質(zhì)吸附，再經(jīng)過濾、濃縮、冷卻后便可得 到白糖?！緦嶒瀮x器】天平、量筒、小

5、燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、電熱套?！緦嶒炈幤贰考t糖、水、活性炭?！緦嶒灢襟E及現(xiàn)象】稱取5 g10 g紅糖放在小燒杯中，加入40 mL水，加熱使其溶解， 加入0.5 g1 g活性炭，并不斷攪拌，趁熱過濾懸濁液，得到無色液 體，如果濾液呈黃色，可再加入適量的活性炭，直至無色為止。將濾 液轉(zhuǎn)移到小燒杯里，在水浴中蒸發(fā)濃縮。當(dāng)體積減少到原溶液體積的 1/4左右時，停止加熱。從水浴中取出燒杯，自然冷卻，有白糖析出2. 蛋白留痕【實驗儀器】毛筆、電熱套、燒杯?！緦嶒炈幤贰侩u蛋、醋酸、稀硫酸銅溶液?！緦嶒灢襟E及現(xiàn)象】 取一只雞蛋，洗去表面的油污，擦干。用毛筆蘸取醋酸，在蛋殼上寫 字。等醋酸蒸發(fā)后，把雞蛋放在

6、稀硫酸銅溶液里煮熟，待蛋冷卻后剝 去蛋殼，雞蛋白上留下了藍(lán)色或紫色的清晰字跡，而外殼卻不留任何 痕跡。這是因為醋酸溶解蛋殼后能少量溶入蛋白。 雞蛋白是由氨基酸組成的 球蛋白，它在弱酸性條件中發(fā)生水解，生成多肽等物質(zhì)，這些物質(zhì)中 的肽鍵遇Cu2+發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)，呈現(xiàn)藍(lán)色或者紫色。3. 白花變紫花【儀器】蒸發(fā)皿、玻璃棒?！舅幤贰?克鋅粉、2克碎碘片、白花、粉漿糊。【方法】取一只蒸發(fā)皿，放入2克鋅粉和2克碎碘片，攪拌均勻，在蒸發(fā)皿 的正上方吊一朵白花，白花上涂上面粉漿糊；滴水于混合粉上，立 即有紫煙和白霧騰空而起，團(tuán)團(tuán)彩云升起白花變紫花，重復(fù)兩次， 效果更佳。即“滴水生紫煙，紫煙造藍(lán)花”。【原理】干燥

7、的鋅和碘在常溫下不易直接化合，加入微量水作為催化劑后， 立即劇烈反應(yīng)生成碘化鋅，并放出大量的熱，使未反應(yīng)的碘升華為 紫煙，水受熱汽化，在空中冷凝為白霧，碘和白花上的面粉接觸顯 藍(lán)色，于是紫煙造出藍(lán)花。4. 燒不壞的手帕用火燒過的手帕居然完好無損？【儀器】坩堝鉗、酒精燈?！舅幤贰烤凭?、水、棉手帕?！緦嶒灧椒ā堪衙奘峙练湃胗镁凭c水以1：1配成的溶液里浸透，然后輕擠，用 兩只坩堝鉗分別夾住手帕兩角，放到火上點燃，等火焰減小時迅速搖 動手帕，使火焰熄滅，這是會發(fā)現(xiàn)手帕依舊完好如初?！驹怼咳紵龝r，酒精的火焰在水層外，吸附在纖維空隙里的水分吸收燃燒熱而蒸發(fā)，手帕上的溫度達(dá)不到纖維的著火點，因而手帕燒不壞。5、噴霧作畫【實驗儀器】毛筆、釘子、木架、白紙、噴霧器?！緦嶒炈幤贰苛蚯杌浫芤骸嗚F氰化鉀濃溶液、鐵氰化鉀濃溶液、苯酚濃溶液、 FeCI3溶液。【實驗步驟】1. 用毛筆分別蘸取硫氰化鉀溶液、 亞鐵氰化鉀濃溶液、 鐵氰化鉀濃 溶液、苯酚濃溶液在白紙上繪畫。2. 把紙晾干，釘在木架上。3. 用裝有FeCI3溶液的噴霧