12認識新伙伴a

1、1.2 1.2 認識新伙伴認識新伙伴第一課時打開心鎖第一課時打開心鎖第一單元第一單元 走進中學走進中學 本課時的重點是閉鎖心理，需要掌握本課時的重點是閉鎖心理，需要掌握三個問題：是什么，為什么，怎么做，三個問題：是什么，為什么，怎么做，即即 什么是閉鎖心理？什么是閉鎖心理？為什么要克服閉鎖心理？為什么要克服閉鎖心理？怎樣克服閉鎖心理？怎樣克服閉鎖心理？ 請結(jié)合自身的實際感受，談談你和初次見面的人交往時候的心理狀態(tài)。各抒己見各抒己見1、什么是閉鎖心理？、什么是閉鎖心理？ 在與初次見面的人交往時，我們?nèi)菰谂c初次見面的人交往時，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)一種緊張、拘謹乃至關閉自易出現(xiàn)一種緊張、拘謹乃至關閉自己的心

2、理狀態(tài)。己的心理狀態(tài)。這種將自己閉鎖起來的心理狀態(tài)這種將自己閉鎖起來的心理狀態(tài)稱為稱為閉鎖心理閉鎖心理。閉鎖心理的具體表現(xiàn)：閉鎖心理的具體表現(xiàn)：1.1.原先滔滔不絕，言無不盡的少男少女，變原先滔滔不絕，言無不盡的少男少女，變得得沉默寡言沉默寡言。2.2.以往喜歡打斗嬉鬧的，變得時常以往喜歡打斗嬉鬧的，變得時常沉思沉思，靜靜想想；以往喜歡結(jié)伴群體活動的，現(xiàn)在常；以往喜歡結(jié)伴群體活動的，現(xiàn)在常有離有離群、獨處的愿望群、獨處的愿望。3.3.渴望有渴望有不受任何人干擾不受任何人干擾的自己獨立的小天的自己獨立的小天地。地。4.4.認為自己的信件、電話、日記，無論內(nèi)容如何，認為自己的信件、電話、日記，無論

3、內(nèi)容如何，都似乎都似乎神圣不可侵犯神圣不可侵犯的。的。5.5.對父母、師長的依靠、順從、親密感對父母、師長的依靠、順從、親密感淡漠淡漠了，對了，對他們的言行常感到他們的言行常感到厭煩厭煩，對他們的管教十分，對他們的管教十分抵觸抵觸。6.6.常有莫名的孤寂和煩躁感，情緒波動大。常有莫名的孤寂和煩躁感，情緒波動大。7.7.自我反省和自我評價的內(nèi)心活動豐富，對別人的自我反省和自我評價的內(nèi)心活動豐富，對別人的評價十分評價十分敏感。敏感。8.8.渴望渴望交友，尤其是傾心交談的，但又很交友，尤其是傾心交談的，但又很難難找到這找到這樣的摯友。樣的摯友。2、為什么要克服閉鎖心理? (閉鎖心理的危害閉鎖心理的危

4、害?)閉鎖心理如果不及時克服，就容易閉鎖心理如果不及時克服，就容易發(fā)展為自閉心理，把朋友拒之門外發(fā)展為自閉心理，把朋友拒之門外,3、怎樣克服閉鎖心理？、怎樣克服閉鎖心理？克服閉鎖心理。人際交往克服閉鎖心理。人際交往是雙向的。如果我們想獲是雙向的。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的得理解，就要袒露自己的真實思想；如果我們渴望真實思想；如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要人際交往中的溫暖，就要先信任對方。先信任對方。克服閉鎖心理的克服閉鎖心理的好辦法好辦法自我暗示自我暗示：“我行的我行的” “我慢慢會習慣的我慢慢會習慣的”自我放松自我放松：深呼吸，適當運動一下身體。深呼吸，適當運動一下身體。欣賞自己

5、欣賞自己：多想想自己的優(yōu)點，多想想自己的優(yōu)點，(我物理好，物理我物理好，物理課上我應該多多發(fā)言）課上我應該多多發(fā)言）充分認識充分認識：“假如我不改掉過分害羞的毛病，將假如我不改掉過分害羞的毛病，將來找工作肯定有困難，所以必須現(xiàn)在就開始鍛煉。來找工作肯定有困難，所以必須現(xiàn)在就開始鍛煉。循序漸進，加強鍛煉循序漸進，加強鍛煉：從對鏡說話到與真人交談；從對鏡說話到與真人交談； 從與熟從與熟 人談話到與陌生人人談話到與陌生人 攀談；從小范圍發(fā)表攀談；從小范圍發(fā)表意見到大范圍演講意見到大范圍演講情景一：情景一：初一初一2班的高璐班的高璐璐璐說：說：“新班級中我熟悉的人新班級中我熟悉的人很少，每當與同學在一

6、起或上課被老師提問很少，每當與同學在一起或上課被老師提問時，我怕同學們笑話，總是心跳加快，兩腿時，我怕同學們笑話，總是心跳加快，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說不上。發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說不上?！?我認為情景中的主人公的問題出在我認為情景中的主人公的問題出在過分害羞過分害羞。這在交友中會導致這在交友中會導致 不敢與人交往不敢與人交往。我建議：我建議： 。 過分害羞會成為我們生活的絆腳石過分害羞會成為我們生活的絆腳石 充滿自信充滿自信 不怕議論不怕議論 豐富知識豐富知識 加強口頭鍛煉加強口頭鍛煉 掌握技巧掌握技巧 情景二情景二趙謙同學剛上中學，面對陌生的同學和老師，內(nèi)心趙謙同學剛上中學

7、，面對陌生的同學和老師，內(nèi)心雖然有與人交往的愿望，臉上卻是一副高傲的表情，雖然有與人交往的愿望，臉上卻是一副高傲的表情，不肯主動跟人打招呼。覺得不肯主動跟人打招呼。覺得“先同別人打招呼，好先同別人打招呼，好象就低人一等象就低人一等”，只想請別人跟他打招呼。，只想請別人跟他打招呼。我認為情景中的主人公的問題出在我認為情景中的主人公的問題出在缺乏主動、熱情。缺乏主動、熱情。這在交友中會導致這在交友中會導致 沒有朋友沒有朋友 。 我建議：我建議： 。缺乏主動、熱情是交友一大障礙缺乏主動、熱情是交友一大障礙 走出自我小天地走出自我小天地 客觀的對待自己客觀的對待自己 要學會給予愛和接受愛要學會給予愛和

8、接受愛 為別人做點什么為別人做點什么1.2 1.2 認識新伙伴認識新伙伴第二課時第二課時養(yǎng)成熱情開朗的性格養(yǎng)成熱情開朗的性格 本課時的重點是養(yǎng)成熱情開朗的性格，本課時的重點是養(yǎng)成熱情開朗的性格，需要掌握兩個問題：為什么，怎么做，需要掌握兩個問題：為什么，怎么做，即即 為什么要養(yǎng)成熱情開朗的性格？為什么要養(yǎng)成熱情開朗的性格？怎樣養(yǎng)成熱情開朗的性格？怎樣養(yǎng)成熱情開朗的性格？討論：討論：同學們渴望與什么樣的同學交朋友又同學們渴望與什么樣的同學交朋友又討厭什么樣的人？（列出你所喜愛跟討厭的討厭什么樣的人？（列出你所喜愛跟討厭的人的品質(zhì)、性格）人的品質(zhì)、性格） 結(jié)論：結(jié)論： 1 1受大眾歡迎的人的性格為

9、受大眾歡迎的人的性格為_ 2 2、最不受人歡迎的性格為、最不受人歡迎的性格為_養(yǎng)成熱情開朗的性格養(yǎng)成熱情開朗的性格1 1、為什么要養(yǎng)成熱情開朗的性格？、為什么要養(yǎng)成熱情開朗的性格？ （熱情開朗的性格的重要意義是什么？）（熱情開朗的性格的重要意義是什么？）熱情開朗的性格會對人的生理、心理產(chǎn)熱情開朗的性格會對人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響；生積極的影響； 容易被人接納，建立良好的人際關系；容易被人接納，建立良好的人際關系；能在集體和社會中營造融洽的氛圍，并能在集體和社會中營造融洽的氛圍，并且容易得到快樂。且容易得到快樂。2 2、怎樣養(yǎng)成熱情開朗的性格？、怎樣養(yǎng)成熱情開朗的性格？ 熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的。我們可以嘗試：熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的。我們可以嘗試：（1 1）每天保持一種）每天保持一種好心情好心情；（2 2）對老師、同學）對老師、同學態(tài)度友好態(tài)度友好；（3 3）與人交往）與人交往主動主動、豁達豁達，不計較不計較個人得失。個人得失。有人說，熱情開朗的性格是天有人說，熱情開朗的性格是天生的，是不可以培養(yǎng)的？生的，是不可以培養(yǎng)的？你贊成這種說法嗎，為什么？你