高效記憶英語(yǔ)單詞的法則

1、.高效記憶英語(yǔ)單詞的法那么 高效記憶英語(yǔ)單詞的法那么聽(tīng)視法聽(tīng)視法是快速牢記外語(yǔ)單詞的又一重要手段。采用聽(tīng)視法記憶單詞的根本原理是：充分利用視聽(tīng)設(shè)備和外語(yǔ)音像器材，發(fā)揮人的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)器官易于承受外界音響和圖象信號(hào)刺激的特點(diǎn)，進(jìn)而在學(xué)習(xí)者的大腦中留下難以遺忘的深化印象，以求到達(dá)牢記單詞的目的。不少通過(guò)聽(tīng)視法學(xué)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)者，想必都有這樣的親身體會(huì)：但凡通過(guò)聽(tīng)視法學(xué)習(xí)過(guò)的外語(yǔ)知識(shí)，較之用其他方法記憶得快而扎實(shí)。這正是聽(tīng)視法記憶單詞的絕妙之處。采用聽(tīng)視法記憶單詞可因人而異、因地制宜地選擇以下幾種形式進(jìn)展：1聽(tīng)錄音。通過(guò)聽(tīng)錄音的方法記憶單詞時(shí)，還可采取聽(tīng)教材和自錄自聽(tīng)兩種方法進(jìn)展。聽(tīng)教材。對(duì)外語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)

2、，可根據(jù)自己所掌握的詞匯量和外語(yǔ)程度，選擇與根底外語(yǔ)教材配套的錄音帶，對(duì)照教材，由淺入深地定期定時(shí)放聽(tīng)。由開(kāi)場(chǎng)放聽(tīng)單詞逐漸過(guò)渡到放聽(tīng)詞組、短語(yǔ)、句子乃至整段課文和全文。自錄自聽(tīng)。學(xué)習(xí)者假如沒(méi)有與教材配套的現(xiàn)成錄音帶，可采取自錄自聽(tīng)的方法進(jìn)展。把要記的單詞、詞組、短語(yǔ)或句子排列組合好，請(qǐng)一位發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)且嗓音宏亮的外語(yǔ)老師將備好的語(yǔ)言材料錄制在磁帶上，然后經(jīng)常放聽(tīng)。為了增強(qiáng)記憶效果，還可采取邊放聽(tīng)邊跟讀的方法進(jìn)展。2聽(tīng)播送。聽(tīng)播送的方法有兩種：一種是直接收聽(tīng)外臺(tái)或中國(guó)電臺(tái)的外語(yǔ)播送節(jié)目;另一種是用錄音機(jī)將電臺(tái)播放的外語(yǔ)節(jié)目收錄到磁帶上，然后屢次放聽(tīng)。收聽(tīng)播送。由于外語(yǔ)詞匯紛繁眾多，外語(yǔ)節(jié)目也五花八門

3、，所以要想通過(guò)直接收聽(tīng)外語(yǔ)播送的方法來(lái)記憶單詞并非易事。因此，在收聽(tīng)外語(yǔ)播送時(shí)可采取以下方法：即先收聽(tīng)外語(yǔ)播送的新聞節(jié)目、天氣預(yù)報(bào)、體育節(jié)目，待聽(tīng)力有明顯進(jìn)步時(shí)再收聽(tīng)文學(xué)藝術(shù)節(jié)目。須知，新聞節(jié)目、天氣預(yù)報(bào)和體育節(jié)目較其他節(jié)目容易聽(tīng)得懂。收聽(tīng)時(shí)，切勿急躁，開(kāi)場(chǎng)只能聽(tīng)懂幾個(gè)單詞，通過(guò)一段時(shí)間的聽(tīng)力訓(xùn)練后會(huì)逐漸聽(tīng)懂一些詞組、語(yǔ)句或一個(gè)語(yǔ)段的大概意思。在這一收聽(tīng)過(guò)程中，但凡聽(tīng)過(guò)的所學(xué)單詞，均能在大腦中產(chǎn)生深化印象，這種聽(tīng)播送的方法，不僅使所學(xué)的單詞加深了印象，而且能進(jìn)步聽(tīng)力。收錄播送。在直接收聽(tīng)外語(yǔ)播送時(shí)，學(xué)習(xí)者可能會(huì)因外語(yǔ)播送的語(yǔ)速太快以及本身所掌握的詞匯量少和聽(tīng)力較差，出現(xiàn)聽(tīng)了前面的跟聽(tīng)后面的脫節(jié)

4、現(xiàn)象。在這種情況下，可在收聽(tīng)外語(yǔ)播送之前把錄音機(jī)和磁帶準(zhǔn)備好，把未聽(tīng)懂和漏聽(tīng)的外語(yǔ)播送收錄到磁帶上，然后再反復(fù)放聽(tīng)。聽(tīng)視結(jié)合。對(duì)有視聽(tīng)條件的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，要充分利用電教設(shè)備，邊看外語(yǔ)錄像邊聽(tīng)其外語(yǔ)配音，這樣聽(tīng)視結(jié)合，記憶單詞的效果會(huì)更好。在視聽(tīng)過(guò)程中，為了學(xué)新故舊，可預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把視聽(tīng)過(guò)程中遇到的陌生的單詞、詞語(yǔ)、語(yǔ)句和屏幕上的外文字幕隨時(shí)記錄下來(lái)，以便事后查閱詞典找出其意，學(xué)習(xí)和穩(wěn)固。3聽(tīng)對(duì)話。聽(tīng)對(duì)話也是穩(wěn)固和記憶單詞的好方法。聽(tīng)對(duì)話就是充分利用與外賓接觸或出國(guó)的時(shí)機(jī)，或在兩者用外語(yǔ)對(duì)話的場(chǎng)合，在一旁注意聽(tīng)交談?wù)邆兊耐庹Z(yǔ)對(duì)話，認(rèn)真“捕捉對(duì)話中的每一個(gè)單詞、詞組和語(yǔ)句，細(xì)細(xì)品琢其語(yǔ)義

5、，久而久之，要記的單詞不僅記得快，記得牢，外語(yǔ)聽(tīng)力也會(huì)明顯增強(qiáng)。高效記憶英語(yǔ)單詞的法那么理論法人的生活和社會(huì)理論是一種語(yǔ)言的理論過(guò)程。因此，根據(jù)不同的場(chǎng)合、地點(diǎn)和情景，把從書本中學(xué)到的外語(yǔ)單詞隨時(shí)隨地地運(yùn)用到我們的日常生活和社會(huì)理論中去，而且屢次反復(fù)地運(yùn)用，便是牢記和穩(wěn)固外語(yǔ)單詞的一個(gè)捷徑。這里，先舉一個(gè)例子，此例與單詞的理論記憶法親密相關(guān)：一個(gè)正在讀大學(xué)或已經(jīng)走上工作崗位的人，未必都能說(shuō)出他在小學(xué)時(shí)的同班同學(xué)的名字，也未必能完全回憶起他們的模樣。然而，對(duì)跟他經(jīng)常來(lái)往并一直保持親密聯(lián)絡(luò)的小學(xué)同學(xué)，不僅了如指掌，而且對(duì)某家庭成員甚至其他親屬也很熟悉。這是為什么呢?其中的道理很簡(jiǎn)單：但凡我們經(jīng)常接

6、觸的事物就會(huì)使我們的大腦產(chǎn)生深化的印象，凡不常接觸的事物，不但不會(huì)在我們的腦子里留下深化印象，反而會(huì)隨著時(shí)間的推移逐漸從我們的記憶中消逝。對(duì)外語(yǔ)單詞的記憶過(guò)程也與此同理。在學(xué)過(guò)程中，我們對(duì)那些復(fù)現(xiàn)率很高或常說(shuō)常用的單詞，不僅運(yùn)用起來(lái)純熟自如，而且不易遺忘?？墒牵瑢?duì)那些復(fù)現(xiàn)率很低，甚至只學(xué)過(guò)一次就再也不摸不著的單詞，不僅倍感陌生，時(shí)間一久就會(huì)被徹底忘掉。理論記憶法正是出于對(duì)人腦的這一記憶特征的考慮而設(shè)計(jì)的。假如用一個(gè)簡(jiǎn)便易懂的形式來(lái)表示這種速記法就是：學(xué)習(xí)新詞→第一次情景理論復(fù)習(xí)和穩(wěn)固→補(bǔ)學(xué)新詞→第二次情景理論復(fù)現(xiàn)和穩(wěn)固屢次循環(huán)往復(fù)→屢次情景理論長(zhǎng)期穩(wěn)固。

7、如：每當(dāng)我們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)貨時(shí)，可按著各商品柜臺(tái)的排列順序從頭至尾走一趟，做到看想說(shuō)三者同步進(jìn)展，即眼看著柜臺(tái)或櫥窗里的商品，腦子里就回想它的外語(yǔ)名稱怎么說(shuō)，嘴里同時(shí)說(shuō)出商品的外語(yǔ)名稱。假設(shè)我們先來(lái)到水果商店，看到各種水果時(shí)，便可用外語(yǔ)說(shuō)出它們的名稱。依此類推，無(wú)論走到哪一類百貨商店或商品部，都按照這種方式用外語(yǔ)去想去說(shuō)。在采用理論法記憶單詞的過(guò)程中，如遇到某些商品的外語(yǔ)名稱不會(huì)說(shuō)時(shí)，可先將其中文名稱記在一個(gè)小本子上，此行歸來(lái)后，再借助外文詞典查出其外文名稱，并將其寫在小本子上，反復(fù)念它幾遍，待下次再去購(gòu)貨時(shí)，仍舊按照第一次的道路進(jìn)展第二次情景理論的巡回記憶練習(xí)，這樣一來(lái)，既復(fù)習(xí)和穩(wěn)固了舊詞，又通過(guò)

8、直觀理論的記憶方法學(xué)到新詞，以后凡去商場(chǎng)一次，就按照這種方式進(jìn)展一次理論記憶練習(xí)，日久天長(zhǎng)，收效驚人。隨著時(shí)間的推移，學(xué)習(xí)者的外語(yǔ)詞匯量不僅猛增，凡用這種方法記憶過(guò)的單詞，就會(huì)在我們的腦子里深深地扎下根，在日常生活和工作中，一見(jiàn)到實(shí)物或進(jìn)入詳細(xì)場(chǎng)合，就會(huì)產(chǎn)生條件反射，所見(jiàn)實(shí)物的外語(yǔ)名稱就會(huì)立即從腦子里蹦出來(lái)，隨即脫口而出，這樣記住的外語(yǔ)單詞很難遺忘。這種理論記憶法并非僅僅限于購(gòu)貨時(shí)逐詞的進(jìn)展，還可以按另一種方式進(jìn)展，即根據(jù)自己生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)、游覽、參觀、訪問(wèn)等詳細(xì)情景和場(chǎng)合，觸景生情地進(jìn)展。譬如，我們每天從早晨起床后的一天的活動(dòng)，均可用外語(yǔ)來(lái)表達(dá)，以此通過(guò)理論活動(dòng)到達(dá)記憶單詞的目的?！?/p>

9、英語(yǔ)例如】每天早晨起床后，我們可以自言自語(yǔ)道：I get up very early every day. I dress，wash and go out to do exercises. Then I have breakfast.After breakfast I go to work.Lunch is at twelve.After lunch I take a short rest.In the afternoon I read the newspaper in the library.Then I play ball games.After supper I often go for a walk.In the evening I listen to the English broadcast.I go to bed at half past nine.通常，我每天起得很早，穿衣，洗漱，做操，然后，吃早飯。早飯后，我去上班。12點(diǎn)吃午飯。午